[article]
| Titre : |
Apprendre à coopérer [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicolas Journet, Auteur |
| Année de publication : |
2016 |
| Article en page(s) : |
p. 26-47 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
L’espèce humaine est sans doute la plus coopérative de toutes. Mais diriez-vous d’un esclave qu’il coopère avec son maître ? Sans doute pas. Il travaille pour lui dans les strictes limites de ses obligations. Coopérer, ce n’est pas seulement se soumettre aux ordres, échanger des services ou partager des tâches : c’est le faire librement et avoir un but commun. « Coopérer, souligne Benoît Dubreuil, suppose que l’on aurait aussi de bonnes raisons de ne pas le faire. » C’est sans doute pourquoi il n’est pas si facile d’y arriver. La poursuite des intérêts légitimes de chacun est aussi la plus ordinaire des libertés. Dans le couple comme entre internautes, à l’école comme au travail, entre personnes comme entre pays, instaurer la coopération est un problème. Y parvient-on mieux avec l’aide d’un idéal commun, d’un bénéfice collectif ou d’un surcroît de règles ? |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Qu'est-ce que coopérer ?
Benoît Dubreuil
Les chantiers de l'amour conjugal
Jean-Claude Kaufmann
Comment apprendre en groupe ?
Diane Galbaud
«La pédagogie coopérative c'est une panoplie de techniques»
Trois questions à Philippe Meirieu
Propos recueillis par Diane Galbaud
L'économie coopérative, succès et échecs
Jean-François Dortier
Soigner ensemble, tant bien que mal
Frederik Mispelblom Beyer
Wikipédia : comment ils ont réussi
Dominique Cardon
Vers un monde plus coopératif ?
Guillaume Devin |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19974 |
in Sciences humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 26-47
[article] Apprendre à coopérer [dossier] [texte imprimé] / Nicolas Journet, Auteur . - 2016 . - p. 26-47. Langues : Français ( fre) in Sciences humaines > 282 (Juin 2016) . - p. 26-47
| Résumé : |
L’espèce humaine est sans doute la plus coopérative de toutes. Mais diriez-vous d’un esclave qu’il coopère avec son maître ? Sans doute pas. Il travaille pour lui dans les strictes limites de ses obligations. Coopérer, ce n’est pas seulement se soumettre aux ordres, échanger des services ou partager des tâches : c’est le faire librement et avoir un but commun. « Coopérer, souligne Benoît Dubreuil, suppose que l’on aurait aussi de bonnes raisons de ne pas le faire. » C’est sans doute pourquoi il n’est pas si facile d’y arriver. La poursuite des intérêts légitimes de chacun est aussi la plus ordinaire des libertés. Dans le couple comme entre internautes, à l’école comme au travail, entre personnes comme entre pays, instaurer la coopération est un problème. Y parvient-on mieux avec l’aide d’un idéal commun, d’un bénéfice collectif ou d’un surcroît de règles ? |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Qu'est-ce que coopérer ?
Benoît Dubreuil
Les chantiers de l'amour conjugal
Jean-Claude Kaufmann
Comment apprendre en groupe ?
Diane Galbaud
«La pédagogie coopérative c'est une panoplie de techniques»
Trois questions à Philippe Meirieu
Propos recueillis par Diane Galbaud
L'économie coopérative, succès et échecs
Jean-François Dortier
Soigner ensemble, tant bien que mal
Frederik Mispelblom Beyer
Wikipédia : comment ils ont réussi
Dominique Cardon
Vers un monde plus coopératif ?
Guillaume Devin |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19974 |
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Journet, Nicolas (2016). Apprendre à coopérer [dossier]. Sciences humaines, 282, p. 26-47.
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Apprendre à coopérer [dossier] in Sciences humaines, 282 (Juin 2016)
