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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesC’est quoi, les inégalités ? / Sophie Dussaussois
Titre : C’est quoi, les inégalités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Dussaussois, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur Editeur : Toulouse : Milan jeunesse Année de publication : 2019 Collection : C'est quoi ? Importance : 1 vol. (125 p.) Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-408-01577-0 Note générale : À partir de 9 ans Langues : Français (fre) Mots-clés : inégalité professionnelle inégalité sociale inégalité de sexe parité entre femmes et hommes Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Pourquoi y a t-il de l'esclavage dans le monde ? C'est quoi, un migrant ? Pourquoi existe-t-il des gens très riches et d'autres très pauvres ? C'est quoi, le chômage ? Pourquoi dans certains pays les enfants travaillent-ils ? C'est quoi, l'égalité entre les filles et les garçons ? Depuis quand les femmes ont le droit de voter ?
C'est qui Malala ?... Des réponses en BD à toutes ces questions et à bien d'autres pour tout comprendre sur les inégalités dans le monde et au quotidien.
Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 – Les inégalités entre les peuples
• Qui sont les migrants ?
• Les crimes au nom du racisme
• C’est quoi, un migrant ?
• On a le droit d’aider les migrants ?
• Pourquoi le nombre de migrants augmente ?
• Pourquoi les Syriens fuient leur pays
• C’est vrai que les Français descendent des gaulois ?
• Il existe plusieurs races humaines ?
• Pourquoi on parle de la « Traite des noirs » ?
• Pourquoi il y a de l’esclavage dans le monde ?
• C’est qui, Anne Frank
• C’est quoi, l’antisémitisme
Chapitre 2 – Les inégalités économiques
• Les riches et les pauvres
• Pourquoi il existe des gens très riches et d’autres très pauvres ?
• C’est quoi être pauvre ?
• C’est quoi un plan social ?
• C’est quoi le chômage ?
• C’est quoi la trêve hivernale ?
• Pourquoi on a créé les restos du cœur ?
• C’est quoi être SDF ?
• C’est quoi le pouvoir d’achat ?
• C’est quoi les allocations familiales ?
• C’est quoi un paradis fiscal ?
• Pourquoi dans certains pays les enfants travaillent ?
Chapitre 3 – L’égalité entre les sexes
• Des siècles de domination masculine
• Debout, les femmes !
• C’est quoi l’égalité entre les filles et les garçons ?
• C’est que les filles sont meilleures que les garçons à l’école ?
• Pourquoi il existe une journée de la femme ?
• Depuis quand les femmes ont le droit de voter ?
Chapitre 4 – Ceux qui luttent
• Ceux qui ont dit non
• C’est quoi un syndicat ?
• C’est qui Edward Snowden
• C’est qui Malala ?
• Est-ce que la liberté de la presse est respectée partout dans le monde ?
• C’est qui l’Abbé Pierre ?
• C’est qui Martin Luther King ?
• C’est qui Nelson Mandela ?
• C’est qui Gandhi ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23216 C’est quoi, les inégalités ? [texte imprimé] / Sophie Dussaussois, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur . - Toulouse : Milan jeunesse, 2019 . - 1 vol. (125 p.) ; 21cm. - (C'est quoi ?) .
ISBN : 978-2-408-01577-0
À partir de 9 ans
Langues : Français (fre)
Mots-clés : inégalité professionnelle inégalité sociale inégalité de sexe parité entre femmes et hommes Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Pourquoi y a t-il de l'esclavage dans le monde ? C'est quoi, un migrant ? Pourquoi existe-t-il des gens très riches et d'autres très pauvres ? C'est quoi, le chômage ? Pourquoi dans certains pays les enfants travaillent-ils ? C'est quoi, l'égalité entre les filles et les garçons ? Depuis quand les femmes ont le droit de voter ?
C'est qui Malala ?... Des réponses en BD à toutes ces questions et à bien d'autres pour tout comprendre sur les inégalités dans le monde et au quotidien.
Note de contenu : Table des matières :
Chapitre 1 – Les inégalités entre les peuples
• Qui sont les migrants ?
• Les crimes au nom du racisme
• C’est quoi, un migrant ?
• On a le droit d’aider les migrants ?
• Pourquoi le nombre de migrants augmente ?
• Pourquoi les Syriens fuient leur pays
• C’est vrai que les Français descendent des gaulois ?
• Il existe plusieurs races humaines ?
