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Mention de date : 2002
Paru le : 01/01/2002 |
Exemplaires (2)
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| 4665 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Revues | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierPour une école qui régule les travaux à domicile... ...et qui développe des méthodes de travail chez les élèves [dossier] / Anne-Marie Pirard in L'Ecole des années 2000, 1 (2002)
Titre : Pour une école qui régule les travaux à domicile... ...et qui développe des méthodes de travail chez les élèves [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Pirard, Auteur ; Willy Dandoy, Auteur Editeur : Educa 2000 Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. I-XV Langues : Français (fre) Mots-clés : devoir à la maison enseignement élémentaire Résumé : Pourquoi reparler encore des travaux à domicile ? Parce que le débat, vieux de 3/4 de siècle, continue de préoccuper la communauté éducative. Les enseignants sont tiraillés entre les exigences contradictoires des autorités pédagogiques et celles de la plupart des parents. Résultat : le décret qui régule ces travaux est fort peu respecté sur le terrain. Le sujet mérite un traitement plus approfondi et plus nuancé où la finalité pédagogique de cette pratique retrouve sa place.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=691
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. I-XV[article] Pour une école qui régule les travaux à domicile... ...et qui développe des méthodes de travail chez les élèves [dossier] [texte imprimé] / Anne-Marie Pirard, Auteur ; Willy Dandoy, Auteur . - Educa 2000, 2002 . - p. I-XV.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. I-XV
Mots-clés : devoir à la maison enseignement élémentaire Résumé : Pourquoi reparler encore des travaux à domicile ? Parce que le débat, vieux de 3/4 de siècle, continue de préoccuper la communauté éducative. Les enseignants sont tiraillés entre les exigences contradictoires des autorités pédagogiques et celles de la plupart des parents. Résultat : le décret qui régule ces travaux est fort peu respecté sur le terrain. Le sujet mérite un traitement plus approfondi et plus nuancé où la finalité pédagogique de cette pratique retrouve sa place.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=691 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Pirard, Anne-Marie, Dandoy, Willy (2002). Pour une école qui régule les travaux à domicile... ...et qui développe des méthodes de travail chez les élèves [dossier]. L'Ecole des années 2000, 1, p. I-XV.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : Lecture-Ecriture : détournement de pub Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Di Fabrizio, Auteur Editeur : Educa 2000 Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 19-22 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétence publicité français : discipline Résumé : Ce volet de la série "La pub à l'école : pourquoi et pour quoi faire ?" montre comment le détournement du message permet de développer des compétences variées
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5885
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 19-22[article] Lecture-Ecriture : détournement de pub [texte imprimé] / Antoine Di Fabrizio, Auteur . - Educa 2000, 2002 . - p. 19-22.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 19-22
Mots-clés : compétence publicité français : discipline Résumé : Ce volet de la série "La pub à l'école : pourquoi et pour quoi faire ?" montre comment le détournement du message permet de développer des compétences variées
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5885 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Di Fabrizio, Antoine (2002). Lecture-Ecriture : détournement de pub. L'Ecole des années 2000, 1, p. 19-22.
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Titre : Compétences numériques aux différentes étapes du fondamental Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Stegen, Auteur ; Annick Sacré, Auteur Editeur : Educa 2000 Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 12-18 Langues : Français (fre) Mots-clés : compétence calcul numérique mathématique Résumé : Quelques pistes de réflexions et des propositions d'activités pour construire, en équipe éducative, les compétences "compter - dénombrer - classer"
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5925
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 12-18[article] Compétences numériques aux différentes étapes du fondamental [texte imprimé] / Pierre Stegen, Auteur ; Annick Sacré, Auteur . - Educa 2000, 2002 . - p. 12-18.
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Mots-clés : compétence calcul numérique mathématique Résumé : Quelques pistes de réflexions et des propositions d'activités pour construire, en équipe éducative, les compétences "compter - dénombrer - classer"
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Stegen, Pierre, Sacré, Annick (2002). Compétences numériques aux différentes étapes du fondamental. L'Ecole des années 2000, 1, p. 12-18.
