| Titre : |
Didactique clinique de l'EPS : le sujet enseignant en question |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-France Carnus, Auteur ; André Terrisse, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Revue EPS |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Activités physiques et sports |
| Sous-collection : |
Recherche et formation |
| Importance : |
1 vol. (156 p.) |
| Format : |
24cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86713-454-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
sport éducation physique EPS (éducation physique et sportive) |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
Le sujet enseignant est ici interrogé dans ses décisions professionnelles, en grande partie déterminées par son histoire personnelle, familiale, sociale et son rapport particulier à l’APSA enseignée. Penser l’enseignant comme un sujet signifie qu’il est un être de parole, divisé par son inconscient, assujetti et singulier, ce que la recherche doit prendre en compte.
Ainsi, la didactique clinique de l’EPS offre des outils d’analyse originaux, comme par exemple « l’impossible à supporter » ou le « sujet supposé savoir », qui permettent de penser les enseignants comme des sujets singuliers, orientation scientifique en rupture avec l’idée d’un sujet épistémique, générique. Ce positionnement est de nature à questionner et à orienter les choix conceptuels et méthodologiques des recherches sur les pratiques d’enseignement.
À destination des étudiants, des formateurs, des intervenants et des chercheurs, cet ouvrage contribue à renouveler le regard porté sur l’enseignant d’EPS et ouvre des perspectives fécondes pour la formation et la recherche dans le champ des APSA et de l’EPS. |
| Note de contenu : |
Bibliographie p.145-156 |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20141 |
Didactique clinique de l'EPS : le sujet enseignant en question [texte imprimé] / Marie-France Carnus, Auteur ; André Terrisse, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2013 . - 1 vol. (156 p.) ; 24cm. - ( Activités physiques et sports. Recherche et formation) . ISBN : 978-2-86713-454-8 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
sport éducation physique EPS (éducation physique et sportive) |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
Le sujet enseignant est ici interrogé dans ses décisions professionnelles, en grande partie déterminées par son histoire personnelle, familiale, sociale et son rapport particulier à l’APSA enseignée. Penser l’enseignant comme un sujet signifie qu’il est un être de parole, divisé par son inconscient, assujetti et singulier, ce que la recherche doit prendre en compte.
Ainsi, la didactique clinique de l’EPS offre des outils d’analyse originaux, comme par exemple « l’impossible à supporter » ou le « sujet supposé savoir », qui permettent de penser les enseignants comme des sujets singuliers, orientation scientifique en rupture avec l’idée d’un sujet épistémique, générique. Ce positionnement est de nature à questionner et à orienter les choix conceptuels et méthodologiques des recherches sur les pratiques d’enseignement.
À destination des étudiants, des formateurs, des intervenants et des chercheurs, cet ouvrage contribue à renouveler le regard porté sur l’enseignant d’EPS et ouvre des perspectives fécondes pour la formation et la recherche dans le champ des APSA et de l’EPS. |
| Note de contenu : |
Bibliographie p.145-156 |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20141 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Carnus, Marie-France, Terrisse, André (2013). Didactique clinique de l'EPS : le sujet enseignant en question. Paris : Revue EPS.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |
Didactique clinique de l'EPS : le sujet enseignant en question
