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Auteur Heinrich Pestalozzi |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLe chant du cygne : le testament pédagogique du maître d'Yverdon / Heinrich Pestalozzi
Titre : Le chant du cygne : le testament pédagogique du maître d'Yverdon Type de document : texte imprimé Auteurs : Heinrich Pestalozzi, Auteur ; Michel Soëtard, Traducteur Editeur : Paris : Ed. Fabert Année de publication : 2009 Collection : Pédagogues du monde entier Importance : 1 vol. (312 p.) Format : 23cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-087-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement pédagogie pédagogue éducation étude historique Pestalozzi, J. H. : 1746- 1827 Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation Résumé : Le chant du Cygne, que Pestalozzi (1746-1827) publie en 1826, peut être considéré comme son testament pédagogique. On y retrouve, reprises dans leurs grandes articulations, les recherches qu’il a développées à travers la pratique de la Méthode à Stans, à Berthoud et à Yverdon, ainsi qu'un un écho des débats qui ont agité son élaboration. Pestalozzi inclut également dans son texte un retour autobiographique où il dévoile la genèse de l’idée de formation élémentaire à travers une existence laborieuse. C’est ainsi que Le chant du Cygne articule dans un même mouvement une anthropologie pédagogique autour des trois pôles tête, cœur, main; une philosophie de la relation pédagogique construite autour des deux concepts d’amour et de foi; et l’évocation d’un rapport toujours difficile de l’art pédagogique à la nature humaine. Ces éléments permettent de constituer, autour de Pestalozzi et de son analyse de l’idée de la formation élémentaire, une théorie de l’action pédagogique.
Introduit par Michel Soëtard, le texte est restitué dans son flot torrentiel, caractéristique du style et de la personne de son auteur.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20174 Le chant du cygne : le testament pédagogique du maître d'Yverdon [texte imprimé] / Heinrich Pestalozzi, Auteur ; Michel Soëtard, Traducteur . - Paris : Ed. Fabert, 2009 . - 1 vol. (312 p.) ; 23cm.. - (Pédagogues du monde entier) .
ISBN : 978-2-84922-087-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement pédagogie pédagogue éducation étude historique Pestalozzi, J. H. : 1746- 1827 Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation Résumé : Le chant du Cygne, que Pestalozzi (1746-1827) publie en 1826, peut être considéré comme son testament pédagogique. On y retrouve, reprises dans leurs grandes articulations, les recherches qu’il a développées à travers la pratique de la Méthode à Stans, à Berthoud et à Yverdon, ainsi qu'un un écho des débats qui ont agité son élaboration. Pestalozzi inclut également dans son texte un retour autobiographique où il dévoile la genèse de l’idée de formation élémentaire à travers une existence laborieuse. C’est ainsi que Le chant du Cygne articule dans un même mouvement une anthropologie pédagogique autour des trois pôles tête, cœur, main; une philosophie de la relation pédagogique construite autour des deux concepts d’amour et de foi; et l’évocation d’un rapport toujours difficile de l’art pédagogique à la nature humaine. Ces éléments permettent de constituer, autour de Pestalozzi et de son analyse de l’idée de la formation élémentaire, une théorie de l’action pédagogique.
