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Recherches - Cahier 1 Mention de date : Juin - Juillet 2024 Paru le : 01/06/2024 |
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| 24826 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Archives | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierL'angle mort des abus de pouvoir éducatif / Chloé Eva Fitour in Le Journal des professionnels de l'enfance, 140 (Juin - Juillet 2024)
Titre : L'angle mort des abus de pouvoir éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Eva Fitour, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation relation enseignant-apprenant Résumé : Une bonne adaptation à l’environnement est-elle un gage d’épanouissement personnel et de bien-être psychologique ? Qu’ont à perdre les enfants face aux injonctions d’adaptation et aux pressions des adultes à ce qu’ils répondent à leurs attentes ? Qui devient-on dès lors que l’on s’est construit loin de ses émotions, sensations et besoins propres ? Quelles sont les conséquences psychiques des rapports de pouvoir éducatifs fondés sur la recherche de l’obéissance et le besoin de répression ? Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24320
in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 10-13[article] L'angle mort des abus de pouvoir éducatif [texte imprimé] / Chloé Eva Fitour, Auteur . - 2024 . - p. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 10-13
Mots-clés : éducation relation enseignant-apprenant Résumé : Une bonne adaptation à l’environnement est-elle un gage d’épanouissement personnel et de bien-être psychologique ? Qu’ont à perdre les enfants face aux injonctions d’adaptation et aux pressions des adultes à ce qu’ils répondent à leurs attentes ? Qui devient-on dès lors que l’on s’est construit loin de ses émotions, sensations et besoins propres ? Quelles sont les conséquences psychiques des rapports de pouvoir éducatifs fondés sur la recherche de l’obéissance et le besoin de répression ? Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24320 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Fitour, Chloé Eva (2024). L'angle mort des abus de pouvoir éducatif. Le Journal des professionnels de l'enfance, 140, p. 10-13.
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Titre : Ce qui se joue dans le jeu de l'enfant [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Adrien Blanc, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 14-17 Langues : Français (fre) Résumé : S’il est acquis que jouer est aussi essentiel au développement de l’enfant que la satisfaction de ses besoins vitaux, beaucoup de questions restent en suspens portant sur la définition et la nature du jeu de l’enfant, les conditions de son apparition ou encore la posture de l’adulte… Adrien Blanc, auteur du livre, « Jouons ! A la découverte du monde, des autres et de soi », explore les connaissances en psychologie et en psychanalyse à l’aune des neurosciences pour affirmer que le jeu de l’enfant commence plus tôt que le stade de la différenciation et est un phénomène transitionnel à proprement parler. Penser le jeu au-delà d’une activité au sens classique du terme, c’est aussi postuler que les professionnels de la petite enfance ont une part créative et transitionnelle à jouer dans les activités de la vie de tous les jours. Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24321
in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 14-17[article] Ce qui se joue dans le jeu de l'enfant [dossier] [texte imprimé] / Adrien Blanc, Auteur . - 2024 . - p. 14-17.
Langues : Français (fre)
in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 14-17
Résumé : S’il est acquis que jouer est aussi essentiel au développement de l’enfant que la satisfaction de ses besoins vitaux, beaucoup de questions restent en suspens portant sur la définition et la nature du jeu de l’enfant, les conditions de son apparition ou encore la posture de l’adulte… Adrien Blanc, auteur du livre, « Jouons ! A la découverte du monde, des autres et de soi », explore les connaissances en psychologie et en psychanalyse à l’aune des neurosciences pour affirmer que le jeu de l’enfant commence plus tôt que le stade de la différenciation et est un phénomène transitionnel à proprement parler. Penser le jeu au-delà d’une activité au sens classique du terme, c’est aussi postuler que les professionnels de la petite enfance ont une part créative et transitionnelle à jouer dans les activités de la vie de tous les jours. Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24321 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Blanc, Adrien (2024). Ce qui se joue dans le jeu de l'enfant [dossier]. Le Journal des professionnels de l'enfance, 140, p. 14-17.
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Titre : Alimentation des 0-3 ans [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Declève, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Résumé : De la recommandation officielle du Plan national nutrition santé (PNSS) au dogme érigé par des coachs autodidactes en nutrition, l’information naît, grandit, circule, se pare de mille contradictions, dans lesquelles elle finit par se perdre. L’alimentation des tout-petits est un sujet propice à la propagation d’idées reçues notamment, car tout le monde mange. De ce fait, chacun se réserve le droit de donner son avis à titre d’expert auto-proclamé d’autant que les voies de communication sont larges et accessibles : internet réseaux sociaux, télévision, cours d’écoles… Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24322
in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 24-27[article] Alimentation des 0-3 ans [dossier] [texte imprimé] / Elodie Declève, Auteur . - 2024 . - p. 24-27.
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in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 24-27
Résumé : De la recommandation officielle du Plan national nutrition santé (PNSS) au dogme érigé par des coachs autodidactes en nutrition, l’information naît, grandit, circule, se pare de mille contradictions, dans lesquelles elle finit par se perdre. L’alimentation des tout-petits est un sujet propice à la propagation d’idées reçues notamment, car tout le monde mange. De ce fait, chacun se réserve le droit de donner son avis à titre d’expert auto-proclamé d’autant que les voies de communication sont larges et accessibles : internet réseaux sociaux, télévision, cours d’écoles… Niveau : Petite enfance Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24322 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Declève, Elodie (2024). Alimentation des 0-3 ans [dossier]. Le Journal des professionnels de l'enfance, 140, p. 24-27.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24826 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
