L'influence de la présence du moniteur dans l'eau sur l'apprentissage des enfants de 8 à 10 ans en natation : pour des raisons de facilité et de sécurité, beaucoup d'enseignants donnent cours de natation en étant hors de l'eau. Auraient-ils de meilleurs résultats en se plaçant dans celle-ci ? [texte imprimé] /
Antoine Pepin, Auteur . -
Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique, 2014 . - 1 vol. (48 p.) ; 30cm.
Langues : Français (
fre)
| Mots-clés : |
natation acquisition de connaissances |
| Index. décimale : |
796 Sports. Jeux. Exercices physiques |
| Résumé : |
Méthodes : prendre deux groupes de 12 enfants de 8 à 10 ans et leur faire passer un test technique. Pendant 7 semaines, donner cours au premier groupe en se plaçant dans l'eau et donner cours au deuxième groupe en se plaçant hors de l'eau. Après 7 semaines de cours, refaire le même test technique que le premier jour pour pouvoir comparer la progression des deux groupes. |
| Note de contenu : |
TFE en Education physique (garçons) / Promoteur : Delpierre / Lecteur : Defrise |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=18771 |
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Pepin, Antoine (2014). L'influence de la présence du moniteur dans l'eau sur l'apprentissage des enfants de 8 à 10 ans en natation : pour des raisons de facilité et de sécurité, beaucoup d'enseignants donnent cours de natation en étant hors de l'eau. Auraient-ils de meilleurs résultats en se plaçant dans celle-ci ?. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.
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