| Titre : |
Enseigner à l'université : conseils pratiques, astuces, méthodes pédagogiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Markus Brauer, Auteur |
| Editeur : |
Paris : A. Colin |
| Année de publication : |
2011 |
| Importance : |
1 vol. (207 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-200-25458-2 |
| Note générale : |
Bibliographie p. 191-203 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
enseignement formation dispositif de formation enseignement supérieur évaluation des apprenants contrôle des connaissances méthode pédagogique |
| Index. décimale : |
378 Enseignement supérieur. Universités. Grandes écoles |
| Résumé : |
La plupart des enseignants du supérieur ne bénéficient d’aucune formation initiale en pédagogie, et ensuite d’aucun suivi pendant leur carrière. Comme si la question ne se posait pas, et que l’aptitude à guider les étudiants et favoriser leur apprentissage allait de soi. C’est faux bien sûr, et l’objectif de ce livre est d’aider à combler cette lacune.
Etre enseignant est un métier qui s’apprend, comme tout autre métier. Les recherches récentes sur l’attention, la consolidation en mémoire, et la motivation ont permis d’identifier les méthodes d’enseignement qui maximisent la compréhension et l’apprentissage chez les étudiants. Ces méthodes mettent l’accent, entre autres, sur l’"apprentissage actif", caractérisé par une participation active des étudiants au processus d’acquisition des connaissances.
Le livre décrit de manière pragmatique les méthodes pédagogiques qui "marchent" et la manière dont celles-ci s’adaptent à des grandes classes (cours magistral) et à des petites classes (TD, TP, etc.). Il contient de nombreux conseils pratiques et concrets, et traite également d’autres thèmes importants tels que les examens, le bavardage, la motivation des étudiants, et la gestion du temps. |
| Note de contenu : |
Etre un bon enseignant ; Le travail personnel des étudiants ; Le syllabus (ou "descriptif de cours") ; Le premier jour ; Comment enseigner un cours magistral ; Comment enseigner un TD/TP ; Les examens ; Les relations avec les étudiants ; Comment s’améliorer ; La gestion du temps ; Regard vers l’avenir |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17415 |
Enseigner à l'université : conseils pratiques, astuces, méthodes pédagogiques [texte imprimé] / Markus Brauer, Auteur . - Paris : A. Colin, 2011 . - 1 vol. (207 p.) : ill. ISBN : 978-2-200-25458-2 Bibliographie p. 191-203 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
enseignement formation dispositif de formation enseignement supérieur évaluation des apprenants contrôle des connaissances méthode pédagogique |
| Index. décimale : |
378 Enseignement supérieur. Universités. Grandes écoles |
| Résumé : |
La plupart des enseignants du supérieur ne bénéficient d’aucune formation initiale en pédagogie, et ensuite d’aucun suivi pendant leur carrière. Comme si la question ne se posait pas, et que l’aptitude à guider les étudiants et favoriser leur apprentissage allait de soi. C’est faux bien sûr, et l’objectif de ce livre est d’aider à combler cette lacune.
Etre enseignant est un métier qui s’apprend, comme tout autre métier. Les recherches récentes sur l’attention, la consolidation en mémoire, et la motivation ont permis d’identifier les méthodes d’enseignement qui maximisent la compréhension et l’apprentissage chez les étudiants. Ces méthodes mettent l’accent, entre autres, sur l’"apprentissage actif", caractérisé par une participation active des étudiants au processus d’acquisition des connaissances.
Le livre décrit de manière pragmatique les méthodes pédagogiques qui "marchent" et la manière dont celles-ci s’adaptent à des grandes classes (cours magistral) et à des petites classes (TD, TP, etc.). Il contient de nombreux conseils pratiques et concrets, et traite également d’autres thèmes importants tels que les examens, le bavardage, la motivation des étudiants, et la gestion du temps. |
| Note de contenu : |
Etre un bon enseignant ; Le travail personnel des étudiants ; Le syllabus (ou "descriptif de cours") ; Le premier jour ; Comment enseigner un cours magistral ; Comment enseigner un TD/TP ; Les examens ; Les relations avec les étudiants ; Comment s’améliorer ; La gestion du temps ; Regard vers l’avenir |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17415 |
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Brauer, Markus (2011). Enseigner à l'université : conseils pratiques, astuces, méthodes pédagogiques. Paris : A. Colin.
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