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Auteur Renée Léon |
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Titre : Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (223 p.) Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-625328-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture expression écrite expression orale communication verbale Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue.
Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer la langue dans toutes ses dimensions en développant pour elle une vraie curiosité.
L’auteur fait ici la démonstration que la maîtrise de la langue, même si elle est complexe et exigeante, peut donner lieu à des entraînements vivants, dynamiques et ludiques.
En parallèle, et sur le même principe, Un jour un mot regroupe également une centaine d’autres activités ciblées sur les diverses compétences au programme de l’école élémentaire.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22549 Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette, 2017 . - 1 vol. (223 p.) ; 22cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-01-625328-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture expression écrite expression orale communication verbale Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue.
Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer la langue dans toutes ses dimensions en développant pour elle une vraie curiosité.
L’auteur fait ici la démonstration que la maîtrise de la langue, même si elle est complexe et exigeante, peut donner lieu à des entraînements vivants, dynamiques et ludiques.
En parallèle, et sur le même principe, Un jour un mot regroupe également une centaine d’autres activités ciblées sur les diverses compétences au programme de l’école élémentaire.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22549 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Léon, Renée (2017). Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue. Paris : Hachette.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23347 372METHO LEO D Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 1998 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques Importance : 175 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170410-3 Note générale : Bibliographie
Langues : Français (fre) Mots-clés : grammaire français : langue vocabulaire expression écrite acquisition de connaissances méthode pédagogique didactique Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=9447 Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette, 1998 . - 175 p.. - (Pédagogies pour demain. Didactiques) .
ISBN : 2-01-170410-3
Bibliographie
Langues : Français (fre)Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Léon, Renée (1998). Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école. Paris : Hachette.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 809 801 LEO E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Un jour, un mot - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (216 p.) Format : 22cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-625327-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : lecture expression écrite expression orale communication verbale Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours ; 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d’activité de linguistiques ; 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe ; 100 ateliers pour aborder les différentes facettes des mots : leur prononciation, leur écriture, leur construction, leur sens, leur nature, leur fonction… Ne nécessitant aucun matériel particulier, ces ateliers sont facilement renouvelables.
L’auteur fait ici le double pari que la grammaire peut être plaisante en restant exigeante, et qu’il est possible de créer chez les élèves une vraie curiosité pour les mots et la langue.
En parallèle, et sur le même principe, Dire, lire, écrire au jour le jour regroupe également une centaine d’autres activités ciblées sur les diverses compétences au programme de l’école élémentaire.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22550 Un jour, un mot - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette, 2017 . - 1 vol. (216 p.) ; 22cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-01-625327-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : lecture expression écrite expression orale communication verbale Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités courtes et ciblées pour apprivoiser la langue française au fil des jours ; 100 fiches pour nourrir des moments quotidiens de réflexion et d’activité de linguistiques ; 100 idées pour explorer toutes les dimensions du vocabulaire, de la grammaire, de la conjugaison et de l’orthographe ; 100 ateliers pour aborder les différentes facettes des mots : leur prononciation, leur écriture, leur construction, leur sens, leur nature, leur fonction… Ne nécessitant aucun matériel particulier, ces ateliers sont facilement renouvelables.
L’auteur fait ici le double pari que la grammaire peut être plaisante en restant exigeante, et qu’il est possible de créer chez les élèves une vraie curiosité pour les mots et la langue.
En parallèle, et sur le même principe, Dire, lire, écrire au jour le jour regroupe également une centaine d’autres activités ciblées sur les diverses compétences au programme de l’école élémentaire.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22550 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Léon, Renée (2017). Un jour, un mot - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue. Paris : Hachette.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23348 372METHO LEO J Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Un jour une oeuvre : Approches de l'art à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2012 Collection : Pédagogie pratique Importance : 1 vol. (255 p.) Format : 23cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171332-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : art oeuvre artistique enseignement de l'histoire des arts Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Faire construire aux élèves une sorte de musée virtuel, leur ménager des rencontres^avec des oeuvres fortes qui nourrissent durablement l’imaginaire, et leur donner, chemin faisant, quelques clefs de lecture décisives, tel est le projet qui sous-tend
cet ouvrage.
