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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externesLe geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité / Danièle Dumont
Titre : Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Dumont, Auteur Mention d'édition : 4e éd. Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Collection : Enseigner à l'école maternelle Importance : 1 vol. (313 p.) Format : 26cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-09188-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une rubrique spéciale pour répondre à vos questions les plus fréquentes. Elle vous offre également un index pour vous permettre de localiser les termes les plus essentiels.Niveau : Enseignement maternel En ligne : https://drive.google.com/file/d/1-3hokkvtZBMAVEIK4-BfiYmynh6fNn5t/view?usp=share [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22775 Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité [texte imprimé] / Danièle Dumont, Auteur . - 4e éd. . - Paris : Hatier, 2022 . - 1 vol. (313 p.) ; 26cm. - (Enseigner à l'école maternelle) .
ISBN : 978-2-401-09188-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage de l'écriture Index. décimale : 373.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Une méthode originale, structurée, aux bases théoriques solides et efficace avec des exemples concrets pour un enseignement différencié et en transversalité.
Cette nouvelle édition s’enrichit d’une rubrique spéciale pour répondre à vos questions les plus fréquentes. Elle vous offre également un index pour vous permettre de localiser les termes les plus essentiels.Niveau : Enseignement maternel En ligne : https://drive.google.com/file/d/1-3hokkvtZBMAVEIK4-BfiYmynh6fNn5t/view?usp=share [...] Format de la ressource électronique : Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22775 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Dumont, Danièle (2022). Le geste d'écriture : méthode d'apprentissage, cycle 1-cycle 2 : différenciation et transversalité (4e éd.). Paris : Hatier.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23566 373METHO DUM G Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
Titre : Langage et école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2022 Collection : Enseigner à l'école maternelle Importance : 1 vol. (255 p.) Format : 26cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08563-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissage du langage enseignement du français Index. décimale : 373.42 Apprentissage du langage Résumé : Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants.Un outil indispensable pour une mise en œuvre efficace pour : Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur. Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs [source éditeur]. Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22762 Langage et école maternelle [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Paris : Hatier, 2022 . - 1 vol. (255 p.) ; 26cm. - (Enseigner à l'école maternelle) .
ISBN : 978-2-401-08563-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissage du langage enseignement du français Index. décimale : 373.42 Apprentissage du langage Résumé : Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants.Un outil indispensable pour une mise en œuvre efficace pour : Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur. Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs [source éditeur]. Niveau : Enseignement maternel Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=22762 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Brigaudiot, Mireille (2022). Langage et école maternelle. Paris : Hatier.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23553 373METHO BRI L Livre Bibliothèque Campus Nivelles Rayons Disponible
