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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLe jeu - quelles limites ? / Marianne de Valck
Titre : Le jeu - quelles limites ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne de Valck, Auteur ; Sébastien Renard, Traducteur ; Christophe Cassagne, Adaptateur Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2012 Collection : Bébé & petite enfance Importance : 1 vol. (141 p.) Format : 25cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6909-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : petite enfance jeu Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : L'auteur passe en revue 10 catégories de jeux et en présente les risques et les valeurs pédagogiques de manière à permettre aux professionnels de la petite enfance et aux parents de prendre une décision responsable.
Les enfants en âge de jouer reviennent parfois de leurs aventures, sales, mouillés, fatigués, s'étant refroidis ou fait mal. Que peut-on autoriser dans le jeu ? Comment déterminer ce qui est raisonnable et ce qui est trop risqué ? Où sont les limites à donner aux enfants ?
Entre prévention et laisser-faire, l'espace est large.
Tout dépend de la confiance qu'on leur accorde et de la situation dans laquelle se déroule le jeu. Les réserves émises par les adultes mettent aussi un frein au plaisir des enfants, que ce soit à la maison ou à la crèche. C'est aux professionnels de la petite enfance et aux parents de décider ce qui est autorisé ou pas dans les jeux.
Cet ouvrage ouvre à la réflexion sur les limites à imposer aux enfants : interdire ou autoriser ?
Quel plaisir les enfants trouvent-ils à casser quelque chose ? Qu'y a-t-il de négatif à démolir ? Ne peut-on toutefois y trouver une valeur pédagogique ? Est-ce responsable de laisser jouer les enfants avec les animaux ?
L'auteur passe en revue 10 catégories de jeux et en présente les risques et les valeurs pédagogiques de manière à permettre aux professionnels de la petite enfance et aux parents de prendre une décision responsable.Note de contenu : Table des matières :
Avant- propos
Introduction
Chapitre 1 - Grimper
Chapitre 2 - Au vert
Chapitre 3 - Les animaux
Chapitre 4 - Marteler
Chapitre 5 - Démolir
Chapitre 6 - Jouer ensemble
Chapitre 7 - Choisir les jouets
Chapitre 8 - Chahuter
Chapitre 9 - Faire « pan pan »
Chapitre 10 - Jouer avec de la gadoue
Notes de l'édition originale néerlandaise
RéférencesNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23442 Le jeu - quelles limites ? [texte imprimé] / Marianne de Valck, Auteur ; Sébastien Renard, Traducteur ; Christophe Cassagne, Adaptateur . - De Boeck Supérieur, 2012 . - 1 vol. (141 p.) ; 25cm. - (Bébé & petite enfance) .
ISBN : 978-2-8041-6909-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : petite enfance jeu Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : L'auteur passe en revue 10 catégories de jeux et en présente les risques et les valeurs pédagogiques de manière à permettre aux professionnels de la petite enfance et aux parents de prendre une décision responsable.
Les enfants en âge de jouer reviennent parfois de leurs aventures, sales, mouillés, fatigués, s'étant refroidis ou fait mal. Que peut-on autoriser dans le jeu ? Comment déterminer ce qui est raisonnable et ce qui est trop risqué ? Où sont les limites à donner aux enfants ?
Entre prévention et laisser-faire, l'espace est large.
Tout dépend de la confiance qu'on leur accorde et de la situation dans laquelle se déroule le jeu. Les réserves émises par les adultes mettent aussi un frein au plaisir des enfants, que ce soit à la maison ou à la crèche. C'est aux professionnels de la petite enfance et aux parents de décider ce qui est autorisé ou pas dans les jeux.
Cet ouvrage ouvre à la réflexion sur les limites à imposer aux enfants : interdire ou autoriser ?
Quel plaisir les enfants trouvent-ils à casser quelque chose ? Qu'y a-t-il de négatif à démolir ? Ne peut-on toutefois y trouver une valeur pédagogique ? Est-ce responsable de laisser jouer les enfants avec les animaux ?
