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Ajouter le résultat dans votre panierEcole, adolescence et immigration / Florence Ghysels in L'Ecole et la ville, 98 (2004)
Titre : Ecole, adolescence et immigration Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Ghysels, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission communautaire française Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 17-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : adolescence immigration Résumé : Voilà les thèmes autour desquels tourne l'ambiance dans certaines salles de classes.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=274
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 17-21[article] Ecole, adolescence et immigration [texte imprimé] / Florence Ghysels, Auteur . - Bruxelles : Commission communautaire française, 2004 . - p. 17-21.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 17-21
Mots-clés : adolescence immigration Résumé : Voilà les thèmes autour desquels tourne l'ambiance dans certaines salles de classes.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=274 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Ghysels, Florence (2004). Ecole, adolescence et immigration. L'Ecole et la ville, 98, p. 17-21.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : De l'immigration à la citoyenneté... [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Deprins, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission communautaire française Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 4-16 Langues : Français (fre) Mots-clés : intégration culturelle immigration éducation civique morale enseignement élémentaire Résumé : Comment, dans un cercle d'idées, amener une classe primaire à collaborer au recueil de témoignages du passé de personnes immigrées ou issues de l'immigration ? Expérimentation menée dans le cadre d'un TFE en vue de l'obtention du diplôme d'institutrice primaire dans une classe de 5e année de l'école du Centre de Woluwé-Saint-Pierre.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1108
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 4-16[article] De l'immigration à la citoyenneté... [dossier] [texte imprimé] / Louise Deprins, Auteur . - Bruxelles : Commission communautaire française, 2004 . - p. 4-16.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 4-16
Mots-clés : intégration culturelle immigration éducation civique morale enseignement élémentaire Résumé : Comment, dans un cercle d'idées, amener une classe primaire à collaborer au recueil de témoignages du passé de personnes immigrées ou issues de l'immigration ? Expérimentation menée dans le cadre d'un TFE en vue de l'obtention du diplôme d'institutrice primaire dans une classe de 5e année de l'école du Centre de Woluwé-Saint-Pierre.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1108 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Deprins, Louise (2004). De l'immigration à la citoyenneté... [dossier]. L'Ecole et la ville, 98, p. 4-16.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
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Titre : Le tour du monde en 4 jours : à la découverte d'autres cultures pour lutter contre le racisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Seloua Moktar, Auteur ; Dominique Saintrond, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission communautaire française Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 23-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : racisme enseignement secondaire Résumé : Je m'appelle Seloua Mokthar et je suis élève de 6èle technicien de bureau au Collège La Fraternité de Laeken. J'ai organisé et animé un atelier de 4 jours sur le thème "Une école sans racisme" pour les élèves du troisième degré de mon école.
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in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 23-24[article] Le tour du monde en 4 jours : à la découverte d'autres cultures pour lutter contre le racisme [texte imprimé] / Seloua Moktar, Auteur ; Dominique Saintrond, Auteur . - Bruxelles : Commission communautaire française, 2004 . - p. 23-24.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 23-24
Mots-clés : racisme enseignement secondaire Résumé : Je m'appelle Seloua Mokthar et je suis élève de 6èle technicien de bureau au Collège La Fraternité de Laeken. J'ai organisé et animé un atelier de 4 jours sur le thème "Une école sans racisme" pour les élèves du troisième degré de mon école.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1129 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Moktar, Seloua, Saintrond, Dominique (2004). Le tour du monde en 4 jours : à la découverte d'autres cultures pour lutter contre le racisme. L'Ecole et la ville, 98, p. 23-24.
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Titre : Des outils qui invitent au dialogue des cultures Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Commission communautaire française Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 25-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : intégration culturelle racisme Résumé : L'atelier Caméra Enfants Admis présente un film, un documentaire et un livre réalisés avec dix-huit enfants qui posent un regard ouvert sur le monde et sur l'Autre.
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in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 25-28[article] Des outils qui invitent au dialogue des cultures [texte imprimé] . - Bruxelles : Commission communautaire française, 2004 . - p. 25-28.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 25-28
Mots-clés : intégration culturelle racisme Résumé : L'atelier Caméra Enfants Admis présente un film, un documentaire et un livre réalisés avec dix-huit enfants qui posent un regard ouvert sur le monde et sur l'Autre.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1130 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Des outils qui invitent au dialogue des cultures (2004). L'Ecole et la ville, 98, p. 25-28.
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Titre : Le MRAX : animations en milieu scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Omar Bergallou, Auteur ; Marco Paulsen, Auteur Editeur : Bruxelles : Commission communautaire française Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 29-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : racisme antisémitisme Résumé : Le MRAX est un mouvement né après la 2ème guerre mondiale dans le prolongement de la résistance au racisme. Depuis, il est ouvert à la lutte contre les xénophobies et les racismes de toutes natures. Il organise des animations antiracistes dans les écoles.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1134
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 29-30[article] Le MRAX : animations en milieu scolaire [texte imprimé] / Omar Bergallou, Auteur ; Marco Paulsen, Auteur . - Bruxelles : Commission communautaire française, 2004 . - p. 29-30.
Langues : Français (fre)
in L'Ecole et la ville > 98 (2004) . - p. 29-30
Mots-clés : racisme antisémitisme Résumé : Le MRAX est un mouvement né après la 2ème guerre mondiale dans le prolongement de la résistance au racisme. Depuis, il est ouvert à la lutte contre les xénophobies et les racismes de toutes natures. Il organise des animations antiracistes dans les écoles.
Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1134 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Bergallou, Omar, Paulsen, Marco (2004). Le MRAX : animations en milieu scolaire. L'Ecole et la ville, 98, p. 29-30.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
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