| Titre : |
Apprendre à observer : plaidoyer pour une formation à l'observation du comportement du sportif |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Piasenta, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Institut national du sport et de l'éducation physique [INSEP] |
| Année de publication : |
1994 |
| Collection : |
Études et formation |
| Importance : |
1 vol. (142 p.) |
| Format : |
26cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86580-072-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
sport enseignement "observation" |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
"Tout au long d’un parcours professionnel essentiellement tourné vers la pédagogie, Jacques Piasenta a acquis la conviction que toute action de formation ne saurait aujourd’hui se passer d’un apprentissage de l’observation. Dans cet ouvrage, il raconte son expérience et présente une démarche pédagogique originale. Enseignant, entraîneur, chercheur, passionné de didactique audiovisuelle, il nous livre la synthèse de plus de vingt-cinq années consacrées à l’observation du mouvement, expérience à partir de laquelle il a pu élaborer une véritable méthodologie :
- Comment éduquer notre œil, premier outil de l’observation, et ne plus être seulement spectateur du comportement de celui qui est à former ?
- Comment utiliser l’image, réelle ou graphique, pour réaliser des documents didactiques ?
- Comment discerner, dans les équipements audiovisuels, ce qui tient du gadget ou de l’innovation au service de l’homme de terrain ?
- Comment faire appel à nos facultés d’analyse, de synthèse, de classification, pour transmettre notre savoir et continuer à découvrir pour mieux progresser ?
La technique très poussée de ce cinéaste, l’extrême richesse et la pertinence de son analyse filmique du geste athlétique, lui permettent de fournir un foisonnement d’exemples concrets, empruntés aux différentes spécialités de l’athlétisme et choisis à tous les niveaux de pratique, mais immédiatement transposables à toute autre discipline sportive. Les exercices proposés s’adressent ainsi à tous ceux qui sont concernés par la didactique des activités physiques et par la recherche de nouvelles méthodologies pour étudier les techniques sportives.
En ce sens, ce livre constitue un réel plaidoyer pour une rénovation pédagogique en profondeur." |
| Note de contenu : |
Bibliographie p.139. - Index iconographique p. 141-142. -
Table des matières :
Première partie : Les leçons de l’expérimentation
1 – Le parcours chronologique d’un autodidacte de l’observation
2 – Les moyens audiovisuels au banc d’essai sur le terrain
3 – La faculté d’observation, innée ou acquise ?
Deuxième partie : Fondements d’une didactique avec l’image
1 – L’analyse filmique
2 – L’image didactique
3 – Une méthode pour agir
Troisième partie : Guide d’essais de méthodologie appliquée à l’observation
1 – Préambule
2 – Spécificité des points de vue et cadrages
3 – L’image figurative
4 – L’identification et l’exploitation d’images-références
5 – Les grilles d’observation
6 – Les niveaux de maîtrise et les niveaux de performance
Annexe : Comment préparer une épreuve audiovisuelle d’observation |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19052 |
Apprendre à observer : plaidoyer pour une formation à l'observation du comportement du sportif [texte imprimé] / Jacques Piasenta, Auteur . - Paris : Institut national du sport et de l'éducation physique [INSEP], 1994 . - 1 vol. (142 p.) ; 26cm.. - ( Études et formation) . ISBN : 978-2-86580-072-8 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
sport enseignement "observation" |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
"Tout au long d’un parcours professionnel essentiellement tourné vers la pédagogie, Jacques Piasenta a acquis la conviction que toute action de formation ne saurait aujourd’hui se passer d’un apprentissage de l’observation. Dans cet ouvrage, il raconte son expérience et présente une démarche pédagogique originale. Enseignant, entraîneur, chercheur, passionné de didactique audiovisuelle, il nous livre la synthèse de plus de vingt-cinq années consacrées à l’observation du mouvement, expérience à partir de laquelle il a pu élaborer une véritable méthodologie :
- Comment éduquer notre œil, premier outil de l’observation, et ne plus être seulement spectateur du comportement de celui qui est à former ?
- Comment utiliser l’image, réelle ou graphique, pour réaliser des documents didactiques ?
- Comment discerner, dans les équipements audiovisuels, ce qui tient du gadget ou de l’innovation au service de l’homme de terrain ?
- Comment faire appel à nos facultés d’analyse, de synthèse, de classification, pour transmettre notre savoir et continuer à découvrir pour mieux progresser ?
La technique très poussée de ce cinéaste, l’extrême richesse et la pertinence de son analyse filmique du geste athlétique, lui permettent de fournir un foisonnement d’exemples concrets, empruntés aux différentes spécialités de l’athlétisme et choisis à tous les niveaux de pratique, mais immédiatement transposables à toute autre discipline sportive. Les exercices proposés s’adressent ainsi à tous ceux qui sont concernés par la didactique des activités physiques et par la recherche de nouvelles méthodologies pour étudier les techniques sportives.
En ce sens, ce livre constitue un réel plaidoyer pour une rénovation pédagogique en profondeur." |
| Note de contenu : |
Bibliographie p.139. - Index iconographique p. 141-142. -
Table des matières :
Première partie : Les leçons de l’expérimentation
1 – Le parcours chronologique d’un autodidacte de l’observation
2 – Les moyens audiovisuels au banc d’essai sur le terrain
3 – La faculté d’observation, innée ou acquise ?
Deuxième partie : Fondements d’une didactique avec l’image
1 – L’analyse filmique
2 – L’image didactique
3 – Une méthode pour agir
Troisième partie : Guide d’essais de méthodologie appliquée à l’observation
1 – Préambule
2 – Spécificité des points de vue et cadrages
3 – L’image figurative
4 – L’identification et l’exploitation d’images-références
5 – Les grilles d’observation
6 – Les niveaux de maîtrise et les niveaux de performance
Annexe : Comment préparer une épreuve audiovisuelle d’observation |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19052 |
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Piasenta, Jacques (1994). Apprendre à observer : plaidoyer pour une formation à l'observation du comportement du sportif. Paris : Institut national du sport et de l'éducation physique [INSEP].
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