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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 19133 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Archives | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierMaths & monde [dossier] in La Classe, 269 (Mai 2016)
Titre : Maths & monde [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 36-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : mathématiques enseignement élémentaire Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Les exercices proposés dans ce dossier offrent aux élèves de travailler la numération et l'organisation des données, tout en acquérant certaines connaissances en géographie et en astronomie. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19926
in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 36-57[article] Maths & monde [dossier] [texte imprimé] . - 2016 . - p. 36-57.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 36-57
Mots-clés : mathématiques enseignement élémentaire Index. décimale : 51 Mathématiques Résumé : Les exercices proposés dans ce dossier offrent aux élèves de travailler la numération et l'organisation des données, tout en acquérant certaines connaissances en géographie et en astronomie. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19926 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Maths & monde [dossier] (2016). La Classe, 269, p. 36-57.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19133 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
Titre : Guide de repérage des enfants en difficulté Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 58-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : trouble de l'apprentissage enseignement élémentaire Résumé : Ce petit guide va vous aider à repérer, le plus tôt possible, les difficultés chez vos élèves et à y apporter une réponse adaptée notamment en termes de dispositifs pédagogiques à mettre en place. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19927
in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 58-69[article] Guide de repérage des enfants en difficulté [texte imprimé] . - 2016 . - p. 58-69.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 269 (Mai 2016) . - p. 58-69
Mots-clés : trouble de l'apprentissage enseignement élémentaire Résumé : Ce petit guide va vous aider à repérer, le plus tôt possible, les difficultés chez vos élèves et à y apporter une réponse adaptée notamment en termes de dispositifs pédagogiques à mettre en place. Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19927 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Guide de repérage des enfants en difficulté (2016). La Classe, 269, p. 58-69.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19133 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
