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| 16958 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Archives | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes élèves très en difficulté en EPS : prendre en compte ces laissés pour compte / Céline Perge in Revue EPS, 358 (Septembre-octobre 2013)
Titre : Les élèves très en difficulté en EPS : prendre en compte ces laissés pour compte Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Perge, Auteur ; Jean Trohel, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 10-13 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) élève en difficulté Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Ancré dans le champ de l’ergonomie cognitive, ce travail de recherche s’inscrit dans l’envie de mieux comprendre les élèves dans une volonté humaine de ne laisser personne sur le bord de la route. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18300
in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 10-13[article] Les élèves très en difficulté en EPS : prendre en compte ces laissés pour compte [texte imprimé] / Céline Perge, Auteur ; Jean Trohel, Auteur . - 2013 . - p. 10-13.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 10-13
Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) élève en difficulté Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Ancré dans le champ de l’ergonomie cognitive, ce travail de recherche s’inscrit dans l’envie de mieux comprendre les élèves dans une volonté humaine de ne laisser personne sur le bord de la route. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18300 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Perge, Céline, Trohel, Jean (2013). Les élèves très en difficulté en EPS : prendre en compte ces laissés pour compte. Revue EPS, 358, p. 10-13.
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Titre : 20 minutes d'activité physique ? : la méthode suisse ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Notz, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) Suisse Résumé : Le programme de "L'Ecole bouge" a pour ambition d’inciter à la pratique de l’exercice physique au quotidien dans les classes et structures d’accueil. Présentation d’un dispositif innovant. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18301
in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 22-23[article] 20 minutes d'activité physique ? : la méthode suisse ! [texte imprimé] / Annette Notz, Auteur . - 2013 . - p. 22-23.
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in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 22-23
Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) Suisse Résumé : Le programme de "L'Ecole bouge" a pour ambition d’inciter à la pratique de l’exercice physique au quotidien dans les classes et structures d’accueil. Présentation d’un dispositif innovant. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18301 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Notz, Annette (2013). 20 minutes d'activité physique ? : la méthode suisse !. Revue EPS, 358, p. 22-23.
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Titre : EPS en IME : entre projet d'établissement et projet individuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Brier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 28-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) handicap sport pour handicapés inclusion scolaire Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Entre objectifs partagés et démarche différenciée, l'éducation physique et sportive médico-pédagogique scolaire constitue une discipline d'enseignement à part entière. Un exemple à travers la démarche d'un établissement ancré dans son territoire. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18302
in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 28-31[article] EPS en IME : entre projet d'établissement et projet individuel [texte imprimé] / Pascal Brier, Auteur . - 2013 . - p. 28-31.
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Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) handicap sport pour handicapés inclusion scolaire Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Entre objectifs partagés et démarche différenciée, l'éducation physique et sportive médico-pédagogique scolaire constitue une discipline d'enseignement à part entière. Un exemple à travers la démarche d'un établissement ancré dans son territoire. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18302 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Brier, Pascal (2013). EPS en IME : entre projet d'établissement et projet individuel. Revue EPS, 358, p. 28-31.
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Titre : Rugby [dossier] : place au mouvement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 34-49 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) Index. décimale : 796.333 Rugby. Football américain Résumé : Le rugby a gagné ses lettres de noblesse grâce à des entraîneurs-enseignants qui ont su en faire un terrain de recherche et d'expérimentation, d'observation et d'analyse. La coupe du monde organisée en France s'est accompagnée d'un volet scolaire et éducatif d'une grande qualité, permettant de lever les dernières réticences sur l'intérêt de son développement auprès d'un plus large public. Toutefois, les évolutions actuelles d'un jeu mondialisé ne doivent pas remettre en cause une certaine culture française, celle d'un jeu où le mouvement et l'intelligence se déploient dans une compréhension fine de l'opposition. L'association "Culture et rugby de mouvement, Témoignages" promeut cette conception et montre dans ce dossier que son objet, "poursuivre les réflexions par René Deleplace", est digne d'actualité. Note de contenu : Rugby: le mouvement comme culture ; Le rugby au collège: un jeu d'enfant ? ; Le toucher-passer ; Au lycée: jeu global, jeu total ; Ancrer la formation dans l'action ; Et si la citoyenneté commençait par une passe de rugby ? ; Arbitrage et jeu d'équipe Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18303
in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 34-49[article] Rugby [dossier] : place au mouvement [texte imprimé] . - 2013 . - p. 34-49.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 34-49
Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) Index. décimale : 796.333 Rugby. Football américain Résumé : Le rugby a gagné ses lettres de noblesse grâce à des entraîneurs-enseignants qui ont su en faire un terrain de recherche et d'expérimentation, d'observation et d'analyse. La coupe du monde organisée en France s'est accompagnée d'un volet scolaire et éducatif d'une grande qualité, permettant de lever les dernières réticences sur l'intérêt de son développement auprès d'un plus large public. Toutefois, les évolutions actuelles d'un jeu mondialisé ne doivent pas remettre en cause une certaine culture française, celle d'un jeu où le mouvement et l'intelligence se déploient dans une compréhension fine de l'opposition. L'association "Culture et rugby de mouvement, Témoignages" promeut cette conception et montre dans ce dossier que son objet, "poursuivre les réflexions par René Deleplace", est digne d'actualité. Note de contenu : Rugby: le mouvement comme culture ; Le rugby au collège: un jeu d'enfant ? ; Le toucher-passer ; Au lycée: jeu global, jeu total ; Ancrer la formation dans l'action ; Et si la citoyenneté commençait par une passe de rugby ? ; Arbitrage et jeu d'équipe Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18303 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Rugby [dossier] : place au mouvement (2013). Revue EPS, 358, p. 34-49.
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Titre : Orienter ses choix Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Amathieu, Auteur ; Cyrille Gaudin, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 54-58 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) course d'athlétisme Index. décimale : 796.422 Course à pied Résumé : Concevoir un enseignement de course en durée nécessite d'effectuer des choix en fonction de son contexte, du niveau d'enseignement, des connaissances du domaine et des perspectives d'évaluation. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18304
in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 54-58[article] Orienter ses choix [texte imprimé] / Jérôme Amathieu, Auteur ; Cyrille Gaudin, Auteur . - 2013 . - p. 54-58.
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in Revue EPS > 358 (Septembre-octobre 2013) . - p. 54-58
Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) course d'athlétisme Index. décimale : 796.422 Course à pied Résumé : Concevoir un enseignement de course en durée nécessite d'effectuer des choix en fonction de son contexte, du niveau d'enseignement, des connaissances du domaine et des perspectives d'évaluation. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18304 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Amathieu, Jérôme, Gaudin, Cyrille (2013). Orienter ses choix. Revue EPS, 358, p. 54-58.
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- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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