À travers plus de 60 fiches, il explore principalement la peinture et la sculpture, de la Préhistoire à nos jours. Chaque fiche cible une compétence bien identifiée – appropriation d’une oeuvre, découverte d’une notion ou d’une technique – et balise précisément l’activité : angle d’approche adapté à chaque oeuvre, organisation de classe, chronologie des séances, mots-clefs, synthèse des connaissances, prolongements, élargissements...
Ces moments d’observation et de réflexion autour d’oeuvres majeures sont, suffisamment cadrés pour donner quelques repères culturels forts, suffisamment ouverts et vivants pour susciter l’adhésion, la curiosité, le questionnement, l’échange...Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22360 Un jour une oeuvre : Approches de l'art à l'école [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette, 2012 . - 1 vol. (255 p.) ; 23cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-01-171332-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : art oeuvre artistique enseignement de l'histoire des arts Index. décimale : 7 Arts et Beaux-Arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Faire construire aux élèves une sorte de musée virtuel, leur ménager des rencontres^avec des oeuvres fortes qui nourrissent durablement l’imaginaire, et leur donner, chemin faisant, quelques clefs de lecture décisives, tel est le projet qui sous-tend
cet ouvrage.
À travers plus de 60 fiches, il explore principalement la peinture et la sculpture, de la Préhistoire à nos jours. Chaque fiche cible une compétence bien identifiée – appropriation d’une oeuvre, découverte d’une notion ou d’une technique – et balise précisément l’activité : angle d’approche adapté à chaque oeuvre, organisation de classe, chronologie des séances, mots-clefs, synthèse des connaissances, prolongements, élargissements...
Ces moments d’observation et de réflexion autour d’oeuvres majeures sont, suffisamment cadrés pour donner quelques repères culturels forts, suffisamment ouverts et vivants pour susciter l’adhésion, la curiosité, le questionnement, l’échange...Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22360 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Léon, Renée (2012). Un jour une oeuvre : Approches de l'art à l'école. Paris : Hachette.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23171 372A LEO J Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : La littérature de jeunesse à l'école : pourquoi ? Comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Léon, Auteur Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2004 Collection : Profession enseignant Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170801-X Langues : Français (fre) Mots-clés : littérature de jeunesse Résumé : A quoi sert la littérature ? Que veut-on faire dans ce domaine à l'école primaire ? Que peut-on faire ? Quels textes choisir et comment organiser une année de lecture ? Telles sont les questions auxquelles ce livre tente de répondre en proposant nombre de projets et de situations concrètes. Intéresser les élèves à la littérature, c'est leur montrer que, au-delà du cadre purement scolaire, elle est une activité humaine universelle.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=10336 La littérature de jeunesse à l'école : pourquoi ? Comment ? [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Nouv. éd. . - Paris : Hachette, 2004 . - 223 p.. - (Profession enseignant) .
ISBN : 2-01-170801-X
Langues : Français (fre)
Mots-clés : littérature de jeunesse Résumé : A quoi sert la littérature ? Que veut-on faire dans ce domaine à l'école primaire ? Que peut-on faire ? Quels textes choisir et comment organiser une année de lecture ? Telles sont les questions auxquelles ce livre tente de répondre en proposant nombre de projets et de situations concrètes. Intéresser les élèves à la littérature, c'est leur montrer que, au-delà du cadre purement scolaire, elle est une activité humaine universelle.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=10336 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Léon, Renée (2004). La littérature de jeunesse à l'école : pourquoi ? Comment ? (Nouv. éd.). Paris : Hachette.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4907 890JA LEO L Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
