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La Bibliothèque de l'IESP met à disposition des étudiants de la Haute Ecole Paul-Henri Spaak plus de 16.000 documents de tous types qui recouvrent les différentes disciplines enseignées dans la catégorie pédagogique. Elle propose également aux membres du personnel de la Haute Ecole des ressources spécifiques à l'enseignement supérieur qui peuvent les aider à organiser leurs formations.

Voici les principales thématiques et les types de documents disponibles :

pédagogie, formation et didactique
éducation physique, sport et santé
manuels scolaires
travaux de fin d’études des étudiants

Accès

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Plan d'accès à l'IESP sur le site Internet de notre catégorie : accès à l'IESP.

**Heures d'ouverture**
Lundi et mardi :	8h30-12h et 12h30-15h30
Mercredi ⇒ Vendredi :	8h30-12h30 et 13h-15h30
Samedi et dimanche :	fermé

Prochaines fermetures :

Fête de la Communauté Française :

le 27 septembre 2016

Congé d'automne :

du 31 octobre au 4 novembre 2016

Etudiants et membres du personnel de la HE Spaak

La bibliothèque vous est librement accessible. Vous pouvez emprunter gratuitement la majorité des documents (à l'exception de certains ouvrages de référence) pour une durée de deux semaines (étudiants) ou d'un mois (personnel de la Haute Ecole). Ce délai peut être prolongé de deux semaines sur demande.

Des ordinateurs vous permettent de consulter le catalogue de la bibliothèque, de mener des recherches en lignes et d’effectuer les tâches bureautiques les plus courantes. Sur demande, un bibliothécaire vous accompagne lors des différentes étapes de vos recherches documentaires.

La photocopieuse mise à votre disposition est utilisable avec n'importe quelle carte de photocopie, pourvu qu'elle provienne de la Haute Ecole.

Contact

Tél. +32 (0)67 64 57 94
Courriel : biblio.iesp@he-spaak.be

Personnes extérieures

La bibliothèque vous est librement accessible. Cependant, vous ne pouvez pas emprunter de document.

Pour des raisons techniques, vous ne pouvez pas effectuer de photocopies.

Nous ne pratiquons pas de prêt inter-bibliothèques, d'envoi postal ou de numérisation à la demande.

Etagères virtuelles

2016 septembre - Nouveautés

40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture / Lori Jamison Rog

Titre :	40 mini-leçons efficaces pour enseigner l'écriture
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Lori Jamison Rog, Auteur ; Léo-James Lévesque, Adaptateur
Editeur :	Montréal : Chenelière Education
Année de publication :	2009
Collection :	Didactique
Sous-collection :	Langue et communication
Importance :	1 vol. (176 p.)
Format :	28cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-2501-6
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	enseignement élémentaire apprentissage de l'écriture
Index. décimale :	372.45 Apprentissage de l'écriture
Résumé :	Savoir écrire, tout comme savoir lire, est essentiel à une pleine et entière participation à la société moderne. L’acquisition de cette compétence commence dès le préscolaire et se poursuit tout au long de la vie. 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l’écriture s’appuie sur les résultats des plus récents travaux de recherche en matière d’enseignement de l’écrit, ainsi que sur une vaste expérimentation en classe. L’enseignant y trouvera des exemples concrets et signifiants qui lui permettront de soutenir ses élèves dans leurs apprentissages en les outillant de stratégies rédactionnelles efficaces. Grâce aux mini-leçons proposées, les élèves parviendront à mettre en application les éléments d’écriture d’un texte. De plus, en participant aux activités interactives, ils cultiveront avec bonheur le goût d’écrire. À qui s’adresse cet ouvrage ? 40 mini-leçons efficaces pour enseigner l’écriture s’adresse aux enseignants du préscolaire et du 1er cycle du primaire, aux conseillers pédagogiques, aux orthophonistes, aux directions d’école et aux étudiants en formation des maîtres.
Note de contenu :	Bibliographie p. 161-162. - Index p. 163-164. - Table des matières : Table des matières Avant propos 1. Enseigner l’écriture, du préscolaire au 2e cycle du primaire Le développement de l’écriture Les six éléments d’écriture L’atelier d’écriture et les mini-leçons 2. Les premiers pas en écriture : les sujets et les idées Comment écrire au préscolaire La pochette des sujets intéressants Bingo ! J’ai trouvé mes sujets L’arbre à idées J’ai beaucoup à dire Des idées et des points Des idées au bout des doigts L’ordre dans le désordre Le plan 3-2-1 Du plan au texte 3. L’art d’écrire : le contenu et le style Des mots imagés Des mots pour le montrer J’ai cinq sens pour écrire Capter l’attention du lecteur Boucler la boucle Les mots de signalisation Les mots de liaison Des phrases élastiques Je fais parler mes personnages Note, nomme et applique ! 4. Les conventions linguistiques Le compte des mots L’écriture boule de gomme Les emprunts au mur des mots Des trucs à se rappeler La lettre disparue Majuscules ou minuscules ? Des histoires drôles La phrase complète Les signes du dialogue Corrige-toi 5. La révision : aider les élèves à améliorer un texte Améliorer la fin Faire de la place Remplacer un mot ou une idée Coller du nouveau Gonfler un passage Découper et trier Éliminer le surplus Réviser en écrivant Proposer une étoile et un souhait Évaluer avec des glaces Bibliographie Index
Niveau :	Enseignement fondamental
Permalink :	http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20049