L'auteur passe en revue 10 catégories de jeux et en présente les risques et les valeurs pédagogiques de manière à permettre aux professionnels de la petite enfance et aux parents de prendre une décision responsable.Note de contenu : Table des matières :
Avant- propos
Introduction
Chapitre 1 - Grimper
Chapitre 2 - Au vert
Chapitre 3 - Les animaux
Chapitre 4 - Marteler
Chapitre 5 - Démolir
Chapitre 6 - Jouer ensemble
Chapitre 7 - Choisir les jouets
Chapitre 8 - Chahuter
Chapitre 9 - Faire « pan pan »
Chapitre 10 - Jouer avec de la gadoue
Notes de l'édition originale néerlandaise
RéférencesNiveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23442 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
de Valck, Marianne, Renard, Sébastien, Cassagne, Christophe (2012). Le jeu - quelles limites ?. Belgique : De Boeck Supérieur.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24193 374METHO DEV J Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans : Guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Ghislaine Camus, Auteur ; Gérard Millet, Préfacier, etc. Editeur : De Boeck Supérieur Année de publication : 2013 Collection : Bébé & petite enfance Importance : 1 vol. (462 p.) Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8190-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : petite enfance hygiène hygiène alimentaire alimentation (nutrition) sommeil développement psychomoteur activité d'éveil Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : Un ouvrage pour les professionnels de la petite enfance qui pourront s'y référer en toutes circonstances, qu'il s'agisse de soins quotidiens, de diététique, de conseils de prévention ou d'actions à mener en cas de troubles courants.
Cet ouvrage est un outil clair, à la fois complet et synthétique, destiné aux professionnels de la petite enfance, soucieux de répondre de façon adaptée aux besoins du jeune enfant, que ce soit à propos de l'alimentation, du sommeil, des jeux et activités, de l'hygiène, des sorties et voyages, du développement staturo-pondéral et psychomoteur, des vaccins, etc.
Il fournit nombre d'informations théoriques et pratiques illustrées par des tableaux synoptiques, des fiches techniques de soins et de diététique, des dessins, des exemples et des situations concrètes. Le lecteur pourra s'y référer en toutes circonstances, qu'il s'agisse de soins quotidiens, de diététique, de conseils de prévention ou d'actions à mener en cas de troubles courants.
Fournissant de nombreuses informations théoriques et pratiques, il intéressera également les parents qui pourront ainsi agir quotidiennement dans un contexte d'hygiène, de sécurité, de confort et de respect de l'enfant.Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22854 Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans : Guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfance [texte imprimé] / Ghislaine Camus, Auteur ; Gérard Millet, Préfacier, etc. . - De Boeck Supérieur, 2013 . - 1 vol. (462 p.) ; 24cm. - (Bébé & petite enfance) .
ISBN : 978-2-8041-8190-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : petite enfance hygiène hygiène alimentaire alimentation (nutrition) sommeil développement psychomoteur activité d'éveil Index. décimale : 374 Accueil et éducation du jeune enfant (0-3 ans) Résumé : Un ouvrage pour les professionnels de la petite enfance qui pourront s'y référer en toutes circonstances, qu'il s'agisse de soins quotidiens, de diététique, de conseils de prévention ou d'actions à mener en cas de troubles courants.
Cet ouvrage est un outil clair, à la fois complet et synthétique, destiné aux professionnels de la petite enfance, soucieux de répondre de façon adaptée aux besoins du jeune enfant, que ce soit à propos de l'alimentation, du sommeil, des jeux et activités, de l'hygiène, des sorties et voyages, du développement staturo-pondéral et psychomoteur, des vaccins, etc.
Il fournit nombre d'informations théoriques et pratiques illustrées par des tableaux synoptiques, des fiches techniques de soins et de diététique, des dessins, des exemples et des situations concrètes. Le lecteur pourra s'y référer en toutes circonstances, qu'il s'agisse de soins quotidiens, de diététique, de conseils de prévention ou d'actions à mener en cas de troubles courants.
Fournissant de nombreuses informations théoriques et pratiques, il intéressera également les parents qui pourront ainsi agir quotidiennement dans un contexte d'hygiène, de sécurité, de confort et de respect de l'enfant.Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22854 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Camus, Ghislaine, Millet, Gérard (2013). Prendre soin de l'enfant de 3 mois à 3 ans : Guide pratique à l'usage des professionnels de la petite enfance. Belgique : De Boeck Supérieur.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23649 374C CAM P Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
