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Titre : L'acrobatie Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Hauw, Directeur de publication Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2010 Collection : Pour l'action num. 15 Importance : 1 vol. (128 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-382-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport gymnique Index. décimale : 796.41 Gymnastique. Gymnastique de compétition Résumé : Existant sous des formes multiples, et sans cesse renouvelées, l'acrobatie possède une place de choix au sein des activités physiques sportives et expressives. Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances qui permettent de comprendre ce que c'est qu'être acrobate et comment on le devient. Note de contenu : L'homo acrobaticus ; Acrobatie et freestyle ; Comprendre l'organisation du geste acrobatique ; Arts du cirque: quelle place faite à l'acrobatie ; Le développement de la performance acrobatique ; L'acrobatie en milieu scolaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17151 L'acrobatie [texte imprimé] / Denis Hauw, Directeur de publication . - Paris : Revue EPS, 2010 . - 1 vol. (128 p.) : ill.. - (Pour l'action; 15) .
ISBN : 978-2-86713-382-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport gymnique Index. décimale : 796.41 Gymnastique. Gymnastique de compétition Résumé : Existant sous des formes multiples, et sans cesse renouvelées, l'acrobatie possède une place de choix au sein des activités physiques sportives et expressives. Cet ouvrage propose une synthèse des connaissances qui permettent de comprendre ce que c'est qu'être acrobate et comment on le devient. Note de contenu : L'homo acrobaticus ; Acrobatie et freestyle ; Comprendre l'organisation du geste acrobatique ; Arts du cirque: quelle place faite à l'acrobatie ; Le développement de la performance acrobatique ; L'acrobatie en milieu scolaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17151 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Hauw, Denis (2010). L'acrobatie. Paris : Revue EPS.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15262 796GYM HAU A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : L'activité collective Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Vors, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2015 Collection : Pour l'action Importance : 1 vol. (128 p.) Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-495-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) sport sport collectif Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Nombreuses sont les situations de la vie courante qui conduisent plusieurs individus à entrer en interaction. Peut-on pour autant qualifier
ces situations d’activités collectives ?
Après avoir défini les différents niveaux d’organisation de l’activité collective, et ses processus sous-jacents, cet ouvrage propose des illustrations dans les champs éducatif et sportif afin de saisir la signification profonde d’un phénomène qui ne cesse d’interroger.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20172 L'activité collective [texte imprimé] / Olivier Vors, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2015 . - 1 vol. (128 p.) ; 19cm. - (Pour l'action) .
ISBN : 978-2-86713-495-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éducation physique EPS (éducation physique et sportive) sport sport collectif Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Nombreuses sont les situations de la vie courante qui conduisent plusieurs individus à entrer en interaction. Peut-on pour autant qualifier
ces situations d’activités collectives ?
Après avoir défini les différents niveaux d’organisation de l’activité collective, et ses processus sous-jacents, cet ouvrage propose des illustrations dans les champs éducatif et sportif afin de saisir la signification profonde d’un phénomène qui ne cesse d’interroger.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20172 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Vors, Olivier (2015). L'activité collective. Paris : Revue EPS.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19484 796A VOR A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : L'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucile Lafont, Directeur de publication Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2011 Collection : Pour l'action num. 18 Importance : 1 vol. (127 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-395-4 Note générale : Bibliographie p. 125. - Index p. 127 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport éducation physique EPS (éducation physique et sportive) adolescence psychologie de l'adolescence Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : L'adolescence est un phénomène complexe et paradoxal. Croisant les approches biologique, psychologique, sociologique et relationnelle, les auteurs tentent de comprendre ce qu'est un adolescent, ce qu'il vit, ce qu'il perçoit, comment il s'engage dans les activités physiques et sportives. Note de contenu : Qu'est-ce que l'adolescence? ; L'adolescence: entre crise et pouvoirs nouveaux ; Développements biologiques et capacités physiologiques ; Différencier les chemins d'apprentissage en EPS ; Accompagner le projet scolaire et sportif des jeunes athlètes ; Le professeur d'EPS face à des adolescents Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17623 L'adolescence [texte imprimé] / Lucile Lafont, Directeur de publication . - Paris : Revue EPS, 2011 . - 1 vol. (127 p.). - (Pour l'action; 18) .
