[article]
| Titre : |
Il est permis d'interdire [dossier] : les éducateurs face au difficile exercice de l'autorité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Truong, Auteur ; Dominique de Greef, Auteur ; Philippe Jacqué, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Société éditrice du Monde |
| Année de publication : |
2004 |
| Article en page(s) : |
p. 22-43 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
autorité |
| Résumé : |
Le constat est porté et partagé à la fois par les éducateurs et les psychologues : en classe comme à la maison, l'exercice de l'autorité est devenu un casse-tête. Quand les enseignants se plaignent du non-respect des règles, les psys décrivent des enfants "chefs de famille" et des adolescents à qui aucune limite n'a été fixée. Face aux tentations de restauration d'un ordre ancien, certains défendent de nouvelles formes d'autorité, voire un nouveau pouvoir pédagogique.
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| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=689 |
in Le Monde de l'éducation > 328 (Septembre 2004) . - p. 22-43
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Truong, Nicolas, Greef, Dominique de, Jacqué, Philippe (2004). Il est permis d'interdire [dossier] : les éducateurs face au difficile exercice de l'autorité. Le Monde de l'éducation, 328, p. 22-43.
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Il est permis d'interdire [dossier] : les éducateurs face au difficile exercice de l'autorité in Le Monde de l'éducation, 328 (Septembre 2004)