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19321	370A ROG Q	Livre	Bibliothèque de l'IESP	Rayons	Disponible

Activités TICE à l'école / Annie Scourion

Titre :	Activités TICE à l'école
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Annie Scourion, Auteur ; Mathieu Hétroit, Auteur
Editeur :	Paris : Delagrave
Année de publication :	2010
Collection :	Projetice
Sous-collection :	Primaire
Importance :	1 vol. (127 p.)
Format :	24cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-206-01600-9
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) enseignement élémentaire pratique de classe technologie éducative
Index. décimale :	371.3 Méthodes et procédures d'enseignement
Résumé :	Découpé en 22 fiches, ce guide pratique présente tout un choix d'activités à faire en classe avec les TICE, faciles à mettre en place et qui ont été testées auprès d'élèves. Ces pratiques de classe permettent de prendre en compte plus que jamais la diversification du public-élèves, et d'aider les enfants à construire du sens dans leurs apprentissages. Vous ne possédez que quelques notions, voire même pas du tout ? Ces fiches vous permettront d'appréhender sereinement et de façon progressive les apprentissages avec les TICE.
Permalink :	http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20016

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19276	370A SCO A	Livre	Bibliothèque de l'IESP	Rayons	Disponible

Les APS en licence STAPS : Théorie des pratiques d'apprentissage / Antoine Thépaut

Titre :	Les APS en licence STAPS : Théorie des pratiques d'apprentissage
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Antoine Thépaut, Auteur
Editeur :	Paris : Masson
Année de publication :	2004
Collection :	STAPS
Importance :	1 vol. (166 p.)
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-01518-2
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	sport athlétisme gymnastique sportive danse natation haltérophilie sport de combat et de défense judo boxe lutte (sport) escrime tennis badminton basket-ball football hand-ball Volley-ball
Index. décimale :	796 Sports. Jeux. Exercices physiques
Résumé :	Au cours de leurs deux premières années d'études, les étudiants du cursus STAPS doivent étudier 16 activités physiques et sportives (APS). Cet ouvrage est un véritable ' tout en un ' axé sur l'étude de 16 APS parmi les plus fréquemment enseignées en STAPS : l'athlétisme ; la gymnastique, la gymnastique rythmique ; la danse ; la natation ; l'haltérophilie/force ; les sports de combat (judo, savate boxe française, lutte, escrime) ; les sports de raquettes (tennis, badminton) ; les sports collectifs (basket-ball, football, hand-ball, volley-ball). Ce livre propose pour chaque APS, pour chaque APS, un plan systématique : connaissances du milieu spécifique (aspects historiques, réglementaires...) ; connaissances des actions techniques et tactiques ; connaissances sur l'activité corporelle déployée (cognitive, perceptive, émotionnelle, énergétique). Le tout est agrémenté de schémas et de figures. Des extensions pédagogiques et des sujets d'examen sont également proposés.
Note de contenu :	Table des matières : 1. Athlétisme. 2. Badminton. 3. Basket-ball. 4. Danse. 5. Escrime. 6. Football. 7. Gymnastique rythmique. 8. Gymnastique sportive. 9. Hand-ball. 10. Judo. 11. Lutte. 12. Musculation. 13. Natation. 14. Savate boxe française. 15. Tennis. 16. Volley-ball.
Permalink :	http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20026

