PISA [dossier] : analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques / Jean-Yves Rochex in Revue française de pédagogie, 157 (Octobre - Novembre - Décembre 2006)

Public ISBD Citer ce document [article]  inRevue française de pédagogie > 157 (Octobre - Novembre - Décembre 2006) . - p. 5-101 Titre : PISA [dossier] : analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Rochex, Directeur de publication ; Rolf V. Olsen, Auteur ; Svein Lie, Auteur ; Andrée Tiberghien, Collaborateur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 5-101 Langues : Français (fre) Mots-clés : évaluation : enseignement  étude comparative  qualité de l'enseignement  politique de l'éducation  recherche pédagogique  psychométrie  compétence  "Programme international pour le suivi des acquis des élèves" Résumé : Sommaire : -Présentation -Les évaluations internationales et la recherche en éducation : principaux objectifs et perspectives -La mesure de la littéracie dans PISA : la méthodologie est la réponse, mais quelle est la question? -Définition des compétences, choix méthodologiques et retombées sur la politique scolaire en Suisse -Etudes complémentaires de PISA 2003 en Allemagne : principaux résultats et enseignements -Eclairages des évaluations intrenationales PIRLS et PISA sur les élèves français -Performances en littéracie, modes de faire et univers mobilisés par les élèves : analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=12363 [article] PISA [dossier] : analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques [texte imprimé] / Jean-Yves Rochex, Directeur de publication ; Rolf V. Olsen, Auteur ; Svein Lie, Auteur ; Andrée Tiberghien, Collaborateur . - 2006 . - p. 5-101. Langues : Français (fre) in Revue française de pédagogie > 157 (Octobre - Novembre - Décembre 2006) . - p. 5-101 Mots-clés : évaluation : enseignement  étude comparative  qualité de l'enseignement  politique de l'éducation  recherche pédagogique  psychométrie  compétence  "Programme international pour le suivi des acquis des élèves" Résumé : Sommaire : -Présentation -Les évaluations internationales et la recherche en éducation : principaux objectifs et perspectives -La mesure de la littéracie dans PISA : la méthodologie est la réponse, mais quelle est la question? -Définition des compétences, choix méthodologiques et retombées sur la politique scolaire en Suisse -Etudes complémentaires de PISA 2003 en Allemagne : principaux résultats et enseignements -Eclairages des évaluations intrenationales PIRLS et PISA sur les élèves français -Performances en littéracie, modes de faire et univers mobilisés par les élèves : analyses secondaires de l'enquête PISA 2000 Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=12363 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Rochex, Jean-Yves, Olsen, Rolf V., Lie, Svein, Tiberghien, Andrée (2006). PISA [dossier] : analyses secondaires, questions et débats théoriques et méthodologiques. Revue française de pédagogie, 157, p. 5-101. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
9527	PER	Périodique	Bibliothèque Campus Nivelles	Revues	Disponible

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