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Keskidi ? CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales / Ipotâme
Titre : Keskidi ? CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Ipotâme, Auteur Editeur : Revigny-sur-Ornain : La Classe Année de publication : 2017 Importance : 1 vol (104 p.) Format : 30cm × 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35058-248-1 Langues : Français (fre) Mots-clés : français : discipline grammaire enseignement élémentaire Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Ce fichier rassemble 30 enquêtes grammaticales pour réviser en CE1 et CE2 plusieurs notions au programme 2016 de l’étude de la langue : classes de mots, marques d’accord et identification du verbe. Ces enquêtes reposent sur une mécanique ludique visant à reconstituer une phrase à partir d’indices grammaticaux en puisant dans un stock de mots qui contient des intrus. Testées en classe, elles se déclinent chacune en 3 niveaux de différenciation, soit 90 fiches en tout ! Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20592 Keskidi ? CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales [texte imprimé] / Ipotâme, Auteur . - Revigny-sur-Ornain : La Classe, 2017 . - 1 vol (104 p.) ; 30cm × 21cm.
ISBN : 978-2-35058-248-1
Langues : Français (fre)
Mots-clés : français : discipline grammaire enseignement élémentaire Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Ce fichier rassemble 30 enquêtes grammaticales pour réviser en CE1 et CE2 plusieurs notions au programme 2016 de l’étude de la langue : classes de mots, marques d’accord et identification du verbe. Ces enquêtes reposent sur une mécanique ludique visant à reconstituer une phrase à partir d’indices grammaticaux en puisant dans un stock de mots qui contient des intrus. Testées en classe, elles se déclinent chacune en 3 niveaux de différenciation, soit 90 fiches en tout ! Niveau : Enseignement primaire Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=20592 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Ipotâme (2017). Keskidi ? CE1-CE2 : 30 enquêtes grammaticales. Revigny-sur-Ornain : La Classe.
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