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19319	796A THE A	Livre	Bibliothèque de l'IESP	Rayons	Disponible

Une banque de situations-problèmes tous niveaux - Tome 2 : Mathématiques, français, disciplines artistiques, EPS et approches interdisciplinaires / Gérard de Vecchi

Titre :	Une banque de situations-problèmes tous niveaux - Tome 2 : Mathématiques, français, disciplines artistiques, EPS et approches interdisciplinaires
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Gérard de Vecchi, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette
Année de publication :	2005
Collection :	Pédagogie pratique
Importance :	1 vol. (256 p.)
Format :	24cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-170843-4
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	pédagogie situation problème interdisciplinarité interdisciplinarité en éducation
Index. décimale :	37.013 Méthodes pédagogiques théoriques et pratiques
Résumé :	Les "situations-problèmes", un concept essentiel dont tout le monde parle? mais que peu arrivent à mettre en œuvre faute d'exemples. Cet ouvrage propose une "banque" de vraies situations-problèmes s'intéressant particulièrement aux problèmes d'aujourd'hui, et non de simples problèmes ouverts. De très nombreuses situations-problèmes pour compléter le tome 1 qui aborde l'éducation à la citoyenneté et philosophie, biologie et géologie, physique, histoire, géographie. Plus de 300 situations-problèmes au total, tous niveaux, toutes disciplines
Note de contenu :	Table des matières : 1. Mathématiques 2. Français 3. Disciplines artistiques 4. EPS 5. Approches interdisciplinaires
Permalink :	http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19993

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19223	370A VEC B	Livre	Bibliothèque de l'IESP	Rayons	Disponible

Cet art qui éduque / Alain Kerlan

Titre :	Cet art qui éduque
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Alain Kerlan, Auteur ; Samia Langar, Auteur
Editeur :	Bruxelles : Communauté française de Belgique
Année de publication :	2015
Collection :	Temps d'arrêt : lectures
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	art éducation
Index. décimale :	7 Arts et Beaux-Arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports
Résumé :	L’art pour apprendre mieux ? Pour apprendre autrement ? Pour changer les lieux d’éducation ? Oui, car il s’agit de considérer l’enfant comme personne, dans sa dimension cognitive, certes, mais aussi dans ses dimensions sociale, affective, sensible, esthétique. Voilà peut-être la clé du pouvoir éducatif de l’art : profondément individuant - s’adressant à chacun au plus près de lui-même - et profondément socialisant - permettant à chacun de s’ouvrir à l’autre, aux autres. C’est pourquoi l’éducation artistique est plus que jamais nécessaire à la démocratie. Ce texte propose un parcours qui s’efforce à la fois d’illustrer, d’expliquer et d’informer, mais aussi d’interroger : pourquoi avons-nous plus que jamais besoin d’art ?
Permalink :	http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20001

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
19258	700 KER A	Livre	Bibliothèque de l'IESP	Rayons	Disponible

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Cet art qui éduque

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