L'Autre comme ... : référence programme : "Suis-je seul au monde?" (instrumentalisation) / Michèle Coppens in Entre-vues, 63 (Décembre 2004)

Public ISBD Citer ce document [article]  inEntre-vues > 63 (Décembre 2004) . - p. 53-59 Titre : L'Autre comme ... : référence programme : "Suis-je seul au monde?" (instrumentalisation) Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coppens, Auteur Editeur : Bruxelles : Entre-vues Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 53-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : morale  identité  personne  relation interpersonnelle  sociabilité Résumé : Leçon pour le secondaire à partir d'un extrait de "Vendredi ou Les limbes du Pacifique" de MIchel Tournier. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4071 [article] L'Autre comme ... : référence programme : "Suis-je seul au monde?" (instrumentalisation) [texte imprimé] / Michèle Coppens, Auteur . - Bruxelles : Entre-vues, 2004 . - p. 53-59. Langues : Français (fre) in Entre-vues > 63 (Décembre 2004) . - p. 53-59 Mots-clés : morale  identité  personne  relation interpersonnelle  sociabilité Résumé : Leçon pour le secondaire à partir d'un extrait de "Vendredi ou Les limbes du Pacifique" de MIchel Tournier. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4071 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Coppens, Michèle (2004). L'Autre comme ... : référence programme : "Suis-je seul au monde?" (instrumentalisation). Entre-vues, 63, p. 53-59. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Comment peut-on enseigner la morale? / Michèle Coppens in Entre-vues, 68 (Mars 2006)

Public ISBD Citer ce document [article]  inEntre-vues > 68 (Mars 2006) . - p. 36-43 Titre : Comment peut-on enseigner la morale? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coppens, Auteur Editeur : Bruxelles : Entre-vues Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 36-43 Langues : Français (fre) Mots-clés : morale  enseignement  histoire  programme d'enseignement  "Morale laïque" Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4741 [article] Comment peut-on enseigner la morale? [texte imprimé] / Michèle Coppens, Auteur . - Bruxelles : Entre-vues, 2006 . - p. 36-43. Langues : Français (fre) in Entre-vues > 68 (Mars 2006) . - p. 36-43 Mots-clés : morale  enseignement  histoire  programme d'enseignement  "Morale laïque" Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4741 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Coppens, Michèle (2006). Comment peut-on enseigner la morale?. Entre-vues, 68, p. 36-43. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Compte-rendu d'expériences pédagogiques de prévention des assuétudes au sein de l'école technique et pro. communale P. Paulus à Saint-Gilles / Michèle Coppens in Entre-vues, 60/61 (Avril 2004)

Public ISBD Citer ce document [article]  inEntre-vues > 60/61 (Avril 2004) . - p. 112-119 Titre : Compte-rendu d'expériences pédagogiques de prévention des assuétudes au sein de l'école technique et pro. communale P. Paulus à Saint-Gilles Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coppens, Auteur Editeur : Bruxelles : Entre-vues Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 112-119 Langues : Français (fre) Mots-clés : toxicomanie Résumé : Cette école techn. et pro., en discrimination positive, accueille 350 élèves, principalement issus de l'immigration. L'établissement est ponctuellement confronté à certains problèmes liés aux assuétudes. Dès 1997, l'école entame des projets dans le cadre de la prévention des toxicomanies. L'opération menée en 2000-2001 est donc la suite de cette action menée en partenariat avec Infor-Drogues et quelques autres écoles. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4770 [article] Compte-rendu d'expériences pédagogiques de prévention des assuétudes au sein de l'école technique et pro. communale P. Paulus à Saint-Gilles [texte imprimé] / Michèle Coppens, Auteur . - Bruxelles : Entre-vues, 2004 . - p. 112-119. Langues : Français (fre) in Entre-vues > 60/61 (Avril 2004) . - p. 112-119 Mots-clés : toxicomanie Résumé : Cette école techn. et pro., en discrimination positive, accueille 350 élèves, principalement issus de l'immigration. L'établissement est ponctuellement confronté à certains problèmes liés aux assuétudes. Dès 1997, l'école entame des projets dans le cadre de la prévention des toxicomanies. L'opération menée en 2000-2001 est donc la suite de cette action menée en partenariat avec Infor-Drogues et quelques autres écoles. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4770 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Coppens, Michèle (2004). Compte-rendu d'expériences pédagogiques de prévention des assuétudes au sein de l'école technique et pro. communale P. Paulus à Saint-Gilles. Entre-vues, 60/61, p. 112-119. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Compte-rendus des séminaires organisés à l'ULB dans le cadre de DEPHI [dossier] / Michèle Coppens in Entre-vues, 65 (Juin 2005)

