Etude exploratoire des sources de la dynamique motivationnelle, selon la théorie de Roland Viau, chez les élèves de troisième année secondaire au cours d'éducation physique : quel est l'impact d'un dispositif didactique laissant un choix de parcours d'apprentissage aux élèves sur leurs apprentissages et leur motivation ? [texte imprimé] /
Thomas Vallez, Auteur . -
Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique, 2012 . - 1 vol. (39 f.) : ill.
TFE en Education physique (garçons) / Promoteur : Skilbecq / Lecteur : Carbonez
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Vallez, Thomas (2012). Etude exploratoire des sources de la dynamique motivationnelle, selon la théorie de Roland Viau, chez les élèves de troisième année secondaire au cours d'éducation physique : quel est l'impact d'un dispositif didactique laissant un choix de parcours d'apprentissage aux élèves sur leurs apprentissages et leur motivation ?. Nivelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Catégorie pédagogique.
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