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| 23227 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Archives | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierMesurer les qualités physiques [dossier] in Revue EPS, 394 (Janvier - Février - Mars 2022)
Titre : Mesurer les qualités physiques [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 28-71 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport éducation physique Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Dès 1961 dans le numéro 57 de cette revue Jean Le Boulch militait pour " constituer une batterie de tests unifactoriels permettant d'apprécier les différents facteurs de la valeur motrice [tout en veillant à ne pas] former des débiles moteurs resplendissants de santé ". Excepté quelques initiatives et précurseurs, ce projet ambitieux n'a jamais été entrepris.
La baisse du niveau physique montrée par les études épidémiologiques, les effets des restrictions dues à la situation sanitaire, et la question aiguë de l'évaluation de ce qu'il y a à apprendre en EPS ont remis ce projet dans l'actualité.
Le grand public et les décideurs semblent avoir désormais intégré que la condition physique des jeunes (et des moins jeunes) est en lien avec leur santé physique et mentale, actuelle et future. Toutefois la corrélation avec le niveau scolaire est encore rarement évoquée : les bons élèves étant également souvent les sportifs !Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22417
in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 28-71[article] Mesurer les qualités physiques [dossier] [texte imprimé] . - 2022 . - p. 28-71.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 28-71
Mots-clés : sport éducation physique Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Dès 1961 dans le numéro 57 de cette revue Jean Le Boulch militait pour " constituer une batterie de tests unifactoriels permettant d'apprécier les différents facteurs de la valeur motrice [tout en veillant à ne pas] former des débiles moteurs resplendissants de santé ". Excepté quelques initiatives et précurseurs, ce projet ambitieux n'a jamais été entrepris.
La baisse du niveau physique montrée par les études épidémiologiques, les effets des restrictions dues à la situation sanitaire, et la question aiguë de l'évaluation de ce qu'il y a à apprendre en EPS ont remis ce projet dans l'actualité.
Le grand public et les décideurs semblent avoir désormais intégré que la condition physique des jeunes (et des moins jeunes) est en lien avec leur santé physique et mentale, actuelle et future. Toutefois la corrélation avec le niveau scolaire est encore rarement évoquée : les bons élèves étant également souvent les sportifs !Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22417 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Mesurer les qualités physiques [dossier] (2022). Revue EPS, 394, p. 28-71.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : Les modes d'entrée dans la pratique du judo à l'école [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Youcef Alanbagi, Auteur ; Michel Calmet, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 14-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique judo Index. décimale : 796.85 Arts martiaux. Judo. Jiu-jitsu. Karaté. Kung-fu Résumé : Dans une approche multiforme du judo, il s'agit de se dominer et de s'entraider afin de prospérer mutuellement, et non plus seulement de dominer son adversaire. Une ouverture intéressante pour les élèves Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22418
in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 14-17[article] Les modes d'entrée dans la pratique du judo à l'école [dossier] [texte imprimé] / Youcef Alanbagi, Auteur ; Michel Calmet, Auteur . - 2022 . - p. 14-17.
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in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 14-17
Mots-clés : éducation physique judo Index. décimale : 796.85 Arts martiaux. Judo. Jiu-jitsu. Karaté. Kung-fu Résumé : Dans une approche multiforme du judo, il s'agit de se dominer et de s'entraider afin de prospérer mutuellement, et non plus seulement de dominer son adversaire. Une ouverture intéressante pour les élèves Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22418 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Alanbagi, Youcef, Calmet, Michel (2022). Les modes d'entrée dans la pratique du judo à l'école [dossier]. Revue EPS, 394, p. 14-17.
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Titre : A l'école primaire, mixité, égalité... altérité [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Mickaël Bellec, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie enseignement fondamental mixité en éducation Résumé : À partir d'une analyse des représentations du sport dans la société, la réflexion engagée dans une action de formation de professeurs des écoles opérationnalise des principes pédagogiques. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22419
in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 22-24[article] A l'école primaire, mixité, égalité... altérité [dossier] [texte imprimé] / Mickaël Bellec, Auteur . - 2022 . - p. 22-24.
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Mots-clés : pédagogie enseignement fondamental mixité en éducation Résumé : À partir d'une analyse des représentations du sport dans la société, la réflexion engagée dans une action de formation de professeurs des écoles opérationnalise des principes pédagogiques. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22419 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Bellec, Mickaël (2022). A l'école primaire, mixité, égalité... altérité [dossier]. Revue EPS, 394, p. 22-24.
