| Titre : |
Histoire des arts : cycle 3 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jack Guichard, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette éducation |
| Année de publication : |
2010 |
| Collection : |
Les dossiers Hachette |
| Importance : |
1 vol. (63 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
29 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-117549-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
activité d'éveil art |
| Index. décimale : |
7 Arts et Beaux-Arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports |
| Résumé : |
> Des chapitres centrés sur chaque grande période historique du programme.
> Une approche dynamique qui favorise l’observation de documents et le débat.
> Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés.
- Chacun des 8 chapitres tient compte à la fois des périodes historiques et des différents domaines artistiques. Puisque l’enseignement de l’histoire des arts est fondé sur l’étude des œuvres, cette étude est conduite dans tous les chapitres à partir d’un ensemble d’œuvres défini par des critères communs (lieu, genre, auteur, mouvement …).
- Les œuvres sont analysées à partir de quatre critères au moins : forme, technique, signification, usage. Ces analyses permettent aux élèves de manier un premier vocabulaire technique et sensible, de maitriser des repères essentiels dans le temps et l’espace et de découvrir le plaisir que procure la rencontre avec l’art.
- Trois doubles pages transversales "À la manière de..." permettent aux élèves de découvrir l’histoire des arts de manière active (dessiner en respectant les règles de la perspective, par exemple). |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18866 |
Histoire des arts : cycle 3 [texte imprimé] / Jack Guichard, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2010 . - 1 vol. (63 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - ( Les dossiers Hachette) . ISBN : 978-2-01-117549-6 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
activité d'éveil art |
| Index. décimale : |
7 Arts et Beaux-Arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports |
| Résumé : |
> Des chapitres centrés sur chaque grande période historique du programme.
> Une approche dynamique qui favorise l’observation de documents et le débat.
> Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés.
- Chacun des 8 chapitres tient compte à la fois des périodes historiques et des différents domaines artistiques. Puisque l’enseignement de l’histoire des arts est fondé sur l’étude des œuvres, cette étude est conduite dans tous les chapitres à partir d’un ensemble d’œuvres défini par des critères communs (lieu, genre, auteur, mouvement …).
- Les œuvres sont analysées à partir de quatre critères au moins : forme, technique, signification, usage. Ces analyses permettent aux élèves de manier un premier vocabulaire technique et sensible, de maitriser des repères essentiels dans le temps et l’espace et de découvrir le plaisir que procure la rencontre avec l’art.
- Trois doubles pages transversales "À la manière de..." permettent aux élèves de découvrir l’histoire des arts de manière active (dessiner en respectant les règles de la perspective, par exemple). |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18866 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Guichard, Jack (2010). Histoire des arts : cycle 3. Paris : Hachette éducation.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |
Histoire des arts : cycle 3
