[article]
| Titre : |
Savoir nager [dossier] |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Valérie Schwob, Auteur ; Emmanuel Auvray, Auteur ; Véronique Bury, Auteur |
| Année de publication : |
2014 |
| Article en page(s) : |
p. 30-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Natation |
| Résumé : |
Le savoir nager est un savoir reconnu par tous comme indispensable à l'autonomie du citoyen. Les dimensions sécuritaires, civiques et sociales du "savoir nager" rendent cette compétence parfaitement lisible par nos concitoyens, en particulier par les parents d'élèves. C'est donc à la fois un enjeu sociétal, éducatif et sportif. |
| Note de contenu : |
Une question d'actualité ; Les représentations, une dimension culturelle ; Une histoire au pluriel ;Des organisations déterminantes ; LE POSS au service de la sécurité dans l'organisation pédagogique ; Une expérience en milieu rural ; Partenaires au service de la réussite ; Des compétences pour enseigner ; Des approches diversifiées ; Les gens en éveil ; En grande profondeur et sans matériel , Le produit est horizontal, le processus est vertical ; Cultiver le désir d'apprendre ; Éprouver les méthodes : la cinquième nage ;perspectives : une impossible certification ? |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18643 |
in Revue EPS > 361 (Mai-Juin-Juillet 2014) . - p. 30-49
[article] Savoir nager [dossier] [texte imprimé] / Valérie Schwob, Auteur ; Emmanuel Auvray, Auteur ; Véronique Bury, Auteur . - 2014 . - p. 30-49. Langues : Français ( fre) in Revue EPS > 361 (Mai-Juin-Juillet 2014) . - p. 30-49
| Mots-clés : |
Natation |
| Résumé : |
Le savoir nager est un savoir reconnu par tous comme indispensable à l'autonomie du citoyen. Les dimensions sécuritaires, civiques et sociales du "savoir nager" rendent cette compétence parfaitement lisible par nos concitoyens, en particulier par les parents d'élèves. C'est donc à la fois un enjeu sociétal, éducatif et sportif. |
| Note de contenu : |
Une question d'actualité ; Les représentations, une dimension culturelle ; Une histoire au pluriel ;Des organisations déterminantes ; LE POSS au service de la sécurité dans l'organisation pédagogique ; Une expérience en milieu rural ; Partenaires au service de la réussite ; Des compétences pour enseigner ; Des approches diversifiées ; Les gens en éveil ; En grande profondeur et sans matériel , Le produit est horizontal, le processus est vertical ; Cultiver le désir d'apprendre ; Éprouver les méthodes : la cinquième nage ;perspectives : une impossible certification ? |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18643 |
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Schwob, Valérie, Auvray, Emmanuel, Bury, Véronique (2014). Savoir nager [dossier]. Revue EPS, 361, p. 30-49.
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Savoir nager [dossier] in Revue EPS, 361 (Mai-Juin-Juillet 2014)
