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613 : Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle 613.2 Hygiène de la nutrition. Diététique 613.79 Repos et sommeil. Insomnie 613.81 Usage des boissons alcoolisée. Abstinence. Tempérance 613.83 Usage des narcotiques 613.88 Hygiène, éducation et vie sexuelle |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesCohérence Kid : la cohérence cardiaque pour les enfants / David O'Hare
Titre : Cohérence Kid : la cohérence cardiaque pour les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : David O'Hare, Auteur Editeur : Vergèze [France] : T. Souccare Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (206 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36549-312-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : respiration "exercice respiratoire" Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Cohérence Kid s’adresse à vous, parents, enseignants ou soignants. Ce guide pratique va vous aider à installer et renforcer des ressources psychologiques qui serviront aux enfants (de 2 à 11 ans) toute leur vie. Il vous aidera aussi à résoudre les petits tracas du quotidien : peur du noir, anxiété, mal au ventre, insomnie, hypersensibilité…
Vous allez apprendre aux enfants à pratiquer la cohérence cardiaque, une respiration guidée qui a de multiples bienfaits. La cohérence cardiaque aide l’enfant à s’apaiser, se recentrer, augmente l’attention, la confiance en soi, améliore l’apprentissage et la mémorisation, favorise la résilience : l’enfant qui est régulièrement en cohérence cardiaque est plus enclin à être autonome et rebondir en toutes situations.
Pour doter vos enfants de tous ces superpouvoirs, le Dr David O’Hare propose 47 « respiroutines » comme Le calme papillon, Le coeur à deux bras, L’orchestre imaginaire, Le cercle de l’amitié, Le moulin à vent… Autant de jeux respiratoires qui permettent à l’adulte de guider la respiration de l’enfant et le placer en cohérence.
Ces exercices ludiques et simples ont fonctionné pour des milliers d’enfants. Ils sont testés à grande échelle dans des écoles en France et au Québec.Note de contenu : Bibliographie et webliographie p. 202-203 Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22061 Cohérence Kid : la cohérence cardiaque pour les enfants [texte imprimé] / David O'Hare, Auteur . - Vergèze [France] : T. Souccare, 2018 . - 1 vol. (206 p.) ; 22 cm.
ISBN : 978-2-36549-312-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : respiration "exercice respiratoire" Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Cohérence Kid s’adresse à vous, parents, enseignants ou soignants. Ce guide pratique va vous aider à installer et renforcer des ressources psychologiques qui serviront aux enfants (de 2 à 11 ans) toute leur vie. Il vous aidera aussi à résoudre les petits tracas du quotidien : peur du noir, anxiété, mal au ventre, insomnie, hypersensibilité…
Vous allez apprendre aux enfants à pratiquer la cohérence cardiaque, une respiration guidée qui a de multiples bienfaits. La cohérence cardiaque aide l’enfant à s’apaiser, se recentrer, augmente l’attention, la confiance en soi, améliore l’apprentissage et la mémorisation, favorise la résilience : l’enfant qui est régulièrement en cohérence cardiaque est plus enclin à être autonome et rebondir en toutes situations.
Pour doter vos enfants de tous ces superpouvoirs, le Dr David O’Hare propose 47 « respiroutines » comme Le calme papillon, Le coeur à deux bras, L’orchestre imaginaire, Le cercle de l’amitié, Le moulin à vent… Autant de jeux respiratoires qui permettent à l’adulte de guider la respiration de l’enfant et le placer en cohérence.
Ces exercices ludiques et simples ont fonctionné pour des milliers d’enfants. Ils sont testés à grande échelle dans des écoles en France et au Québec.Note de contenu : Bibliographie et webliographie p. 202-203 Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22061 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
O'Hare, David (2018). Cohérence Kid : la cohérence cardiaque pour les enfants. Vergèze (France) : T. Souccare.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 22842 372Z OHA C Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Corps et santé : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jack Guichard, Auteur Editeur : Paris : Hachette éducation Année de publication : 2009 Collection : Les dossiers Hachette Importance : 1 vol. (64 p.) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : activité d'éveil santé Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : > Des chapitres centrés sur les problématiques scientifiques du corps humain.
> Une approche dynamique qui favorise l’observation de documents et le débat.
> Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés.
- Chacun des 8 chapitres traite d'une des grandes problématiques du programme en trois doubles pages ("La digestion et l'alimentation", "Le sang dans le corps", "Rester en bonne santé").
- Les documents sont nombreux et variés (photographies, textes, dessins, schémas techniques...) et permettent aux élèves de construire progressivement le résumé de leur leçon, leur "Bloc-notes".
- 2 doubles pages "À la manière de..." permettent de découvrir la méthodologie des sciences et les documents propres à cette matière.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18865 Corps et santé : cycle 3 [texte imprimé] / Jack Guichard, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2009 . - 1 vol. (64 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les dossiers Hachette) .
