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305 : Etudes des genres |
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Titre : Le deuxième sexe - tome 1 : les faits et les mythes Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone de Beauvoir, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2023 Collection : Folio essais Importance : 1 vol. (408 p.) Format : 18cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032351-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : condition féminine féminisme histoire Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : «Nous commencerons par discuter les points de vue pris sur la femme par la biologie, la psychanalyse, le matérialisme historique. Nous essaierons de montrer ensuite positivement comment la "réalité féminine" s'est constituée, pourquoi la femme a été définie comme l'Autre et quelles en ont été les conséquences du point de vue des hommes. Alors nous décrirons du point de vue des femmes le monde tel qu'il leur est proposé ; et nous pourrons comprendre à quelles difficultés elles se heurtent au moment où, essayant de s'évader de la sphère qui leur a été jusqu'à présent assignée, elles prétendent participer au mitsein humain.»
Simone de Beauvoir.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25990 Le deuxième sexe - tome 1 : les faits et les mythes [texte imprimé] / Simone de Beauvoir, Auteur . - Paris : Gallimard, 2023 . - 1 vol. (408 p.) ; 18cm. - (Folio essais) .
ISBN : 978-2-07-032351-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : condition féminine féminisme histoire Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : «Nous commencerons par discuter les points de vue pris sur la femme par la biologie, la psychanalyse, le matérialisme historique. Nous essaierons de montrer ensuite positivement comment la "réalité féminine" s'est constituée, pourquoi la femme a été définie comme l'Autre et quelles en ont été les conséquences du point de vue des hommes. Alors nous décrirons du point de vue des femmes le monde tel qu'il leur est proposé ; et nous pourrons comprendre à quelles difficultés elles se heurtent au moment où, essayant de s'évader de la sphère qui leur a été jusqu'à présent assignée, elles prétendent participer au mitsein humain.»
Simone de Beauvoir.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25990 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Beauvoir, Simone de (2023). Le deuxième sexe - tome 1 : les faits et les mythes. Paris : Gallimard.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25979 305 BEA D1 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Le deuxième sexe - tome 2 : l'expérience vécue Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone de Beauvoir, Auteur Editeur : Paris : Gallimard Année de publication : 2023 Collection : Folio essais Importance : 1 vol. (654 p.) Format : 18cm Langues : Français (fre) Mots-clés : condition féminine féminisme histoire Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : «Comment la femme fait-elle l'apprentissage de sa condition, comment l'éprouve-t-elle, dans quel univers se trouve-t-elle enfermée, quelles évasions lui sont permises, voilà ce que je chercherai à décrire. Alors seulement nous pourrons comprendre quels problèmes se posent aux femmes qui, héritant d'un lourd passé, s'efforcent de forger un avenir nouveau. Quand j'emploie les mots "femme" ou "féminin" je ne me réfère évidemment à aucun archétype, à aucune immuable essence ; après la plupart de mes affirmations il faut sous-entendre "dans l'état actuel de l'éducation et des mœurs". Il ne s'agit pas ici d'énoncer des vérités éternelles mais de décrire le fond commun sur lequel s'élève toute existence féminine singulière.»
Simone de Beauvoir.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25991 Le deuxième sexe - tome 2 : l'expérience vécue [texte imprimé] / Simone de Beauvoir, Auteur . - Paris : Gallimard, 2023 . - 1 vol. (654 p.) ; 18cm. - (Folio essais) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : condition féminine féminisme histoire Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : «Comment la femme fait-elle l'apprentissage de sa condition, comment l'éprouve-t-elle, dans quel univers se trouve-t-elle enfermée, quelles évasions lui sont permises, voilà ce que je chercherai à décrire. Alors seulement nous pourrons comprendre quels problèmes se posent aux femmes qui, héritant d'un lourd passé, s'efforcent de forger un avenir nouveau. Quand j'emploie les mots "femme" ou "féminin" je ne me réfère évidemment à aucun archétype, à aucune immuable essence ; après la plupart de mes affirmations il faut sous-entendre "dans l'état actuel de l'éducation et des mœurs". Il ne s'agit pas ici d'énoncer des vérités éternelles mais de décrire le fond commun sur lequel s'élève toute existence féminine singulière.»