Introduit par Michel Soëtard, le texte est restitué dans son flot torrentiel, caractéristique du style et de la personne de son auteur.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20174 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Pestalozzi, Heinrich, Soëtard, Michel (2009). Le chant du cygne : le testament pédagogique du maître d'Yverdon. Paris : Ed. Fabert.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19486 370 PES C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
Titre : Quinze pédagogues : idées principales et textes choisis Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye, Auteur ; Jean-Jacques Rousseau, Auteur ; Heinrich Pestalozzi, Auteur ; Friedrich Fröbel, Auteur ; Paul Robin, Auteur ; Francisco Ferrer, Auteur ; Rudolf Steiner, Auteur ; John Dewey, Auteur ; Ovide Decroly, Auteur ; Maria Montessori, Auteur ; Antón Makarenko, Auteur ; Adolphe Ferrière, Auteur ; Roger Cousinet, Auteur ; Célestin Freinet, Auteur ; A. S. Neill, Auteur ; Carl Rogers, Auteur Importance : 1 vol. (717 p.) Format : 23cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-127-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement pédagogie pédagogue éducation étude historique 20e siècle Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation Résumé : Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent toujours la pédagogie aujourd’hui. Chaque chapitre s’articule de manière similaire: sur fond de biographie, une présentation des idées - dont l’émergence a pu être liée à un contexte politique ou social, à une période historique clé, ou s’alimenter des thèses de pédagogues antérieurs -, suivie d’une sélection de textes fondamentaux des pédagogues présentés.
Les auteurs présentés: Rousseau (Genevois, 1712-1778), Pestalozzi (Suisse, 1746-1827), Fröbel (Allemand, 1782-1852), Robin (Français, 1837-1912), Ferrer (Espagnol, 1859-1909), Steiner (Autrichien, 1861-1925), Dewey (Américain, 1859-1952), Decroly (Belge, 1871-1932), Montessori (Italienne, 1870-1952), Makarenko (Russe, 1888-1939), Ferrière (Suisse, 1879-1960), Cousinet (Français, 1881-1973), Freinet (Français, 1896-1966), Neill (Ecossais, 1883-1973), Rogers (Américain, 1902-1987).Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19043 Quinze pédagogues : idées principales et textes choisis [texte imprimé] / Jean Houssaye, Auteur ; Jean-Jacques Rousseau, Auteur ; Heinrich Pestalozzi, Auteur ; Friedrich Fröbel, Auteur ; Paul Robin, Auteur ; Francisco Ferrer, Auteur ; Rudolf Steiner, Auteur ; John Dewey, Auteur ; Ovide Decroly, Auteur ; Maria Montessori, Auteur ; Antón Makarenko, Auteur ; Adolphe Ferrière, Auteur ; Roger Cousinet, Auteur ; Célestin Freinet, Auteur ; A. S. Neill, Auteur ; Carl Rogers, Auteur . - [s.d.] . - 1 vol. (717 p.) ; 23cm.
ISBN : 978-2-84922-127-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : enseignement pédagogie pédagogue éducation étude historique 20e siècle Index. décimale : 37.01 Théorie de l'éducation. Politique de l'éducation Résumé : Un panorama de quinze pédagogues, théoriciens et/ou praticiens, dont les idées ont marqué leur époque et influencent toujours la pédagogie aujourd’hui. Chaque chapitre s’articule de manière similaire: sur fond de biographie, une présentation des idées - dont l’émergence a pu être liée à un contexte politique ou social, à une période historique clé, ou s’alimenter des thèses de pédagogues antérieurs -, suivie d’une sélection de textes fondamentaux des pédagogues présentés.
Les auteurs présentés: Rousseau (Genevois, 1712-1778), Pestalozzi (Suisse, 1746-1827), Fröbel (Allemand, 1782-1852), Robin (Français, 1837-1912), Ferrer (Espagnol, 1859-1909), Steiner (Autrichien, 1861-1925), Dewey (Américain, 1859-1952), Decroly (Belge, 1871-1932), Montessori (Italienne, 1870-1952), Makarenko (Russe, 1888-1939), Ferrière (Suisse, 1879-1960), Cousinet (Français, 1881-1973), Freinet (Français, 1896-1966), Neill (Ecossais, 1883-1973), Rogers (Américain, 1902-1987).Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19043 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Houssaye, Jean, Rousseau, Jean-Jacques, Pestalozzi, Heinrich, Fröbel, Friedrich, Robin, Paul, et al.. Quinze pédagogues : idées principales et textes choisis. .
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18091 370 HOU Q Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