Langues : Français (fre)
Mots-clés : activité d'éveil santé Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : > Des chapitres centrés sur les problématiques scientifiques du corps humain.
> Une approche dynamique qui favorise l’observation de documents et le débat.
> Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés.
- Chacun des 8 chapitres traite d'une des grandes problématiques du programme en trois doubles pages ("La digestion et l'alimentation", "Le sang dans le corps", "Rester en bonne santé").
- Les documents sont nombreux et variés (photographies, textes, dessins, schémas techniques...) et permettent aux élèves de construire progressivement le résumé de leur leçon, leur "Bloc-notes".
- 2 doubles pages "À la manière de..." permettent de découvrir la méthodologie des sciences et les documents propres à cette matière.Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18865 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Guichard, Jack (2009). Corps et santé : cycle 3. Paris : Hachette éducation.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 17798 372E DOS C3 Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : e-Bug : matériel pédagogique lié aux socles de compétences des élèves âgés de 14 à 16 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement Bruxelles Importance : 1 vol. (85 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Mots-clés : médicament antibiotique micro-organisme hygiène hygiène individuelle Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Introduire les élèves au monde des microbes, de l"hygiène et de l'utilisation raisonnable des antibiotiques contribuera au fait que les antibiotiques ne seront pas "épuisés" dans le futur. Les élèves apprendront quand il faut prendre des antibiotiques et, d'un autre côté, quand ceux-ci sont entièrement efficaces.
Cette ressource contient des informations de base, des plans de cours et des activités intéressantes qui peuvent être exécutées en classe. Le matériel pour être une source d'inspiration pour faciliter la transmission des informations.Note de contenu : Les microbes utiles ; Les microbes nocifs ; Hygiène des mains ; Hygiène respiratoire ; Infections sexuellement transmissibles (IST) ; Les défenses naturelles de l'organisme ; Vaccinations ; Antibiotiques, médicaments et hygiène de vie Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17639 e-Bug : matériel pédagogique lié aux socles de compétences des élèves âgés de 14 à 16 ans [texte imprimé] / Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement Bruxelles, [s.d.] . - 1 vol. (85 p.) : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : médicament antibiotique micro-organisme hygiène hygiène individuelle Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Introduire les élèves au monde des microbes, de l"hygiène et de l'utilisation raisonnable des antibiotiques contribuera au fait que les antibiotiques ne seront pas "épuisés" dans le futur. Les élèves apprendront quand il faut prendre des antibiotiques et, d'un autre côté, quand ceux-ci sont entièrement efficaces.
Cette ressource contient des informations de base, des plans de cours et des activités intéressantes qui peuvent être exécutées en classe. Le matériel pour être une source d'inspiration pour faciliter la transmission des informations.Note de contenu : Les microbes utiles ; Les microbes nocifs ; Hygiène des mains ; Hygiène respiratoire ; Infections sexuellement transmissibles (IST) ; Les défenses naturelles de l'organisme ; Vaccinations ; Antibiotiques, médicaments et hygiène de vie Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17639 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement (Bruxelles). e-Bug : matériel pédagogique lié aux socles de compétences des élèves âgés de 14 à 16 ans. Bruxelles : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement Bruxelles.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15918 500MAN SER E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : e-Bug : matériel pédagogique lié aux socles de compétences des élèves âgés de 9 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement (Bruxelles), Auteur Editeur : Bruxelles : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement Bruxelles Importance : 1 vol. (72 p.) Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Mots-clés : médicament antibiotique micro-organisme hygiène hygiène alimentaire hygiène individuelle Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Introduire les élèves au monde des microbes, de l"hygiène et de l'utilisation raisonnable des antibiotiques contribuera au fait que les antibiotiques ne seront pas "épuisés" dans le futur. Les élèves apprendront quand il faut prendre des antibiotiques et, d'un autre côté, quand ceux-ci sont entièrement efficaces.
Cette ressource contient des informations de base, des plans de cours et des activités intéressantes qui peuvent être exécutées en classe. Le matériel pour être une source d'inspiration pour faciliter la transmission des informations.Note de contenu : Les microbes utiles ; Les microbes dangereux ; Hygiène des mains ; Hygiène respiratoire ; Hygiène alimentaire ; Les défenses naturelles de l'organisme ; Antibiotiques et autres médicaments Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17638 e-Bug : matériel pédagogique lié aux socles de compétences des élèves âgés de 9 à 12 ans [texte imprimé] / Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement (Bruxelles), Auteur . - Bruxelles : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement Bruxelles, [s.d.] . - 1 vol. (72 p.) : ill. en coul.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : médicament antibiotique micro-organisme hygiène hygiène alimentaire hygiène individuelle Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Introduire les élèves au monde des microbes, de l"hygiène et de l'utilisation raisonnable des antibiotiques contribuera au fait que les antibiotiques ne seront pas "épuisés" dans le futur. Les élèves apprendront quand il faut prendre des antibiotiques et, d'un autre côté, quand ceux-ci sont entièrement efficaces.
