| Titre : |
Débuter dans l'enseignement |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Clerc, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette |
| Année de publication : |
1995 |
| Collection : |
Profession enseignant |
| Importance : |
1 vol. (255 p.) |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-170384-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignant éducation |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Futur enseignant ou enseignant pour la première fois ? Interrogez-vous sur vos motivations, vos goûts et les moyens dont vous disposez pour agir dans le monde éducatif. L'auteur vous arme pour mieux maîtriser les situations d'enseignement et les aspects actuels de la profession vous préparant ainsi à affronter les réalités de la vie en classe et dans l'établissement scolaire |
| Note de contenu : |
1. Se former pour enseigner (Enseigner, métier ou profession? ; Quelles sont les compétences de l'enseignant? ; Quels sont les savoirs nécessaires? ; Cinq clefs pour la formation)
2. Observer pour comprendre et agir (Observer pour apprendre à enseigner ; Qui sont les adolescents d'aujourd'hui? ; Comment animer la classe et communiquer? ; Qu'est-ce qu'apprendre? ; Peut-on aider à apprendre? ; Comment se construisent les connaissances?)
3. Conduire des situations pédagogiques différenciées (Le choix d'une pédagogie: enjeux et critères ; Organiser une progression annuelle ; Préparer, conduire, évaluer ; Les régulations des processus d'apprentissage et d'enseignement)
4. Travailler dans un établissement, travailler dans une institution (Travailler dans un établissement ; Travailler dans le service public d'éducation ; Réussir sa vie professionnelle) |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17104 |
Débuter dans l'enseignement [texte imprimé] / Françoise Clerc, Auteur . - Paris : Hachette, 1995 . - 1 vol. (255 p.). - ( Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170384-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
enseignant éducation |
| Index. décimale : |
37 Education. Enseignement. Formation. Loisirs |
| Résumé : |
Futur enseignant ou enseignant pour la première fois ? Interrogez-vous sur vos motivations, vos goûts et les moyens dont vous disposez pour agir dans le monde éducatif. L'auteur vous arme pour mieux maîtriser les situations d'enseignement et les aspects actuels de la profession vous préparant ainsi à affronter les réalités de la vie en classe et dans l'établissement scolaire |
| Note de contenu : |
1. Se former pour enseigner (Enseigner, métier ou profession? ; Quelles sont les compétences de l'enseignant? ; Quels sont les savoirs nécessaires? ; Cinq clefs pour la formation)
2. Observer pour comprendre et agir (Observer pour apprendre à enseigner ; Qui sont les adolescents d'aujourd'hui? ; Comment animer la classe et communiquer? ; Qu'est-ce qu'apprendre? ; Peut-on aider à apprendre? ; Comment se construisent les connaissances?)
3. Conduire des situations pédagogiques différenciées (Le choix d'une pédagogie: enjeux et critères ; Organiser une progression annuelle ; Préparer, conduire, évaluer ; Les régulations des processus d'apprentissage et d'enseignement)
4. Travailler dans un établissement, travailler dans une institution (Travailler dans un établissement ; Travailler dans le service public d'éducation ; Réussir sa vie professionnelle) |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17104 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Clerc, Françoise (1995). Débuter dans l'enseignement. Paris : Hachette.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesDébuter dans l'enseignement / Françoise Clerc