• Pourquoi on parle de la « Traite des noirs » ?
• Pourquoi il y a de l’esclavage dans le monde ?
• C’est qui, Anne Frank
• C’est quoi, l’antisémitisme
Chapitre 2 – Les inégalités économiques
• Les riches et les pauvres
• Pourquoi il existe des gens très riches et d’autres très pauvres ?
• C’est quoi être pauvre ?
• C’est quoi un plan social ?
• C’est quoi le chômage ?
• C’est quoi la trêve hivernale ?
• Pourquoi on a créé les restos du cœur ?
• C’est quoi être SDF ?
• C’est quoi le pouvoir d’achat ?
• C’est quoi les allocations familiales ?
• C’est quoi un paradis fiscal ?
• Pourquoi dans certains pays les enfants travaillent ?
Chapitre 3 – L’égalité entre les sexes
• Des siècles de domination masculine
• Debout, les femmes !
• C’est quoi l’égalité entre les filles et les garçons ?
• C’est que les filles sont meilleures que les garçons à l’école ?
• Pourquoi il existe une journée de la femme ?
• Depuis quand les femmes ont le droit de voter ?
Chapitre 4 – Ceux qui luttent
• Ceux qui ont dit non
• C’est quoi un syndicat ?
• C’est qui Edward Snowden
• C’est qui Malala ?
• Est-ce que la liberté de la presse est respectée partout dans le monde ?
• C’est qui l’Abbé Pierre ?
• C’est qui Martin Luther King ?
• C’est qui Nelson Mandela ?
• C’est qui Gandhi ?Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23216 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dussaussois, Sophie, Azam, Jacques (2019). C’est quoi, les inégalités ?. Toulouse : Milan jeunesse.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23988 372PHI CES I Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible L'école fabrique-t-elle les inégalités ? [article] in Cerveau & psycho, 171 (Décembre 2024)
Titre : L'école fabrique-t-elle les inégalités ? [article] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 60-65 Langues : Français (fre) Mots-clés : inégalité scolaire inégalité sociale Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Dans ses récents travaux récompensés par le prix Théodule Ribot, le psychologue Sébastien Goudeau montre comment certaines pratiques éducatives actuelles amplifient les inégalités sociales existantes. De quoi inspirer de nouvelles pistes pour inverser cette tendance. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24944
in Cerveau & psycho > 171 (Décembre 2024) . - p. 60-65[article] L'école fabrique-t-elle les inégalités ? [article] [texte imprimé] . - 2024 . - p. 60-65.
Langues : Français (fre)
in Cerveau & psycho > 171 (Décembre 2024) . - p. 60-65
Mots-clés : inégalité scolaire inégalité sociale Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Dans ses récents travaux récompensés par le prix Théodule Ribot, le psychologue Sébastien Goudeau montre comment certaines pratiques éducatives actuelles amplifient les inégalités sociales existantes. De quoi inspirer de nouvelles pistes pour inverser cette tendance. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24944 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
L'école fabrique-t-elle les inégalités ? [article] (2024). Cerveau & psycho, 171, p. 60-65.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25253 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
Titre : Egalité filles-garçons CP-CM2 [dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 52-57 Langues : Français (fre) Mots-clés : égalité des sexes parité entre femmes et hommes stéréotype préjugé discrimination sexuelle Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23406
in La Classe > 343 (Décembre 2023 - Janvier 2024) . - p. 52-57[article] Egalité filles-garçons CP-CM2 [dossier] [texte imprimé] . - 2023 . - p. 52-57.
Langues : Français (fre)
in La Classe > 343 (Décembre 2023 - Janvier 2024) . - p. 52-57
Mots-clés : égalité des sexes parité entre femmes et hommes stéréotype préjugé discrimination sexuelle Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=23406 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Egalité filles-garçons CP-CM2 [dossier] (2023). La Classe, 343, p. 52-57.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 24161 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
Titre : Les inégalités [article] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2025 Article en page(s) : p. 3-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : inégalité sociale inégalité scolaire discrimination sociale Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Quel intérêt d’aborder les inégalités avec les outils de la géographie ?
De prime abord, la question de la ou des inégalités appartient davantage au champ de l’éthique ou de la justice sociale. En outre, l’approche économique, quantitative, des inégalités a semblé longtemps pertinente et suffisante pour établir un diagnostic et proposer des remèdes. Mais ceci appartient encore au champ du juridique ou du politique.
