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Auteur Claudine Berger |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesConstruire la multiplication et les tables - 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles / Claudine Berger
Titre : Construire la multiplication et les tables - 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Berger, Auteur ; Françoise Lucas ; Martine de Terwangne, Auteur ; René Coulon, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Math et sens Importance : 1 vol. (360 p.) Présentation : ill. Accompagnement : 1 poster ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9650-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques : discipline enseignement élémentaire calcul numérique apprentissage du calcul calcul mental Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : « Ils ne connaissent pas leurs tables ! » Que voilà une phrase souvent prononcée ! Où est le problème ?
La mémorisation ? C’est vrai qu’il est souhaitable d’en arriver là pour une partie des produits, mais à condition que ce soit le résultat de tout un travail mené en continuité de cycle en cycle et qu’il ne faudrait pas négliger !
De quelle mémorisation parlons-nous ? De celle qui fait appel à la mémoire immédiate ou de celle qui s’est donné des points de repères pour reconstruire ce qui est oublié ?
Ce manuel est constitué de différentes parties :
- la MATIÈRE, si vous voulez mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences, …
- le MATÉRIEL, si vous cherchez des manipulations parlantes, des supports organisateurs,…
- les ACTIVITÉS « prêtes à l’emploi » de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez « des comment faire » à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle,…Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24826 Construire la multiplication et les tables - 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles [texte imprimé] / Claudine Berger, Auteur ; Françoise Lucas ; Martine de Terwangne, Auteur ; René Coulon, Auteur . - 4e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2017 . - 1 vol. (360 p.) : ill. + 1 poster. - (Math et sens) .
ISBN : 978-2-8041-9650-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mathématiques : discipline enseignement élémentaire calcul numérique apprentissage du calcul calcul mental Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : « Ils ne connaissent pas leurs tables ! » Que voilà une phrase souvent prononcée ! Où est le problème ?
La mémorisation ? C’est vrai qu’il est souhaitable d’en arriver là pour une partie des produits, mais à condition que ce soit le résultat de tout un travail mené en continuité de cycle en cycle et qu’il ne faudrait pas négliger !
De quelle mémorisation parlons-nous ? De celle qui fait appel à la mémoire immédiate ou de celle qui s’est donné des points de repères pour reconstruire ce qui est oublié ?
Ce manuel est constitué de différentes parties :
- la MATIÈRE, si vous voulez mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences, …
- le MATÉRIEL, si vous cherchez des manipulations parlantes, des supports organisateurs,…
- les ACTIVITÉS « prêtes à l’emploi » de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez « des comment faire » à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle,…Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24826 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Berger, Claudine, Lucas, Françoise, Terwangne, Martine de, Coulon, René (2017). Construire la multiplication et les tables - 2,5/12 ans : guide méthodologique et documents reproductibles (4e édition). Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25182 372M M&S C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Exclu du prêt
Titre : Construire la multiplication et les tables : guide méthodologique et documents reproductibles : 2,5/12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Berger, Auteur ; Françoise Lucas ; Martine de Terwangne, Auteur ; René Coulon, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Math et sens Importance : 1 vol. (360 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5662-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques : discipline enseignement élémentaire calcul numérique apprentissage du calcul calcul mental Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : « Ils ne connaissent pas leurs tables ! » Que voilà une phrase souvent prononcée ! Où est le problème ?
La mémorisation ? C’est vrai qu’il est souhaitable d’en arriver là pour une partie des produits, mais à condition que ce soit le résultat de tout un travail mené en continuité de cycle en cycle et qu’il ne faudrait pas négliger !
De quelle mémorisation parlons-nous ? De celle qui fait appel à la mémoire immédiate ou de celle qui s’est donné des points de repères pour reconstruire ce qui est oublié ?
Ce manuel est constitué de différentes parties :
- la MATIÈRE, si vous voulez mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences, …
- le MATÉRIEL, si vous cherchez des manipulations parlantes, des supports organisateurs,…
- les ACTIVITÉS « prêtes à l’emploi » de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez « des comment faire » à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle,…Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14399 Construire la multiplication et les tables : guide méthodologique et documents reproductibles : 2,5/12 ans [texte imprimé] / Claudine Berger, Auteur ; Françoise Lucas ; Martine de Terwangne, Auteur ; René Coulon, Auteur . - 2e édition . - Bruxelles : De Boeck, 2006 . - 1 vol. (360 p.) : ill.. - (Math et sens) .
ISBN : 978-2-8041-5662-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : mathématiques : discipline enseignement élémentaire calcul numérique apprentissage du calcul calcul mental Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : « Ils ne connaissent pas leurs tables ! » Que voilà une phrase souvent prononcée ! Où est le problème ?
La mémorisation ? C’est vrai qu’il est souhaitable d’en arriver là pour une partie des produits, mais à condition que ce soit le résultat de tout un travail mené en continuité de cycle en cycle et qu’il ne faudrait pas négliger !
De quelle mémorisation parlons-nous ? De celle qui fait appel à la mémoire immédiate ou de celle qui s’est donné des points de repères pour reconstruire ce qui est oublié ?
Ce manuel est constitué de différentes parties :
- la MATIÈRE, si vous voulez mieux la connaître, comprendre ses enjeux, les obstacles sur lesquels buttent les enfants, ses liens avec les compétences, …
- le MATÉRIEL, si vous cherchez des manipulations parlantes, des supports organisateurs,…
- les ACTIVITÉS « prêtes à l’emploi » de la maternelle à la fin du primaire, si vous cherchez « des comment faire » à discuter en concertation et à essayer dans votre cycle,…Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14399 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Berger, Claudine, Lucas, Françoise, Terwangne, Martine de, Coulon, René (2006). Construire la multiplication et les tables : guide méthodologique et documents reproductibles : 2,5/12 ans (2e édition). Bruxelles : De Boeck.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10535 372M M&S C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
