[article]
| Titre : |
Ce qui se joue dans le jeu de l'enfant [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Adrien Blanc, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p. 14-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
S’il est acquis que jouer est aussi essentiel au développement de l’enfant que la satisfaction de ses besoins vitaux, beaucoup de questions restent en suspens portant sur la définition et la nature du jeu de l’enfant, les conditions de son apparition ou encore la posture de l’adulte… Adrien Blanc, auteur du livre, « Jouons ! A la découverte du monde, des autres et de soi », explore les connaissances en psychologie et en psychanalyse à l’aune des neurosciences pour affirmer que le jeu de l’enfant commence plus tôt que le stade de la différenciation et est un phénomène transitionnel à proprement parler. Penser le jeu au-delà d’une activité au sens classique du terme, c’est aussi postuler que les professionnels de la petite enfance ont une part créative et transitionnelle à jouer dans les activités de la vie de tous les jours. |
| Niveau : |
Petite enfance |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24321 |
in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 14-17
[article] Ce qui se joue dans le jeu de l'enfant [dossier] [texte imprimé] / Adrien Blanc, Auteur . - 2024 . - p. 14-17. Langues : Français ( fre) in Le Journal des professionnels de l'enfance > 140 (Juin - Juillet 2024) . - p. 14-17
| Résumé : |
S’il est acquis que jouer est aussi essentiel au développement de l’enfant que la satisfaction de ses besoins vitaux, beaucoup de questions restent en suspens portant sur la définition et la nature du jeu de l’enfant, les conditions de son apparition ou encore la posture de l’adulte… Adrien Blanc, auteur du livre, « Jouons ! A la découverte du monde, des autres et de soi », explore les connaissances en psychologie et en psychanalyse à l’aune des neurosciences pour affirmer que le jeu de l’enfant commence plus tôt que le stade de la différenciation et est un phénomène transitionnel à proprement parler. Penser le jeu au-delà d’une activité au sens classique du terme, c’est aussi postuler que les professionnels de la petite enfance ont une part créative et transitionnelle à jouer dans les activités de la vie de tous les jours. |
| Niveau : |
Petite enfance |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=24321 |
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Blanc, Adrien (2024). Ce qui se joue dans le jeu de l'enfant [dossier]. Le Journal des professionnels de l'enfance, 140, p. 14-17.
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Ce qui se joue dans le jeu de l'enfant [dossier] in Le Journal des professionnels de l'enfance, 140 (Juin - Juillet 2024)
