| Titre : |
Boîte à outils : sciences : premier degré de l'enseignement secondaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Oblinger, Auteur |
| Editeur : |
Tihange : Centre d'autoformation et de la formation continuée [CAF] |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
1 vol (91 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
science |
| Index. décimale : |
5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie |
| Résumé : |
Cette boîte à outils poursuit quatre objectifs majeurs :
- assurer un maximum de rigueur sur le plan notionnel et méthodologique ;
- permettre à chaque élève, quel que soit son style d'apprentissage, de trouver une aide propre à ses besoins;
et plus spécifiquement pour les fiches graphiques :
- proposer, à côté des différentes étapes, des démarches, des explications complémentaires à propos du comment et du pourquoi de ces différentes étapes;
- offrir à l'enseignant une large palette de choix méthodologiques pour la mise en place de ces savoir-faire grâce à une multiplication de leur présentation; chacun de ces savoir-faire fait en effet l'objet de quatre présentations distinctes : PowerPoint, documents à reproduire sur transparents, fiche papier et fiche mémo. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18131 |
Boîte à outils : sciences : premier degré de l'enseignement secondaire [texte imprimé] / Dominique Oblinger, Auteur . - Tihange : Centre d'autoformation et de la formation continuée [CAF], 2012 . - 1 vol (91 p.) : ill. en coul. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
science |
| Index. décimale : |
5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie |
| Résumé : |
Cette boîte à outils poursuit quatre objectifs majeurs :
- assurer un maximum de rigueur sur le plan notionnel et méthodologique ;
- permettre à chaque élève, quel que soit son style d'apprentissage, de trouver une aide propre à ses besoins;
et plus spécifiquement pour les fiches graphiques :
- proposer, à côté des différentes étapes, des démarches, des explications complémentaires à propos du comment et du pourquoi de ces différentes étapes;
- offrir à l'enseignant une large palette de choix méthodologiques pour la mise en place de ces savoir-faire grâce à une multiplication de leur présentation; chacun de ces savoir-faire fait en effet l'objet de quatre présentations distinctes : PowerPoint, documents à reproduire sur transparents, fiche papier et fiche mémo. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18131 |
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Oblinger, Dominique (2012). Boîte à outils : sciences : premier degré de l'enseignement secondaire. Tihange : Centre d'autoformation et de la formation continuée [CAF].
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