Public ISBD Citer ce document [article]  inEntre-vues > 65 (Juin 2005) . - p. 6-34 Titre : Compte-rendus des séminaires organisés à l'ULB dans le cadre de DEPHI [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Coppens, Auteur ; Lise-Anne Hanse, Auteur ; Danièle Mironczyk, Auteur Editeur : Bruxelles : Entre-vues Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 6-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : politique de l'éducation  principe d'éducation  laïcité  identité culturelle  islam  éducation interculturelle  "Multiculturalisme" Résumé : Sujets abordés : les concepts de neutralité et de laïcité, le port du voile, l'interculturalité, le dialogue interculturel. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4790 [article] Compte-rendus des séminaires organisés à l'ULB dans le cadre de DEPHI [dossier] [texte imprimé] / Michèle Coppens, Auteur ; Lise-Anne Hanse, Auteur ; Danièle Mironczyk, Auteur . - Bruxelles : Entre-vues, 2005 . - p. 6-34. Langues : Français (fre) in Entre-vues > 65 (Juin 2005) . - p. 6-34 Mots-clés : politique de l'éducation  principe d'éducation  laïcité  identité culturelle  islam  éducation interculturelle  "Multiculturalisme" Résumé : Sujets abordés : les concepts de neutralité et de laïcité, le port du voile, l'interculturalité, le dialogue interculturel. Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=4790 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Coppens, Michèle, Hanse, Lise-Anne, Mironczyk, Danièle (2005). Compte-rendus des séminaires organisés à l'ULB dans le cadre de DEPHI [dossier]. Entre-vues, 65, p. 6-34. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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Dispositifs d'initiation philosophique pour aborder le nouveau programme [dossier] : stage animé par Michel Tozzi les 26, 27, 28 novembre 2001 / Anne Stevelinck in Entre-vues, 52 (Mars 2002)

Public ISBD Citer ce document [article]  inEntre-vues > 52 (Mars 2002) . - p. 5-26 Titre : Dispositifs d'initiation philosophique pour aborder le nouveau programme [dossier] : stage animé par Michel Tozzi les 26, 27, 28 novembre 2001 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Stevelinck, Auteur ; Michèle Coppens, Auteur Editeur : Bruxelles : Entre-vues Année de publication : 2002 Article en page(s) : p. 5-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : philosophie  justice  autonomie  honnêteté Résumé : Objectif : faire vivre aux participants un certain nombre de situations autour de 3 thèmes : la justice, l'autonomie, l'authenticité pour ensuite les analyser en les articulant autour de plusieurs dispositifs tels que discussion philosophiques entre participants, moments d'écriture, travaux de groupes, moments magistraux, et séances plénières (métacognition). Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=2381 [article] Dispositifs d'initiation philosophique pour aborder le nouveau programme [dossier] : stage animé par Michel Tozzi les 26, 27, 28 novembre 2001 [texte imprimé] / Anne Stevelinck, Auteur ; Michèle Coppens, Auteur . - Bruxelles : Entre-vues, 2002 . - p. 5-26. Langues : Français (fre) in Entre-vues > 52 (Mars 2002) . - p. 5-26 Mots-clés : philosophie  justice  autonomie  honnêteté Résumé : Objectif : faire vivre aux participants un certain nombre de situations autour de 3 thèmes : la justice, l'autonomie, l'authenticité pour ensuite les analyser en les articulant autour de plusieurs dispositifs tels que discussion philosophiques entre participants, moments d'écriture, travaux de groupes, moments magistraux, et séances plénières (métacognition). Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=2381 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Stevelinck, Anne, Coppens, Michèle (2002). Dispositifs d'initiation philosophique pour aborder le nouveau programme [dossier] : stage animé par Michel Tozzi les 26, 27, 28 novembre 2001. Entre-vues, 52, p. 5-26. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

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[Dossier Davantage de philosophie dans l'enseignement] [dossier] / Michèle Coppens in Entre-vues, 48/49 (Mars 2001)

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[Dossier Davantage de philosophie dans l'enseignement (suite)] [dossier] / Michèle Coppens in Entre-vues, 50 (Juin 2001)

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[Dossier éducation à la citoyenneté] [dossier] / Michèle Coppens in Entre-vues, 57/58 (Juin 2003)

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[Dossier éducation aux médias] [dossier] / Michèle Coppens in Entre-vues, 66/67 (Décembre 2005)

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[Dossier "éduquer aux droits humains"] [dossier] / Michèle Coppens in Entre-vues, 66/67 (Décembre 2005)

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[Dossier le temps, la mémoire, la transmission] [dossier] / Michèle Coppens in Entre-vues, 69 (Juin 2006)

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L'éducation interculturelle : qu'est-ce que c'est, pourquoi, comment? / Michèle Coppens in Entre-vues, 65 (Juin 2005)

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Interview de Richard Anthone / Michèle Coppens in Entre-vues, 57/58 (Juin 2003)

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Premier rapport de synthèse de la Commission du dialogue interculturel : remis au Ministre [...] Christian Dupont, décembre 2004 / Michèle Coppens in Entre-vues, 63 (Décembre 2004)

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Projet pédagogique et citoyen dans l'enseignement spécialisé / Michèle Coppens in Entre-vues, 63 (Décembre 2004)

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