| Titre : |
Raconter et comprendre des histoires - Maternelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Toulouse : Milan jeunesse |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
La mallette pédagogique |
| Importance : |
1 mallette (3 marottes, 6 albums, 1 fiche objectifs, 2 livrets pédagogiques, 2 décors, 2 plaques avec 15 formes cartonnées à détacher) |
| Format : |
32cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7100-0201-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
album d'images livre pour enfants littérature jeunesse |
| Index. décimale : |
373.42 Apprentissage du langage |
| Résumé : |
Cette nouvelle mallette contient le matériel et la démarche pédagogique associée pour donner aux élèves de maternelle le goût de la littérature de jeunesse. Autour d’une sélection pointue de 6 albums, vous inviterez vos élèves à s’identifier à des personnages, à interpréter le sens des scénarios, à ressentir des émotions de lecteurs et à en refaire un récit. Au fil des projets proposés, les enfants développent des compétences de compréhension mais aussi des compétences pour raconter, indispensables à leur réussite scolaire dans les cycles 2 et 3.
Des outils simples et ludiques
Les marottes de certaines histoires, sources de motivation certaine, vont inciter et soutenir vos jeunes élèves à les raconter. Un dispositif original de questionnement vient nourrir les échanges entre les enfants et l’enseignant en vue d’une compréhension plus précise des récits.
Le plus « Mise en réseau »
Les albums sont mis en réseau autour de deux scripts de base « se débarrasser de la sorcière » et « grandir pour trouver sa place » afin de favoriser des comparaisons pour une construction progressive de la compréhension fine des personnages, de leurs actions et de leurs intentions. |
| Note de contenu : |
- 6 albums de littérature de jeunesse adaptés aux 3 à 6 ans
- 2 livrets de l’enseignant qui contiennent l’analyse des récits, la planification des séquences, les objectifs et la démarche d’apprentissage selon leurs thématiques « se débarrasser de la sorcière » et « grandir pour trouver sa place ». Pour chaque séquence, la liste du matériel, les consignes et les activités à mener avec les enfants sont présentées en détail.
- des marottes de conception variées et adaptées à l’âge des enfants pour raconter deux histoires
- un grand décors cartonné |
| Niveau : |
Enseignement maternel |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22953 |
Raconter et comprendre des histoires - Maternelle [texte imprimé] . - Toulouse : Milan jeunesse, 2018 . - 1 mallette (3 marottes, 6 albums, 1 fiche objectifs, 2 livrets pédagogiques, 2 décors, 2 plaques avec 15 formes cartonnées à détacher) ; 32cm. - ( La mallette pédagogique) . ISBN : 978-2-7100-0201-7 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
album d'images livre pour enfants littérature jeunesse |
| Index. décimale : |
373.42 Apprentissage du langage |
| Résumé : |
Cette nouvelle mallette contient le matériel et la démarche pédagogique associée pour donner aux élèves de maternelle le goût de la littérature de jeunesse. Autour d’une sélection pointue de 6 albums, vous inviterez vos élèves à s’identifier à des personnages, à interpréter le sens des scénarios, à ressentir des émotions de lecteurs et à en refaire un récit. Au fil des projets proposés, les enfants développent des compétences de compréhension mais aussi des compétences pour raconter, indispensables à leur réussite scolaire dans les cycles 2 et 3.
Des outils simples et ludiques
Les marottes de certaines histoires, sources de motivation certaine, vont inciter et soutenir vos jeunes élèves à les raconter. Un dispositif original de questionnement vient nourrir les échanges entre les enfants et l’enseignant en vue d’une compréhension plus précise des récits.
Le plus « Mise en réseau »
Les albums sont mis en réseau autour de deux scripts de base « se débarrasser de la sorcière » et « grandir pour trouver sa place » afin de favoriser des comparaisons pour une construction progressive de la compréhension fine des personnages, de leurs actions et de leurs intentions. |
| Note de contenu : |
- 6 albums de littérature de jeunesse adaptés aux 3 à 6 ans
- 2 livrets de l’enseignant qui contiennent l’analyse des récits, la planification des séquences, les objectifs et la démarche d’apprentissage selon leurs thématiques « se débarrasser de la sorcière » et « grandir pour trouver sa place ». Pour chaque séquence, la liste du matériel, les consignes et les activités à mener avec les enfants sont présentées en détail.
- des marottes de conception variées et adaptées à l’âge des enfants pour raconter deux histoires
- un grand décors cartonné |
| Niveau : |
Enseignement maternel |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22953 |
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Raconter et comprendre des histoires - Maternelle (2018). Toulouse : Milan jeunesse.
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Raconter et comprendre des histoires - Maternelle