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Titre : Une démarche pédagogique en para-natation adaptée [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Sébire, Auteur ; Mathias Magnain, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 25-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : natation handicap handisport inclusion scolaire Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Associée au projet de développement de l’aisance aquatique, la fédération française du sport adapté soutient la réflexion pédagogique pour répondre aux besoins éducatifs particuliers. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22420
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Mots-clés : natation handicap handisport inclusion scolaire Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Associée au projet de développement de l’aisance aquatique, la fédération française du sport adapté soutient la réflexion pédagogique pour répondre aux besoins éducatifs particuliers. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22420 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Sébire, Bertrand, Magnain, Mathias (2022). Une démarche pédagogique en para-natation adaptée [dossier]. Revue EPS, 394, p. 25-27.
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- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Titre : Les deux travaux d'Hercule [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwin Escurat, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 76-77 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique athlétisme Index. décimale : 796.42 Athlétisme en général Résumé : Quel professeur d’EPS n’a pas constaté que certains élèves observateurs conseillaient à leur coureur de ralentir, sous peine d’échouer à leur projet annoncé en demi-fond ? Nous pensons au contraire que couper son effort pour ne pas perdre de points est en contradiction avec une pratique authentique de l’activité. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22421
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Mots-clés : éducation physique athlétisme Index. décimale : 796.42 Athlétisme en général Résumé : Quel professeur d’EPS n’a pas constaté que certains élèves observateurs conseillaient à leur coureur de ralentir, sous peine d’échouer à leur projet annoncé en demi-fond ? Nous pensons au contraire que couper son effort pour ne pas perdre de points est en contradiction avec une pratique authentique de l’activité. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22421 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Escurat, Edwin (2022). Les deux travaux d'Hercule [dossier]. Revue EPS, 394, p. 76-77.
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Titre : Les rois du badminton, un jeu pour organiser les apprentissages [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Béglot, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 78-80 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique badminton Index. décimale : 796.344 Badminton Résumé : Le plus souvent, les activités d’opposition tendent à faire émerger des hiérarchies entre élèves et des conflits dans la gestion du duel, de la victoire ou de l’arbitrage. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22422
in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 78-80[article] Les rois du badminton, un jeu pour organiser les apprentissages [dossier] [texte imprimé] / Chloé Béglot, Auteur . - 2022 . - p. 78-80.
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in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 78-80
Mots-clés : éducation physique badminton Index. décimale : 796.344 Badminton Résumé : Le plus souvent, les activités d’opposition tendent à faire émerger des hiérarchies entre élèves et des conflits dans la gestion du duel, de la victoire ou de l’arbitrage. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22422 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Béglot, Chloé (2022). Les rois du badminton, un jeu pour organiser les apprentissages [dossier]. Revue EPS, 394, p. 78-80.
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Titre : Saut à la perche au collège [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Théo Gaboreau, Auteur ; Clément Savy, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 81-84 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique saut à la la perche Index. décimale : 796.431 Sauts Résumé : Cette proposition de séquence d’enseignement s’appuie sur nos expériences respectives d’athlètes, d’entraîneurs, d’enseignants d’EPS et de passionnés de l’activité.L'objectif est de proposer en quelques repères, une démarche et des situations caractéristiques de l’apprentissage pour inclure le saut à la perche dans les programmations d’EPS au collège. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22423
in Revue EPS > 394 (Janvier - Février - Mars 2022) . - p. 81-84[article] Saut à la perche au collège [dossier] [texte imprimé] / Théo Gaboreau, Auteur ; Clément Savy, Auteur . - 2022 . - p. 81-84.
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Mots-clés : éducation physique saut à la la perche Index. décimale : 796.431 Sauts Résumé : Cette proposition de séquence d’enseignement s’appuie sur nos expériences respectives d’athlètes, d’entraîneurs, d’enseignants d’EPS et de passionnés de l’activité.L'objectif est de proposer en quelques repères, une démarche et des situations caractéristiques de l’apprentissage pour inclure le saut à la perche dans les programmations d’EPS au collège. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22423 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Gaboreau, Théo, Savy, Clément (2022). Saut à la perche au collège [dossier]. Revue EPS, 394, p. 81-84.
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