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| 2915 | PER | Périodique | Bibliothèque Campus Nivelles | Revues | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierL'entrée par les rôles / Christian Deléris in Revue EPS, 289 (Juin 2001)
Titre : L'entrée par les rôles Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Deléris, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 30-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport collectif rôle pédagogie Résumé : Concept défini par P. Parlebas, la notion de rôle apparaît dans différents groupements, aussi bien les sports collectifs que les activités gymniques ou aquatiques. L'auteur présente une démarche guidée par ce concept ; le décryptage des rôles sociomoteurs permet de dater l'évolution motrice du joueur, tout en activant simultanément une stratégie d'intervention de l'enseignant.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=341
in Revue EPS > 289 (Juin 2001) . - p. 30-33[article] L'entrée par les rôles [texte imprimé] / Christian Deléris, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2001 . - p. 30-33.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 289 (Juin 2001) . - p. 30-33
Mots-clés : sport collectif rôle pédagogie Résumé : Concept défini par P. Parlebas, la notion de rôle apparaît dans différents groupements, aussi bien les sports collectifs que les activités gymniques ou aquatiques. L'auteur présente une démarche guidée par ce concept ; le décryptage des rôles sociomoteurs permet de dater l'évolution motrice du joueur, tout en activant simultanément une stratégie d'intervention de l'enseignant.
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Deléris, Christian (2001). L'entrée par les rôles. Revue EPS, 289, p. 30-33.
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Titre : Un "prof de gym" chez les Ticiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Imbert, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 39-42 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS multimédia informatique "Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation" Résumé : Quels sont les usages actuels ou possibles des techniques de l'information et de la communication éducatives (TICE) par un enseignant d'EPS? Quels sont les enjeux qui s'y rattachent?
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in Revue EPS > 289 (Juin 2001) . - p. 39-42[article] Un "prof de gym" chez les Ticiens [texte imprimé] / Pierre Imbert, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2001 . - p. 39-42.
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Mots-clés : EPS multimédia informatique "Nouvelles technologies de l'information et de la communication en éducation" Résumé : Quels sont les usages actuels ou possibles des techniques de l'information et de la communication éducatives (TICE) par un enseignant d'EPS? Quels sont les enjeux qui s'y rattachent?
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Imbert, Pierre (2001). Un "prof de gym" chez les Ticiens. Revue EPS, 289, p. 39-42.
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Titre : Savoir écouter Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Guisgand, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 45-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : danse initiation Résumé : Dans son activité artistique, le chorégraphe met le danseur à l'épreuve de formes nouvelles, donnant au corps une musicalité et une théâtralité qui nécessitent, de la part du danseur, une qualité d'écoute spécifique à lui-même (qualité du mouvement), aux autres (contacts, porters faire ensemble, etc), à l'environnement (support sonore, spectateur).
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Mots-clés : danse initiation Résumé : Dans son activité artistique, le chorégraphe met le danseur à l'épreuve de formes nouvelles, donnant au corps une musicalité et une théâtralité qui nécessitent, de la part du danseur, une qualité d'écoute spécifique à lui-même (qualité du mouvement), aux autres (contacts, porters faire ensemble, etc), à l'environnement (support sonore, spectateur).
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Guisgand, Philippe (2001). Savoir écouter. Revue EPS, 289, p. 45-47.
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Titre : La prise de décision Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Dupré, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 77-81 Langues : Français (fre) Mots-clés : basket-ball choix pédagogie Résumé : Comment choisir la réponse adaptée? L'auteur propose dans cet article des situation qui facilitent la prise de décision.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=980
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Mots-clés : basket-ball choix pédagogie Résumé : Comment choisir la réponse adaptée? L'auteur propose dans cet article des situation qui facilitent la prise de décision.
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Dupré, Pascale (2001). La prise de décision. Revue EPS, 289, p. 77-81.
