| Titre : |
Comprendre et enseigner aujourd'hui, études de cas en EPS |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Delphine Évain, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Revue EPS |
| Année de publication : |
2015 |
| Collection : |
Activités physiques et sports |
| Sous-collection : |
Recherche et formation |
| Importance : |
1 vol. (159 p.) |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-498-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation physique sport |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
Le monde de la recherche et celui de l'enseignement obéissent à des logiques différentes. l'ambition, et l'originalité de cet ouvrage est d'oser la rencontre entre un programme de recherche - développé ici dans le cadre du "Cours d'action"- et les pratiques enseignantes, autour des thématiques professionnelles actuelles : l'approche par compétences, les connaissances au cœur des apprentissages, la pluralité des démarches, la différenciation et la construction du sens, les pratiques d'évaluation et de suivi... |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 155-159 |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20244 |
Comprendre et enseigner aujourd'hui, études de cas en EPS [texte imprimé] / Delphine Évain, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2015 . - 1 vol. (159 p.) ; 24 cm. - ( Activités physiques et sports. Recherche et formation) . ISBN : 978-2-86713-498-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
éducation physique sport |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
Le monde de la recherche et celui de l'enseignement obéissent à des logiques différentes. l'ambition, et l'originalité de cet ouvrage est d'oser la rencontre entre un programme de recherche - développé ici dans le cadre du "Cours d'action"- et les pratiques enseignantes, autour des thématiques professionnelles actuelles : l'approche par compétences, les connaissances au cœur des apprentissages, la pluralité des démarches, la différenciation et la construction du sens, les pratiques d'évaluation et de suivi... |
| Note de contenu : |
Bibliographie p. 155-159 |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20244 |
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Évain, Delphine (2015). Comprendre et enseigner aujourd'hui, études de cas en EPS. Paris : Revue EPS.
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