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Auteur Valérie Michaud |
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Types de concordance-discordances entre l'auto-évaluation des élèves et leur prédiction de l'évaluation de leur éducateur physique / Jocelyn Gagnon in Revue de l'éducation physique, 45, 3 (2005)
[article]
Titre : Types de concordance-discordances entre l'auto-évaluation des élèves et leur prédiction de l'évaluation de leur éducateur physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Gagnon, Auteur ; Denis Martel, Auteur ; Valérie Michaud, Auteur Editeur : Liège : Fédération d'éducation physique Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 79-90 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS évaluation : enseignement auto-évaluation relation maître-élève perception de soi perception d'autrui Résumé : Cette étude est inspirée des recherches sur l'effet Pygmalion en éducation physique qui ont mis en lumière les traitements différenciés que les enseignants réservent à leurs élèves. Elle a pour objet d'étude les perceptions d'élèves au sujet de la consuite de l'éducateur physique à leur égard.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=3573
in Revue de l'éducation physique > 45, 3 (2005) . - p. 79-90[article] Types de concordance-discordances entre l'auto-évaluation des élèves et leur prédiction de l'évaluation de leur éducateur physique [texte imprimé] / Jocelyn Gagnon, Auteur ; Denis Martel, Auteur ; Valérie Michaud, Auteur . - Liège : Fédération d'éducation physique, 2005 . - p. 79-90.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'éducation physique > 45, 3 (2005) . - p. 79-90
Mots-clés : EPS évaluation : enseignement auto-évaluation relation maître-élève perception de soi perception d'autrui Résumé : Cette étude est inspirée des recherches sur l'effet Pygmalion en éducation physique qui ont mis en lumière les traitements différenciés que les enseignants réservent à leurs élèves. Elle a pour objet d'étude les perceptions d'élèves au sujet de la consuite de l'éducateur physique à leur égard.
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Gagnon, Jocelyn, Martel, Denis, Michaud, Valérie (2005). Types de concordance-discordances entre l'auto-évaluation des élèves et leur prédiction de l'évaluation de leur éducateur physique. Revue de l'éducation physique, 45, 3, p. 79-90.
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