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Vallez, Thomas (2012). Etude exploratoire des sources de la dynamique motivationnelle, selon la théorie de Roland Viau, chez les élèves de troisième année secondaire au cours d'éducation physique : quel est l'impact d'un dispositif didactique laissant un choix de parcours d'apprentissage aux élèves sur leurs apprentissages et leur motivation ?. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.

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