| Titre : |
On peut toujours penser autrement : l'école, l'université, l'éducation physique et sportive |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Didier Delignières, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Revue EPS |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
Activités physiques et sports |
| Sous-collection : |
Recherche et formation |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-604-7 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
éducation physique EPS (éducation physique et sportive) enseignement |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
Nombreux sont les débats qui jalonnent l’histoire de l’éducation physique et sportive, et les feux de l’actualité les propulsent parfois de façon étonnante sur le devant de la scène médiatique. Il est souvent difficile de naviguer dans cet afflux d’informations, d’arguments, de prises de position où se mêlent représentations parfois idéalisées, avis plus ou moins étayés ou argumentaires construits sur des faits objectivés.
Dans cette réalité complexe, cet ouvrage propose de s’éloigner de ce que Bachelard dénomme le « sens commun ». Combinant nostalgie, habitudes de pensées ou idées préconçues, doctrines élaborées ou positionnements plus personnels, le sens commun altère notre capacité de réflexion, d’analyse, d’argumentation ou de prise de décision.
À partir des questions vives qui traversent les réalités contemporaines de l’EPS, au prisme de son enseignement et de la formation de ceux et celles chargés de le mettre en œuvre, cet ouvrage revisite les arguments développés depuis une quinzaine d’années dans une démarche argumentaire systémique rigoureuse, éclairée par une bibliographie exhaustive.
Un ouvrage salutaire alors que le manque de lisibilité de l’EPS, voire sa perte de repères, pourraient altérer son avenir jusqu’à son existence même. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
1. Penser autrement
2. Les paradigmes de la démocratisation scolaire
3. Un détour par l’enseignement supérieur
4. Approche curriculaire et disciplines scolaires
5. Les compétences et l’éducation à la complexité
6. Compétences individuelles et compétences collectives
7. Des conceptions contrastées en EPS : affrontements et compromis
8. L’EPS et le sport
9. Les ravages de la pensée classificatrice
10. Temporalités et apprentissages en EPS
11. Le retour de la pédagogie
12. Sexe et genre en Éducation Physique et Sportive
13. L’Éducation Physique et Sportive aujourd’hui |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22915 |
On peut toujours penser autrement : l'école, l'université, l'éducation physique et sportive [texte imprimé] / Didier Delignières, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2021. - ( Activités physiques et sports. Recherche et formation) . ISBN : 978-2-86713-604-7 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
éducation physique EPS (éducation physique et sportive) enseignement |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
Nombreux sont les débats qui jalonnent l’histoire de l’éducation physique et sportive, et les feux de l’actualité les propulsent parfois de façon étonnante sur le devant de la scène médiatique. Il est souvent difficile de naviguer dans cet afflux d’informations, d’arguments, de prises de position où se mêlent représentations parfois idéalisées, avis plus ou moins étayés ou argumentaires construits sur des faits objectivés.
Dans cette réalité complexe, cet ouvrage propose de s’éloigner de ce que Bachelard dénomme le « sens commun ». Combinant nostalgie, habitudes de pensées ou idées préconçues, doctrines élaborées ou positionnements plus personnels, le sens commun altère notre capacité de réflexion, d’analyse, d’argumentation ou de prise de décision.
À partir des questions vives qui traversent les réalités contemporaines de l’EPS, au prisme de son enseignement et de la formation de ceux et celles chargés de le mettre en œuvre, cet ouvrage revisite les arguments développés depuis une quinzaine d’années dans une démarche argumentaire systémique rigoureuse, éclairée par une bibliographie exhaustive.
Un ouvrage salutaire alors que le manque de lisibilité de l’EPS, voire sa perte de repères, pourraient altérer son avenir jusqu’à son existence même. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
1. Penser autrement
2. Les paradigmes de la démocratisation scolaire
3. Un détour par l’enseignement supérieur
4. Approche curriculaire et disciplines scolaires
5. Les compétences et l’éducation à la complexité
6. Compétences individuelles et compétences collectives
7. Des conceptions contrastées en EPS : affrontements et compromis
8. L’EPS et le sport
9. Les ravages de la pensée classificatrice
10. Temporalités et apprentissages en EPS
11. Le retour de la pédagogie
12. Sexe et genre en Éducation Physique et Sportive
13. L’Éducation Physique et Sportive aujourd’hui |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22915 |
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Delignières, Didier (2021). On peut toujours penser autrement : l'école, l'université, l'éducation physique et sportive. Paris : Revue EPS.
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On peut toujours penser autrement : l'école, l'université, l'éducation physique et sportive
