[article]
| Titre : |
Eduquer et former à l'âge de l'IA [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2026 |
| Article en page(s) : |
p. 10-83 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
intelligence artificielle (IA) éducation |
| Index. décimale : |
004.8 Informatique. Intelligence artificielle |
| Résumé : |
Acquérir une culture, réussir des examens, trouver un métier, apprendre à vivre… Nous attendons beaucoup et sans doute trop de l’école, qui croule sous les objectifs. Et si sa première mission était de déclencher et entretenir le désir d’apprendre ? Une bonne note ou une mention n’y suffisent pas. Ce désir naît du regard de quelqu’un qui croit en nos capacités et nous donne le courage d’essayer. Il est attisé par le plaisir de surmonter une difficulté et de résoudre un problème auquel on ne comprenait rien. Il est conforté quand chaque progrès rend accessibles de nouveaux apprentissages, jusque-là insoupçonnés. Pour cultiver cette envie, peut-être faut-il aller sur des terrains moins attendus, comme la psychologie de la motivation, la prise en compte de l’affection d’un élève pour un prof ou encore l’éducation aux émotions. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26651 |
in Les Grands dossiers des Sciences humaines > 84 (Octobre - Novembre - Décembre 2026) . - p. 10-83
[article] Eduquer et former à l'âge de l'IA [dossier] [texte imprimé] . - 2026 . - p. 10-83. Langues : Français ( fre) in Les Grands dossiers des Sciences humaines > 84 (Octobre - Novembre - Décembre 2026) . - p. 10-83
| Mots-clés : |
intelligence artificielle (IA) éducation |
| Index. décimale : |
004.8 Informatique. Intelligence artificielle |
| Résumé : |
Acquérir une culture, réussir des examens, trouver un métier, apprendre à vivre… Nous attendons beaucoup et sans doute trop de l’école, qui croule sous les objectifs. Et si sa première mission était de déclencher et entretenir le désir d’apprendre ? Une bonne note ou une mention n’y suffisent pas. Ce désir naît du regard de quelqu’un qui croit en nos capacités et nous donne le courage d’essayer. Il est attisé par le plaisir de surmonter une difficulté et de résoudre un problème auquel on ne comprenait rien. Il est conforté quand chaque progrès rend accessibles de nouveaux apprentissages, jusque-là insoupçonnés. Pour cultiver cette envie, peut-être faut-il aller sur des terrains moins attendus, comme la psychologie de la motivation, la prise en compte de l’affection d’un élève pour un prof ou encore l’éducation aux émotions. |
| Permalink : |
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Eduquer et former à l'âge de l'IA [dossier] (2026). Les Grands dossiers des Sciences humaines, 84, p. 10-83.
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Eduquer et former à l'âge de l'IA [dossier] in Les Grands dossiers des Sciences humaines, 84 (Octobre - Novembre - Décembre 2026) 
