| Titre : |
Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Renée Léon, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette |
| Année de publication : |
2017 |
| Collection : |
Pédagogie pratique |
| Importance : |
1 vol. (223 p.) |
| Format : |
22cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-625328-1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
lecture expression écrite expression orale communication verbale |
| Index. décimale : |
372.41 Apprentissage de la lecture |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue.
Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer la langue dans toutes ses dimensions en développant pour elle une vraie curiosité.
L’auteur fait ici la démonstration que la maîtrise de la langue, même si elle est complexe et exigeante, peut donner lieu à des entraînements vivants, dynamiques et ludiques.
En parallèle, et sur le même principe, Un jour un mot regroupe également une centaine d’autres activités ciblées sur les diverses compétences au programme de l’école élémentaire. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22549 |
Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue [texte imprimé] / Renée Léon, Auteur . - Paris : Hachette, 2017 . - 1 vol. (223 p.) ; 22cm. - ( Pédagogie pratique) . ISBN : 978-2-01-625328-1 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
lecture expression écrite expression orale communication verbale |
| Index. décimale : |
372.41 Apprentissage de la lecture |
| Résumé : |
Cet ouvrage propose plus de 100 activités quotidiennes, courtes et efficaces pour s’entraîner à l’expression orale et écrite, à la lecture et à l’étude de la langue.
Chaque activité, ciblée sur des compétences concrètes, permet aux élèves d’explorer la langue dans toutes ses dimensions en développant pour elle une vraie curiosité.
L’auteur fait ici la démonstration que la maîtrise de la langue, même si elle est complexe et exigeante, peut donner lieu à des entraînements vivants, dynamiques et ludiques.
En parallèle, et sur le même principe, Un jour un mot regroupe également une centaine d’autres activités ciblées sur les diverses compétences au programme de l’école élémentaire. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22549 |
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Léon, Renée (2017). Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue. Paris : Hachette.
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Dire, lire, écrire au jour le jour - Cycles 2 et 3 : plus de 100 ateliers quotidiens pour la maîtrise de la langue
