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Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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19571 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Archives | Disponible |
Dépouillements


Créer et expérimenter en sciences et technologie [dossier] in Cahiers pédagogiques, 533 (Décembre 2016)
[article]
Titre : Créer et expérimenter en sciences et technologie [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 12-56 Langues : Français (fre) Mots-clés : sciences expérimentales Index. décimale : 5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie Résumé : L’enseignement des sciences expérimentales s’est considérablement renouvelé. Ces changements ont visé à mettre l’élève au centre, en prenant en compte les travaux de la didactique ainsi que les réflexions sur le bagage intellectuel de base pour tout citoyen du XXIe?siècle, au cœur d’une société basée sur les sciences et les technologies. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20241
in Cahiers pédagogiques > 533 (Décembre 2016) . - p. 12-56[article] Créer et expérimenter en sciences et technologie [dossier] [texte imprimé] . - 2016 . - p. 12-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 533 (Décembre 2016) . - p. 12-56
Mots-clés : sciences expérimentales Index. décimale : 5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie Résumé : L’enseignement des sciences expérimentales s’est considérablement renouvelé. Ces changements ont visé à mettre l’élève au centre, en prenant en compte les travaux de la didactique ainsi que les réflexions sur le bagage intellectuel de base pour tout citoyen du XXIe?siècle, au cœur d’une société basée sur les sciences et les technologies. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20241 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Créer et expérimenter en sciences et technologie [dossier] (2016). Cahiers pédagogiques, 533, p. 12-56.
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