[article]
| Titre : |
Ecrire, du roman au SMS [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Héloïse Lhérété, Directeur de publication |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
p. 30-51 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
expression écrite |
| Index. décimale : |
003 Ecriture. Signes graphiques. Codes. Symboles |
| Résumé : |
Nos sociétés sont graphomanes. Du tweet intempestif à la tentative littéraire, tout le monde écrit, partout, à tout âge, pour dire tout et n’importe quoi. Alors que chacun pronostiquait, il y a vingt ans à peine, l’effondrement de l’écrit, l’inverse exact s’est produit : on n’a jamais tant rédigé qu’aujourd’hui. Avec une vigueur inattendue, l’écrit s’est imposé au travail, dans les foyers et dans nos communications quotidiennes.
Ce succès est d’autant plus inattendu qu’écrire est difficile. Quel que soit le genre – roman, rapport professionnel ou simple SMS –, l’écriture invite à peser ses mots, contrôler sa syntaxe, structurer sa pensée. Il faut aussi assumer de laisser une trace, ce qui n’est pas simple, surtout quand les émotions s’en mêlent. "Les paroles s’envolent, l’écrit reste", dit le proverbe, nous rappelant que l’on se retrouvera peut-être nez à nez, un beau jour, avec ce que l’on a écrit des années plus tôt sous l’effet de l’amour, de la rage ou de l’impudeur juvénile. Il faut enfin soutenir le jugement d’autrui, si vite évaluateur, dans un monde où chacun se voit jaugé à l’aune de sa maîtrise du discours.
Plus ou moins consciemment, la plupart assument cette part de risque, ce qui conduit en sous-main à une désacralisation de l’écrit. On se gardera de juger ce phénomène, tant il nous paraît plus fertile d’en éclairer les ressorts. Pourquoi et comment écrit-on ? Comment repenser l’articulation écrit-oral à l’heure où Internet et SMS ont conduit à une intégration des deux ? Qu’est-ce que ce dynamisme de l’écrit dit de notre société, de notre rapport aux autres, à l’existence, au temps ? Ces grandes questions ont motivé ce dossier et en constituent les lignes de force. Nous y avons convoqué des auteurs issus de divers horizons – anthropologie, sociologie, philosophie, littérature, psychologie et travail social. Aucun ne détient le fin mot de l’histoire, mais tous tissent ensemble une réflexion transversale sur la place et le rôle de l’écrit dans nos vies. |
| Note de contenu : |
Pourquoi est-il si difficile d'écrire ? : Numérique: tous des graphomanes ; La littérature comme manière de vivre ; Les petits rituels des romanciers ; Lister, une façon de penser ; Travail social: le poids des mots |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18285 |
in Dossier pour la science > 81 (Octobre-décembre 2013) . - p. 30-51
[article] Ecrire, du roman au SMS [dossier] [texte imprimé] / Héloïse Lhérété, Directeur de publication . - 2013 . - p. 30-51. Langues : Français ( fre) in Dossier pour la science > 81 (Octobre-décembre 2013) . - p. 30-51
| Mots-clés : |
expression écrite |
| Index. décimale : |
003 Ecriture. Signes graphiques. Codes. Symboles |
| Résumé : |
Nos sociétés sont graphomanes. Du tweet intempestif à la tentative littéraire, tout le monde écrit, partout, à tout âge, pour dire tout et n’importe quoi. Alors que chacun pronostiquait, il y a vingt ans à peine, l’effondrement de l’écrit, l’inverse exact s’est produit : on n’a jamais tant rédigé qu’aujourd’hui. Avec une vigueur inattendue, l’écrit s’est imposé au travail, dans les foyers et dans nos communications quotidiennes.
Ce succès est d’autant plus inattendu qu’écrire est difficile. Quel que soit le genre – roman, rapport professionnel ou simple SMS –, l’écriture invite à peser ses mots, contrôler sa syntaxe, structurer sa pensée. Il faut aussi assumer de laisser une trace, ce qui n’est pas simple, surtout quand les émotions s’en mêlent. "Les paroles s’envolent, l’écrit reste", dit le proverbe, nous rappelant que l’on se retrouvera peut-être nez à nez, un beau jour, avec ce que l’on a écrit des années plus tôt sous l’effet de l’amour, de la rage ou de l’impudeur juvénile. Il faut enfin soutenir le jugement d’autrui, si vite évaluateur, dans un monde où chacun se voit jaugé à l’aune de sa maîtrise du discours.
Plus ou moins consciemment, la plupart assument cette part de risque, ce qui conduit en sous-main à une désacralisation de l’écrit. On se gardera de juger ce phénomène, tant il nous paraît plus fertile d’en éclairer les ressorts. Pourquoi et comment écrit-on ? Comment repenser l’articulation écrit-oral à l’heure où Internet et SMS ont conduit à une intégration des deux ? Qu’est-ce que ce dynamisme de l’écrit dit de notre société, de notre rapport aux autres, à l’existence, au temps ? Ces grandes questions ont motivé ce dossier et en constituent les lignes de force. Nous y avons convoqué des auteurs issus de divers horizons – anthropologie, sociologie, philosophie, littérature, psychologie et travail social. Aucun ne détient le fin mot de l’histoire, mais tous tissent ensemble une réflexion transversale sur la place et le rôle de l’écrit dans nos vies. |
| Note de contenu : |
Pourquoi est-il si difficile d'écrire ? : Numérique: tous des graphomanes ; La littérature comme manière de vivre ; Les petits rituels des romanciers ; Lister, une façon de penser ; Travail social: le poids des mots |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18285 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lhérété, Héloïse (2013). Ecrire, du roman au SMS [dossier]. Dossier pour la science, 81, p. 30-51.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |
Ajouter le résultat dans votre panierEcole [dossier] : 5 sujets qui fâchent in Dossier pour la science, 81 (Octobre-décembre 2013)