Simone de Beauvoir.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25991 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Beauvoir, Simone de (2023). Le deuxième sexe - tome 2 : l'expérience vécue. Paris : Gallimard.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25980 305 BEA D2 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible Éducation non sexiste : stop aux stéréotypes de genre ! / Brigitte Laloupe
Titre : Éducation non sexiste : stop aux stéréotypes de genre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Laloupe, Auteur Editeur : Paris : Mango Année de publication : 2020 Collection : Parents aujourd'hui Importance : 1 vol. (159 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-317-02377-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : stéréotypes préjugés discrimination sociale sexisme Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : On a tous envie que nos enfants, fille ou garçon, vivent égaux et puissent se construire sans stéréotypes. Pourtant ce n’est pas si simple car en dehors de la maison la société est loin d’être égalitaire. L’auteur décrypte les stéréotypes et donne des conseils pratiques pour encourager ses enfants quel que soit leur genre. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24494 Éducation non sexiste : stop aux stéréotypes de genre ! [texte imprimé] / Brigitte Laloupe, Auteur . - Paris : Mango, 2020 . - 1 vol. (159 p.). - (Parents aujourd'hui) .
ISBN : 978-2-317-02377-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : stéréotypes préjugés discrimination sociale sexisme Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : On a tous envie que nos enfants, fille ou garçon, vivent égaux et puissent se construire sans stéréotypes. Pourtant ce n’est pas si simple car en dehors de la maison la société est loin d’être égalitaire. L’auteur décrypte les stéréotypes et donne des conseils pratiques pour encourager ses enfants quel que soit leur genre. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24494 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Laloupe, Brigitte (2020). Éducation non sexiste : stop aux stéréotypes de genre !. Paris : Mango.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24935 305 LAL E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Enquête sur la dysphorie de genre : Bien comprendre pour aider vraiment les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Quillon, Auteur Editeur : Paris [France] : Mame Editions Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (208 p.) Format : 20cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7289-3093-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : identité de genre psychologie psychologie de l'adolescent psychologie de l'enfant transgenre transidentité transsexualité Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : De nombreux reportages ont mis en avant des enfants en souffrance qui demandaient à changer de sexe, écoutés avec attention par des parents et des médecins soucieux de faire au mieux pour soigner cette dysphorie de genre. Nul ne pourrait contester le bien-fondé de chercher à soulager la souffrance de ces enfants. Néanmoins, l'incroyable multiplication des cas et surtout la prédominance de ces cas chez des adolescentes doivent nous pousser à nous interroger. Par ailleurs, on assiste aujourd’hui à la multiplication d’exemples d’enfants ou de jeunes qui souhaitent modifier leur corps, au prix de traitements médicaux lourds : les bloqueurs de puberté, censés permettre à l'enfant de choisir son sexe plus tard en "mettant sur pause" les changements physiques de la puberté, ont des conséquences graves : arrêt de la croissance entraînant une taille en dessous de la moyenne à l'âge adulte, stérilité, ostéoporose précoce. Des enfants sont-ils bien capables de poser ces choix et d'en assumer les conséquences à un âge aussi jeune ?Dans cet ouvrage fouillé, Pauline Quillon mène une enquête rigoureuse sur le phénomène, à partir de données tirées de recherches d'associations LGBTQ+ dans les pays très en avance sur la question (États-Unis, Canada, Angleterre et Suède) afin de permettre aux parents, aux médecins et à tous les acteurs de la protection de l'enfance d'avoir les informations les plus précises possibles sur une question qui pénètre largement la société et le monde éducatif. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23157 Enquête sur la dysphorie de genre : Bien comprendre pour aider vraiment les enfants [texte imprimé] / Pauline Quillon, Auteur . - Paris [France] : Mame Editions, 2022 . - 1 vol. (208 p.) ; 20cm.
