[article]
| Titre : |
Bousculer les évidences. Et si on faisait autrement ? [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2026 |
| Article en page(s) : |
p. 6-66 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
relation parent-enfant alimentation (nutrition) éducation sommeil |
| Résumé : |
Alors que les dispositifs de soutien à la parentalité se sont multipliés en France, une question demeure : sont-ils réellement adaptés aux besoins des parents ? Plutôt que d’agir uniquement sur la relation parent-enfant dans une optique comportementaliste, Mélanie Brémont, doctorante en santé publique à l’université de Bordeaux (33), nous invite dans son article à considérer l’ensemble de l’environnement dans lequel les parents évoluent et à leur redonner un pouvoir d’agir. Quant à Catherine Sellenet, psychologue clinicienne, sociologue, son article interroge les conditions d’une coéducation réelle, fondée sur la négociation, la reconnaissance mutuelle et la possibilité pour chacun d’« apporter sa part », entre attentes divergentes, rapports d’expertise et participation encore souvent asymétrique. |
| Niveau : |
Petite enfance |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26431 |
in Le Journal des professionnels de l'enfance > 148 (Juin - Juillet - Août 2026) . - p. 6-66
[article] Bousculer les évidences. Et si on faisait autrement ? [dossier] [texte imprimé] . - 2026 . - p. 6-66. Langues : Français ( fre) in Le Journal des professionnels de l'enfance > 148 (Juin - Juillet - Août 2026) . - p. 6-66
| Mots-clés : |
relation parent-enfant alimentation (nutrition) éducation sommeil |
| Résumé : |
Alors que les dispositifs de soutien à la parentalité se sont multipliés en France, une question demeure : sont-ils réellement adaptés aux besoins des parents ? Plutôt que d’agir uniquement sur la relation parent-enfant dans une optique comportementaliste, Mélanie Brémont, doctorante en santé publique à l’université de Bordeaux (33), nous invite dans son article à considérer l’ensemble de l’environnement dans lequel les parents évoluent et à leur redonner un pouvoir d’agir. Quant à Catherine Sellenet, psychologue clinicienne, sociologue, son article interroge les conditions d’une coéducation réelle, fondée sur la négociation, la reconnaissance mutuelle et la possibilité pour chacun d’« apporter sa part », entre attentes divergentes, rapports d’expertise et participation encore souvent asymétrique. |
| Niveau : |
Petite enfance |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=26431 |
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Bousculer les évidences. Et si on faisait autrement ? [dossier] (2026). Le Journal des professionnels de l'enfance, 148, p. 6-66.
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Bousculer les évidences. Et si on faisait autrement ? [dossier] in Le Journal des professionnels de l'enfance, 148 (Juin - Juillet - Août 2026)