La mondialisation a rendu encore plus urgente une étude approfondie, détaillée et documentée des inégalités, de leur répartition, de leur logique et de leur dynamique. Les inégalités sont multidimensionnelles : économiques certes, mais aussi sociales, sexuelles, culturelles, religieuses… elles touchent tous les domaines de la vie, à toutes les échelles. Et nous sommes tous concernés car confrontés, en permanence,
à des discriminations qui font ressortir, de manière explicite ou non, des inégalités plus ou moins fortes accompagnées, souvent, de violences de tous ordres. Et toutes ces violences, dans leur spatialité, interrogent fortement les sciences sociales. C’est pourquoi, bien souvent, les géographes se retrouvent dans le rôle de témoin, engagés dans des situations qu’ils doivent non seulement comprendre, mais aussi dans une certaine mesure commenter, accompagner.
La géographie critique a permis de populariser la justice sociale et spatiale, des expressions qui résument bien les enjeux en relation avec les inégalités : étudier, témoigner, et accompagner les acteurs comme les décideurs pour, dans la mesure du possible, aider à atténuer les inégalités, voire les faire disparaître. Dans la paix ou dans la guerre, les géographes sont interpellés par des situations parfois dramatiques, qui obligent à réfléchir soigneusement à la manière de les aborder dans les programmes de géographie, notamment au collège ou dans l’enseignement moral et civique. Les inégalités sont donc une grande question, au croisement de l’éthique, du politique et du scientifique. C’est ce qui en fait la richesse et la difficulté.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25101
in Documentation photographique > 8163 (Janvier 2025) . - p. 3-63[article] Les inégalités [article] [texte imprimé] . - 2025 . - p. 3-63.
Langues : Français (fre)
in Documentation photographique > 8163 (Janvier 2025) . - p. 3-63
Mots-clés : inégalité sociale inégalité scolaire discrimination sociale Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Quel intérêt d’aborder les inégalités avec les outils de la géographie ?
De prime abord, la question de la ou des inégalités appartient davantage au champ de l’éthique ou de la justice sociale. En outre, l’approche économique, quantitative, des inégalités a semblé longtemps pertinente et suffisante pour établir un diagnostic et proposer des remèdes. Mais ceci appartient encore au champ du juridique ou du politique.
La mondialisation a rendu encore plus urgente une étude approfondie, détaillée et documentée des inégalités, de leur répartition, de leur logique et de leur dynamique. Les inégalités sont multidimensionnelles : économiques certes, mais aussi sociales, sexuelles, culturelles, religieuses… elles touchent tous les domaines de la vie, à toutes les échelles. Et nous sommes tous concernés car confrontés, en permanence,
à des discriminations qui font ressortir, de manière explicite ou non, des inégalités plus ou moins fortes accompagnées, souvent, de violences de tous ordres. Et toutes ces violences, dans leur spatialité, interrogent fortement les sciences sociales. C’est pourquoi, bien souvent, les géographes se retrouvent dans le rôle de témoin, engagés dans des situations qu’ils doivent non seulement comprendre, mais aussi dans une certaine mesure commenter, accompagner.
La géographie critique a permis de populariser la justice sociale et spatiale, des expressions qui résument bien les enjeux en relation avec les inégalités : étudier, témoigner, et accompagner les acteurs comme les décideurs pour, dans la mesure du possible, aider à atténuer les inégalités, voire les faire disparaître. Dans la paix ou dans la guerre, les géographes sont interpellés par des situations parfois dramatiques, qui obligent à réfléchir soigneusement à la manière de les aborder dans les programmes de géographie, notamment au collège ou dans l’enseignement moral et civique. Les inégalités sont donc une grande question, au croisement de l’éthique, du politique et du scientifique. C’est ce qui en fait la richesse et la difficulté.Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=25101 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Les inégalités [article] (2025). Documentation photographique, 8163, p. 3-63.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 25340 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Revues Doit (/devait) revenir pour le
Titre : Inégalités : pourquoi elles s'accroissent, comment les combattre ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud Navarre, Directeur de publication Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 26-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : inégalité sociale Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Dans l’édition 2014 Les Revenus et le patrimoine des ménages français, l’Insee dresse un constat alarmant : les inégalités économiques augmentent. Entre 2010 et 2011, 40 % des ménages les plus modestes se sont appauvris alors que 40 % des plus aisés ont vu leurs revenus progresser. De plus en plus mal tolérée par l’opinion, cette situation crée du ressentiment et fragilise la cohésion sociale.