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Titre : Eveil historique : l'évolution du chemin de fer dans nos régions Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Godet, Auteur Editeur : Educa 2000 Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 30-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : histoire transport ferroviaire Résumé : Cet article s'inscrit dans la série "exploiter des sources historiques avec de jeunes élèves". Il propose des pistes didactiques permettant de développer des savoir-faire historiques en 5e et en 6e primaires.
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5943
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 30-31[article] Eveil historique : l'évolution du chemin de fer dans nos régions [texte imprimé] / Roger Godet, Auteur . - Educa 2000, 2002 . - p. 30-31.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 30-31
Mots-clés : histoire transport ferroviaire Résumé : Cet article s'inscrit dans la série "exploiter des sources historiques avec de jeunes élèves". Il propose des pistes didactiques permettant de développer des savoir-faire historiques en 5e et en 6e primaires.
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5943 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Godet, Roger (2002). Eveil historique : l'évolution du chemin de fer dans nos régions. L'Ecole des années 2000, 1, p. 30-31.
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Titre : Le jeu du dictionnaire ...revisité Type de document : texte imprimé Auteurs : Léon Bayers, Auteur Editeur : Educa 2000 Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : jeu littéraire vocabulaire "Jeux linguistiques" Résumé : Un dico à la tranche colorée pour faciliter la recherche, des petits cartons soigneusement préparés, un meneur de jeu et voici la classe sur la piste de définitions énigmes.
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5971
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in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 32-33
Mots-clés : jeu littéraire vocabulaire "Jeux linguistiques" Résumé : Un dico à la tranche colorée pour faciliter la recherche, des petits cartons soigneusement préparés, un meneur de jeu et voici la classe sur la piste de définitions énigmes.
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Bayers, Léon (2002). Le jeu du dictionnaire ...revisité. L'Ecole des années 2000, 1, p. 32-33.
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Titre : La mesure du temps au cycle 5/8 Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Kolp-Trémouroux, Auteur Editeur : Educa 2000 Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 26-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : sablier mesure du temps Résumé : La construction d'horloges à sel provoque une dynamique de raisonnement scientifique. Adaptée à de jeunes enfants pour susciter sens critique et imagination, elle intègre également les caractéristiques de l'éducation par la technologie.
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5991
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 26-29[article] La mesure du temps au cycle 5/8 [texte imprimé] / Odile Kolp-Trémouroux, Auteur . - Educa 2000, 2002 . - p. 26-29.
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in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 26-29
Mots-clés : sablier mesure du temps Résumé : La construction d'horloges à sel provoque une dynamique de raisonnement scientifique. Adaptée à de jeunes enfants pour susciter sens critique et imagination, elle intègre également les caractéristiques de l'éducation par la technologie.
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Kolp-Trémouroux, Odile (2002). La mesure du temps au cycle 5/8. L'Ecole des années 2000, 1, p. 26-29.
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Titre : Construire son savoir numérique dès l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Ponsart, Auteur ; Marie-Françoise Pireaux, Auteur Editeur : Educa 2000 Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 23-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement pré-élémentaire calcul numérique mathématique Résumé : Confectionner une chauve-souris dont le corps est fourré de bonbons... Voilà une réalisation concrète qui permet aux élèves de 3e maternelle de s'initier à la construction du nombre.
Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=5998
in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 23-25[article] Construire son savoir numérique dès l'école maternelle [texte imprimé] / Sophie Ponsart, Auteur ; Marie-Françoise Pireaux, Auteur . - Educa 2000, 2002 . - p. 23-25.
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in L'Ecole des années 2000 > 1 (2002) . - p. 23-25
Mots-clés : enseignement pré-élémentaire calcul numérique mathématique Résumé : Confectionner une chauve-souris dont le corps est fourré de bonbons... Voilà une réalisation concrète qui permet aux élèves de 3e maternelle de s'initier à la construction du nombre.
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Ponsart, Sophie, Pireaux, Marie-Françoise (2002). Construire son savoir numérique dès l'école maternelle. L'Ecole des années 2000, 1, p. 23-25.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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