| Titre : |
Je construis ma grammaire : premier cahier : pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Agnès Kettela, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Tom Pousse |
| Année de publication : |
2010 |
| Collection : |
Cahiers d'exercices |
| Importance : |
1 vol. (73 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
30cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35345-020-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
grammaire français : discipline |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
La grammaire, ça ne s’improvise pas, ce n’est pas un jeu de devinettes, ça se construit.
Si l’enfant a appris à dialoguer, donc à se faire comprendre, puis à lire, c’est qu’il est apte à utiliser les règles de grammaire sans les avoir apprises. Mais lorsqu’il s’agit d’écrire, tout change… Pas d’orthographe correcte sans de solides connaissances grammaticales !
Or, parents et enseignants constatent aujourd’hui que de plus en plus d’élèves poursuivent leurs études avec une grammaire déficiente et toutes les catastrophes orthographiques qui en découlent.
Les quatre cahiers de grammaire d’Agnès Kettela sont le fruit d’une cinquantaine d’années de pédagogie auprès d’enfants et d’adultes en difficulté.
Pour les enfants ou les adultes, qu’ils soient dyslexiques, qu’ils souffrent de troubles de l’orthographe ou qu’ils éprouvent des difficultés à comprendre les règles grammaticales et à les appliquer, les problèmes rencontrés sont souvent identiques.
La règle de grammaire doit d’abord être énoncée le plus clairement possible, puis appliquée dans une série d’exercices et de manipulations qui seront répétées jusqu’à obtenir une parfaite aisance.
Ce premier cahier correspond au programme du CE1. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19586 |
Je construis ma grammaire : premier cahier : pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté [texte imprimé] / Agnès Kettela, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2010 . - 1 vol. (73 p.) : ill. en coul. ; 30cm. - ( Cahiers d'exercices) . ISBN : 978-2-35345-020-6 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
grammaire français : discipline |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
La grammaire, ça ne s’improvise pas, ce n’est pas un jeu de devinettes, ça se construit.
Si l’enfant a appris à dialoguer, donc à se faire comprendre, puis à lire, c’est qu’il est apte à utiliser les règles de grammaire sans les avoir apprises. Mais lorsqu’il s’agit d’écrire, tout change… Pas d’orthographe correcte sans de solides connaissances grammaticales !
Or, parents et enseignants constatent aujourd’hui que de plus en plus d’élèves poursuivent leurs études avec une grammaire déficiente et toutes les catastrophes orthographiques qui en découlent.
Les quatre cahiers de grammaire d’Agnès Kettela sont le fruit d’une cinquantaine d’années de pédagogie auprès d’enfants et d’adultes en difficulté.
Pour les enfants ou les adultes, qu’ils soient dyslexiques, qu’ils souffrent de troubles de l’orthographe ou qu’ils éprouvent des difficultés à comprendre les règles grammaticales et à les appliquer, les problèmes rencontrés sont souvent identiques.
La règle de grammaire doit d’abord être énoncée le plus clairement possible, puis appliquée dans une série d’exercices et de manipulations qui seront répétées jusqu’à obtenir une parfaite aisance.
Ce premier cahier correspond au programme du CE1. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19586 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Kettela, Agnès (2010). Je construis ma grammaire : premier cahier : pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté. Paris (France) : Tom Pousse.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesJe construis ma grammaire : premier cahier : pour les dyslexiques, les débutants de tout âge, les élèves en difficulté / Agnès Kettela