Pourquoi les inégalités resurgissent-elles aujourd’hui ? Peut-on encore aspirer à l’égalité ? D’ailleurs, le souhaite-t-on ? L’une des grandes leçons des économistes actuels, comme Thomas Piketty (Le Capital au 21e siècle) ou Christophe Darmangeat (Conversation sur la naissance des inégalités), est que les inégalités n’ont rien de naturel. Elles sont créées par l’humain, par ses choix politiques, économiques, sociaux, moraux. C’est pourquoi la crise de 2008 et la conjoncture actuelle n’expliquent pas tout : des tendances plus profondes travaillent la société française. Ce dossier les met au jour, les analyse et les discute. En sondant notre propre relation à l’égalité, plus ambiguë qu’il y paraît, comme le souligne François Dubet. En enquêtant sur la dynamique des inégalités de revenus, avec Renaud Chartoire. En étudiant le poids des disparités territoriales, entre le Sud et le Nord de la France, l’Est et l’Ouest, avec le démographe Hervé Le Bras. Mais aussi en évaluant les solutions apportées par les pouvoirs publics et par le droit, de l’école à la santé en passant par l’entreprise, avec Marie Duru-Bellat, Florence Jusot et Fabien Trécourt.Note de contenu : - Nous avons choisi l'inégalité
- La force des solidarités locales
- Le capital selon Thomas Piketty
- Les inégalités en chiffres
- Les ressources insoupçonnées de l'école
- Comment réduire les inégalités de santé ?
- La discrimination positive, une solution d'avenir ?Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19009
in Sciences humaines > 267 (Février 2015) . - p. 26-47[article] Inégalités : pourquoi elles s'accroissent, comment les combattre ? [dossier] [texte imprimé] / Maud Navarre, Directeur de publication . - 2015 . - p. 26-47.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 267 (Février 2015) . - p. 26-47
Mots-clés : inégalité sociale Index. décimale : 177.5 Inégalité sociale. Ascension sociale. Snobisme. Arrivisme Résumé : Dans l’édition 2014 Les Revenus et le patrimoine des ménages français, l’Insee dresse un constat alarmant : les inégalités économiques augmentent. Entre 2010 et 2011, 40 % des ménages les plus modestes se sont appauvris alors que 40 % des plus aisés ont vu leurs revenus progresser. De plus en plus mal tolérée par l’opinion, cette situation crée du ressentiment et fragilise la cohésion sociale.
Pourquoi les inégalités resurgissent-elles aujourd’hui ? Peut-on encore aspirer à l’égalité ? D’ailleurs, le souhaite-t-on ? L’une des grandes leçons des économistes actuels, comme Thomas Piketty (Le Capital au 21e siècle) ou Christophe Darmangeat (Conversation sur la naissance des inégalités), est que les inégalités n’ont rien de naturel. Elles sont créées par l’humain, par ses choix politiques, économiques, sociaux, moraux. C’est pourquoi la crise de 2008 et la conjoncture actuelle n’expliquent pas tout : des tendances plus profondes travaillent la société française. Ce dossier les met au jour, les analyse et les discute. En sondant notre propre relation à l’égalité, plus ambiguë qu’il y paraît, comme le souligne François Dubet. En enquêtant sur la dynamique des inégalités de revenus, avec Renaud Chartoire. En étudiant le poids des disparités territoriales, entre le Sud et le Nord de la France, l’Est et l’Ouest, avec le démographe Hervé Le Bras. Mais aussi en évaluant les solutions apportées par les pouvoirs publics et par le droit, de l’école à la santé en passant par l’entreprise, avec Marie Duru-Bellat, Florence Jusot et Fabien Trécourt.Note de contenu : - Nous avons choisi l'inégalité
- La force des solidarités locales
- Le capital selon Thomas Piketty
- Les inégalités en chiffres
- Les ressources insoupçonnées de l'école
- Comment réduire les inégalités de santé ?
- La discrimination positive, une solution d'avenir ?Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19009 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Navarre, Maud (2015). Inégalités : pourquoi elles s'accroissent, comment les combattre ? [dossier]. Sciences humaines, 267, p. 26-47.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 18041 PER Périodique Bibliothèque Campus Nivelles Archives Disponible
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