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Hanotte, Emmanuelle (2011). Le mini-polo pour améliorer la paricipation au cours de natation en 3ème secondaire filles : en quoi le mini-polo peut-il contribuer à augmenter le niveau de participation des élèves de 3ème secondaire filles au cours de natation ?. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.

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