ISBN : 978-2-86713-395-4
Bibliographie p. 125. - Index p. 127
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport éducation physique EPS (éducation physique et sportive) adolescence psychologie de l'adolescence Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : L'adolescence est un phénomène complexe et paradoxal. Croisant les approches biologique, psychologique, sociologique et relationnelle, les auteurs tentent de comprendre ce qu'est un adolescent, ce qu'il vit, ce qu'il perçoit, comment il s'engage dans les activités physiques et sportives. Note de contenu : Qu'est-ce que l'adolescence? ; L'adolescence: entre crise et pouvoirs nouveaux ; Développements biologiques et capacités physiologiques ; Différencier les chemins d'apprentissage en EPS ; Accompagner le projet scolaire et sportif des jeunes athlètes ; Le professeur d'EPS face à des adolescents Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17623 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lafont, Lucile (2011). L'adolescence. Paris : Revue EPS.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15897 796A LAF A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : L'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Récopé, Directeur de publication Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2007 Collection : Pour l'action num. 3 Importance : 1 vol. (127 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-236-0 Note générale : Bibliographie p. 125. - Index p. 127 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport éducation physique EPS (éducation physique et sportive) apprentissage cognitif acquisition de connaissances Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Les processus mis en jeu dans l'apprentissage demeurent complexes, mystérieux et suscitent le débat entre chercheurs. En confrontant des points de vue divergents, cet ouvrage offre un accès aux théories de l'apprentissage et contribue à la lecture des pratiques éducatives et sportives. Note de contenu : L'adaptation au coeur des apprentissages ; Apprentissage et action ; La généralisation des apprentissages ; Apprendre en compétition et à l'entraînement: un exemple en tennis de table ; Susciter des raisons d'apprendre: un exemple en volley-ball ; Apprendre à enseigner l'éducation physique Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17554 L'apprentissage [texte imprimé] / Michel Récopé, Directeur de publication . - Paris : Revue EPS, 2007 . - 1 vol. (127 p.). - (Pour l'action; 3) .
ISBN : 978-2-86713-236-0
Bibliographie p. 125. - Index p. 127
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport éducation physique EPS (éducation physique et sportive) apprentissage cognitif acquisition de connaissances Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : Les processus mis en jeu dans l'apprentissage demeurent complexes, mystérieux et suscitent le débat entre chercheurs. En confrontant des points de vue divergents, cet ouvrage offre un accès aux théories de l'apprentissage et contribue à la lecture des pratiques éducatives et sportives. Note de contenu : L'adaptation au coeur des apprentissages ; Apprentissage et action ; La généralisation des apprentissages ; Apprendre en compétition et à l'entraînement: un exemple en tennis de table ; Susciter des raisons d'apprendre: un exemple en volley-ball ; Apprendre à enseigner l'éducation physique Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17554 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Récopé, Michel (2007). L'apprentissage. Paris : Revue EPS.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15815 796A REC A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : L'artistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Betty Lefèvre, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2016 Collection : Pour l'action Importance : 1 vol. (128 p.) Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-499-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport EPS (éducation physique et sportive) Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : C'est en questionnant l'art en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce qu'est « l'artistique » dans ses liens avec l'EPS. Des pistes d'intervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer d'autres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine. Note de contenu : Bibliographie p. 127. Index p. 128 Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20361 L'artistique [texte imprimé] / Betty Lefèvre, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2016 . - 1 vol. (128 p.) ; 19cm. - (Pour l'action) .
ISBN : 978-2-86713-499-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : sport EPS (éducation physique et sportive) Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : C'est en questionnant l'art en action, engageant imaginaire, esthétique et création, que les auteurs précisent ce qu'est « l'artistique » dans ses liens avec l'EPS. Des pistes d'intervention sont ensuite envisagées pour stimuler la créativité des élèves, pour explorer d'autres usages du corps, mais aussi pour apprendre à apprécier et à évaluer des activités physiques artistiques comme le cirque ou la danse contemporaine. Note de contenu : Bibliographie p. 127. Index p. 128 Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20361 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Lefèvre, Betty (2016). L'artistique. Paris : Revue EPS.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 19731 796A LEF A Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
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