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Titre : Sport Chanbara : un jeu pour combattre Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Hamot, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 18-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : arts martiaux escrime "Kendo" Résumé : Maître Tetsundo Tanabe, pratiquant des escrimes traditionnelles japonaises et occidentales, eut l'idée, au début des années 1970, de transposer pour les enfants, l'apprentissage difficile du kendo en un jeu facile où l'on peut s'opposer dès les premières séances.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1154
in Revue EPS > 289 (Juin 2001) . - p. 18-21[article] Sport Chanbara : un jeu pour combattre [texte imprimé] / Claude Hamot, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2001 . - p. 18-21.
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Mots-clés : arts martiaux escrime "Kendo" Résumé : Maître Tetsundo Tanabe, pratiquant des escrimes traditionnelles japonaises et occidentales, eut l'idée, au début des années 1970, de transposer pour les enfants, l'apprentissage difficile du kendo en un jeu facile où l'on peut s'opposer dès les premières séances.
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Hamot, Claude (2001). Sport Chanbara : un jeu pour combattre. Revue EPS, 289, p. 18-21.
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Titre : Coopérer pour attaquer la cible adverse Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Piednoir, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 51-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : volley-ball pédagogie Résumé : Le but est d'amener les élèves à s'engager dans un authentique projet collectif. L'intention n'est plus simplement d'envoyer la balle de l'autre côté du filet mais bien d'atteindre des espaces privilégiés qui diminuent la probabilité de voir le ballon revenir dans son terrain.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1156
in Revue EPS > 289 (Juin 2001) . - p. 51-53[article] Coopérer pour attaquer la cible adverse [texte imprimé] / Jean-François Piednoir, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2001 . - p. 51-53.
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in Revue EPS > 289 (Juin 2001) . - p. 51-53
Mots-clés : volley-ball pédagogie Résumé : Le but est d'amener les élèves à s'engager dans un authentique projet collectif. L'intention n'est plus simplement d'envoyer la balle de l'autre côté du filet mais bien d'atteindre des espaces privilégiés qui diminuent la probabilité de voir le ballon revenir dans son terrain.
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Piednoir, Jean-François (2001). Coopérer pour attaquer la cible adverse. Revue EPS, 289, p. 51-53.
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Titre : Eutonie : place et rôle en EPS Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Paris, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 35-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : relaxation EPS "Eutonie" Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1160
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Mots-clés : relaxation EPS "Eutonie" Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1160 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Paris, Bernard (2001). Eutonie : place et rôle en EPS. Revue EPS, 289, p. 35-38.
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Titre : Stetching postural : illustration en tennis Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Moreau, Auteur ; Jean Le Bivic, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : tennis entraînement sportif "Stretching" Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1161
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Moreau, Laurence, Le Bivic, Jean (2001). Stetching postural : illustration en tennis. Revue EPS, 289, p. 27-29.
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Titre : Apprendre à se démarquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphane Delerce, Auteur ; Jacques Mariot, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 45-47 Langues : Français (fre) Mots-clés : handball pédagogie Résumé : Se démarquer doit devenir pour l'élève la capacité d'intégrer différentes infomations sur soi, les autres, la cible, la balle et l'espace ; ceci pour se déplacer, c'est-à-dire, être orienté par rapport à la balle, être en dissociation segmentaire, être devant le porteur de balle, être à distance d'échange et être disponible.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1163
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Mots-clés : handball pédagogie Résumé : Se démarquer doit devenir pour l'élève la capacité d'intégrer différentes infomations sur soi, les autres, la cible, la balle et l'espace ; ceci pour se déplacer, c'est-à-dire, être orienté par rapport à la balle, être en dissociation segmentaire, être devant le porteur de balle, être à distance d'échange et être disponible.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1163 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Delerce, Stéphane, Mariot, Jacques (2001). Apprendre à se démarquer. Revue EPS, 289, p. 45-47.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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Titre : Les courses : analyse en termes de compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Jovis, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 14-17 Langues : Français (fre) Mots-clés : course : athlétisme pédagogie Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1215
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Mots-clés : course : athlétisme pédagogie Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1215 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Jovis, Daniel (2001). Les courses : analyse en termes de compétences. Revue EPS, 289, p. 14-17.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
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