| Titre : |
Faire la classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Collection F |
| Importance : |
1 vol. (191 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-155739-1 |
| Note générale : |
Bibliographie p. 183-186. - Index p. 187-192 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignement du français langue étrangère |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
A l'heure du CECR, faire la classe en FLE implique d'organiser et de gérer un quotidien actionnel. L'objectif du présent ouvrage est de fournir à l'enseignant, dans cette optique, des approches pragmatiques directement applicables en classe. Comment organiser un cours ? Que faut-il entendre par projets d'apprentissage, projet d'enseignement et projets pédagogiques ? Comment gérer les tâches et les activités ? |
| Note de contenu : |
Les apprenants: qui sont-ils? ; Enseignant(s): qui êtes-vous? ; Comment organiser un cours? : Quels contenus enseigner? ; Quelle approche choisir? ; Le management de la classe: comment gérer les comportements? Le management de la classe: comment gérer les tâches et les activités? ; Comment évaluer les acquisitions? ; |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18568 |
Faire la classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique [texte imprimé] / Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur . - Paris : Hachette, 2013 . - 1 vol. (191 p.) : ill.. - ( Collection F) . ISBN : 978-2-01-155739-1 Bibliographie p. 183-186. - Index p. 187-192 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
enseignement du français langue étrangère |
| Index. décimale : |
811.133.1 Français |
| Résumé : |
A l'heure du CECR, faire la classe en FLE implique d'organiser et de gérer un quotidien actionnel. L'objectif du présent ouvrage est de fournir à l'enseignant, dans cette optique, des approches pragmatiques directement applicables en classe. Comment organiser un cours ? Que faut-il entendre par projets d'apprentissage, projet d'enseignement et projets pédagogiques ? Comment gérer les tâches et les activités ? |
| Note de contenu : |
Les apprenants: qui sont-ils? ; Enseignant(s): qui êtes-vous? ; Comment organiser un cours? : Quels contenus enseigner? ; Quelle approche choisir? ; Le management de la classe: comment gérer les comportements? Le management de la classe: comment gérer les tâches et les activités? ; Comment évaluer les acquisitions? ; |
| Permalink : |
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Robert, Jean-Pierre, Rosen, Evelyne, Reinhardt, Claus (2013). Faire la classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique. Paris : Hachette.
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