ISBN : 978-2-7289-3093-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : identité de genre psychologie psychologie de l'adolescent psychologie de l'enfant transgenre transidentité transsexualité Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : De nombreux reportages ont mis en avant des enfants en souffrance qui demandaient à changer de sexe, écoutés avec attention par des parents et des médecins soucieux de faire au mieux pour soigner cette dysphorie de genre. Nul ne pourrait contester le bien-fondé de chercher à soulager la souffrance de ces enfants. Néanmoins, l'incroyable multiplication des cas et surtout la prédominance de ces cas chez des adolescentes doivent nous pousser à nous interroger. Par ailleurs, on assiste aujourd’hui à la multiplication d’exemples d’enfants ou de jeunes qui souhaitent modifier leur corps, au prix de traitements médicaux lourds : les bloqueurs de puberté, censés permettre à l'enfant de choisir son sexe plus tard en "mettant sur pause" les changements physiques de la puberté, ont des conséquences graves : arrêt de la croissance entraînant une taille en dessous de la moyenne à l'âge adulte, stérilité, ostéoporose précoce. Des enfants sont-ils bien capables de poser ces choix et d'en assumer les conséquences à un âge aussi jeune ?Dans cet ouvrage fouillé, Pauline Quillon mène une enquête rigoureuse sur le phénomène, à partir de données tirées de recherches d'associations LGBTQ+ dans les pays très en avance sur la question (États-Unis, Canada, Angleterre et Suède) afin de permettre aux parents, aux médecins et à tous les acteurs de la protection de l'enfance d'avoir les informations les plus précises possibles sur une question qui pénètre largement la société et le monde éducatif. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23157 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Quillon, Pauline (2022). Enquête sur la dysphorie de genre : Bien comprendre pour aider vraiment les enfants. Paris (57 rue Gaston Tessier, 75019, France) : Mame Editions.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23928 305 QUI E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Entrer en pédagogie féministe Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Chenu, Auteur ; Véronique Decker, Auteur Editeur : Paris [France] : Libertalia Année de publication : 2023 Collection : N'autre école num. 15 Importance : 1 vol. (181 p.) Format : 18cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37729-257-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : condition féminine féminisme genre (sociologie) Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : Ce livre est destiné à toutes celles et ceux qui souhaitent réfléchir et agir pour une éducation féministe à l’école, dès la maternelle. Il s’agit de construire patiemment une attention, des actions, des réflexions à partager avec les élèves
et leurs parents, afin de permettre à tous les enfants de grandir dans l’égalité des droits, dans le respect des émotions et des corps, dans un imaginaire qui n’exclut rien par avance.
Célestin Freinet a écrit « nous serons nos propres didacticiens », pour inciter les instituteurs et les institutrices à se réunir, à réfléchir et à construire coopérativement leurs outils pour créer une pédagogie émancipatrice. Soyons donc nos propres didacticien·nes du féminisme en action. Ce livre n’est pas un manuel d’exercices ni une somme de savoirs théoriques sur la question. C’est un abécédaire pour aider chacun·e à améliorer ses propres pratiques.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25993 Entrer en pédagogie féministe [texte imprimé] / Audrey Chenu, Auteur ; Véronique Decker, Auteur . - Paris [France] : Libertalia, 2023 . - 1 vol. (181 p.) ; 18cm. - (N'autre école; 15) .
ISBN : 978-2-37729-257-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : condition féminine féminisme genre (sociologie) Index. décimale : 305 Etudes des genres Résumé : Ce livre est destiné à toutes celles et ceux qui souhaitent réfléchir et agir pour une éducation féministe à l’école, dès la maternelle. Il s’agit de construire patiemment une attention, des actions, des réflexions à partager avec les élèves
et leurs parents, afin de permettre à tous les enfants de grandir dans l’égalité des droits, dans le respect des émotions et des corps, dans un imaginaire qui n’exclut rien par avance.
Célestin Freinet a écrit « nous serons nos propres didacticiens », pour inciter les instituteurs et les institutrices à se réunir, à réfléchir et à construire coopérativement leurs outils pour créer une pédagogie émancipatrice. Soyons donc nos propres didacticien·nes du féminisme en action. Ce livre n’est pas un manuel d’exercices ni une somme de savoirs théoriques sur la question. C’est un abécédaire pour aider chacun·e à améliorer ses propres pratiques.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25993 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Chenu, Audrey, Decker, Véronique (2023). Entrer en pédagogie féministe. Paris (France) : Libertalia.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25982 305 CHE E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
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