| Titre : |
Les neurones de la lecture |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stanislas Dehaene, Auteur |
| Editeur : |
Paris : O. Jacob |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
1 vol. (478 p.) |
| Présentation : |
ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7381-1974-2 |
| Mots-clés : |
neuropsychologie lecture |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
Les Neurones de la lecture s'ouvre sur une énigme : comment notre cerveau de primate apprend-il à lire ? Continent celte invention culturelle, -trop récente pour avoir influencé notre évolution, trouve-t-elle sa place dans notre cortex ? Voici qu'émerge une nouvelle science de la lecture. Tandis que l'imagerie cérébrale en révèle les circuits corticaux, la psychologie en dissèque les mécanismes. Ces résultats inédits conduisent à une hypothèse scientifique nouvelle. Au cours de l'acquisition de la lecture, nos circuits neuronaux, conçus pour la reconnaissance des objets, doivent se recycler pour déchiffrer l'écriture - une reconversion lente, partielle, difficile, qui explique les échecs des enfants et suggère de nouvelles pistes pédagogiques. Qu'est-ce que la dyslexie ? Certaines méthodes d'enseignement de la lecture sont-elles meilleures que d'autres ? Pourquoi la méthode globale est-elle incompatible avec l'architecture de notre cerveau ? Utilise-t-on les mêmes aires cérébrales pour lire le français, le chinois ou l'hébreu ? La lecture subliminale existe-t-elle ? Autant de questions auxquelles Stanislas Dehaene, spécialiste de la psychologie et de l'imagerie cérébrale, apporte l'éclairage des avancées les plus récentes des neurosciences. |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=14279 |
Les neurones de la lecture [texte imprimé] / Stanislas Dehaene, Auteur . - Paris : O. Jacob, 2007 . - 1 vol. (478 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-7381-1974-2
| Mots-clés : |
neuropsychologie lecture |
| Index. décimale : |
159.9 Psychologie |
| Résumé : |
Les Neurones de la lecture s'ouvre sur une énigme : comment notre cerveau de primate apprend-il à lire ? Continent celte invention culturelle, -trop récente pour avoir influencé notre évolution, trouve-t-elle sa place dans notre cortex ? Voici qu'émerge une nouvelle science de la lecture. Tandis que l'imagerie cérébrale en révèle les circuits corticaux, la psychologie en dissèque les mécanismes. Ces résultats inédits conduisent à une hypothèse scientifique nouvelle. Au cours de l'acquisition de la lecture, nos circuits neuronaux, conçus pour la reconnaissance des objets, doivent se recycler pour déchiffrer l'écriture - une reconversion lente, partielle, difficile, qui explique les échecs des enfants et suggère de nouvelles pistes pédagogiques. Qu'est-ce que la dyslexie ? Certaines méthodes d'enseignement de la lecture sont-elles meilleures que d'autres ? Pourquoi la méthode globale est-elle incompatible avec l'architecture de notre cerveau ? Utilise-t-on les mêmes aires cérébrales pour lire le français, le chinois ou l'hébreu ? La lecture subliminale existe-t-elle ? Autant de questions auxquelles Stanislas Dehaene, spécialiste de la psychologie et de l'imagerie cérébrale, apporte l'éclairage des avancées les plus récentes des neurosciences. |
| Permalink : |
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Dehaene, Stanislas (2007). Les neurones de la lecture. Paris : O. Jacob.
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Les neurones de la lecture