Cette ressource contient des informations de base, des plans de cours et des activités intéressantes qui peuvent être exécutées en classe. Le matériel pour être une source d'inspiration pour faciliter la transmission des informations.Note de contenu : Les microbes utiles ; Les microbes dangereux ; Hygiène des mains ; Hygiène respiratoire ; Hygiène alimentaire ; Les défenses naturelles de l'organisme ; Antibiotiques et autres médicaments Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17638 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement (Bruxelles). e-Bug : matériel pédagogique lié aux socles de compétences des élèves âgés de 9 à 12 ans. Bruxelles : Service public fédéral santé publique, sécurité de la chaîne alimentaire et environnement Bruxelles.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15917 372E SER E Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible L'épidémie d'obésité [dossier] : entre gènes et environnement in Pour la science, 421 (Novembre 2012)
Titre : L'épidémie d'obésité [dossier] : entre gènes et environnement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Mots-clés : obésité maladie de la nutrition gène : biologie système endocrinien Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Si l'obésité n'est évidemment pas une maladie contagieuse, sa progression dans toutes les régions du monde est telle que le terme épidémie s'impose. En 30 ans, le nombre de cas à l'échelle mondiale a doublé. Plus inquiétant encore, non seulement la maladie touche toujours plus de personnes dans les pays à revenus élevés, mais les pays à faibles ou moyens revenus sont loin d'être épargnés : selon l'Organisation mondiale de la santé, dans les années à venir, la plupart des nouveaux cas seront répertoriés dans ces pays, principalement en milieu urbain, tandis que la dénutrition continuera de sévir dans les campagnes.
Pourtant, cette maladie n'est pas une fatalité. Certes, les facteurs génétiques sont pour beaucoup dans le risque de devenir obèse. Mais des études montrent qu'une alimentation saine et du sport dès le plus jeune âge peuvent changer la donne. Surtout, les autres facteurs de risque sont de mieux en mieux cernés : ils sont pour la plupart liés à l'environnement et au mode de vie – et devraient être évitables. En particulier, les polluants hormonaux présents dans la nourriture et l'air joueraient un rôle non négligeable dans la survenue de la maladie en déréglant, dès la vie intra-utérine, le métabolisme énergétique de l'individu.
D'ici une quinzaine d'années, on devrait être capable de diagnostiquer, à la naissance, le risque d'obésité et de proposer une médecine personnalisée. Mais maîtriser l'impact des facteurs environnementaux est d'ores et déjà une nécessité, vitale pour beaucoup.Note de contenu : Eradiquer l'obésité? ; Les perturbateurs endocriniens, acteurs silencieux de l'obésité? ; L'obésité dans les gènes? Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17867
in Pour la science > 421 (Novembre 2012)[article] L'épidémie d'obésité [dossier] : entre gènes et environnement [texte imprimé] . - 2012.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > 421 (Novembre 2012)
Mots-clés : obésité maladie de la nutrition gène : biologie système endocrinien Index. décimale : 613 Hygiène en général. Santé et hygiène personnelle Résumé : Si l'obésité n'est évidemment pas une maladie contagieuse, sa progression dans toutes les régions du monde est telle que le terme épidémie s'impose. En 30 ans, le nombre de cas à l'échelle mondiale a doublé. Plus inquiétant encore, non seulement la maladie touche toujours plus de personnes dans les pays à revenus élevés, mais les pays à faibles ou moyens revenus sont loin d'être épargnés : selon l'Organisation mondiale de la santé, dans les années à venir, la plupart des nouveaux cas seront répertoriés dans ces pays, principalement en milieu urbain, tandis que la dénutrition continuera de sévir dans les campagnes.
Pourtant, cette maladie n'est pas une fatalité. Certes, les facteurs génétiques sont pour beaucoup dans le risque de devenir obèse. Mais des études montrent qu'une alimentation saine et du sport dès le plus jeune âge peuvent changer la donne. Surtout, les autres facteurs de risque sont de mieux en mieux cernés : ils sont pour la plupart liés à l'environnement et au mode de vie – et devraient être évitables. En particulier, les polluants hormonaux présents dans la nourriture et l'air joueraient un rôle non négligeable dans la survenue de la maladie en déréglant, dès la vie intra-utérine, le métabolisme énergétique de l'individu.
D'ici une quinzaine d'années, on devrait être capable de diagnostiquer, à la naissance, le risque d'obésité et de proposer une médecine personnalisée. Mais maîtriser l'impact des facteurs environnementaux est d'ores et déjà une nécessité, vitale pour beaucoup.Note de contenu : Eradiquer l'obésité? ; Les perturbateurs endocriniens, acteurs silencieux de l'obésité? ; L'obésité dans les gènes? Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17867 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
L'épidémie d'obésité [dossier] : entre gènes et environnement (2012). Pour la science, 421, .
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 16200 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Disponible
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