| Titre : |
Bien lire et aimer lire 1 : cours préparatoire et élémentaire (cycle des apprentissages fondamentaux) : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Clotilde Silvestre de Sacy, Auteur ; Jean-Paul Thomas, Autre |
| Mention d'édition : |
31e édition |
| Editeur : |
Paris : Editions Sociales Françaises [ESF] |
| Année de publication : |
2004 |
| Collection : |
Didactique du français |
| Importance : |
1 vol. (291 p.) |
| Présentation : |
ill. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-1226-6 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
apprentissage de la lecture orthophonie |
| Résumé : |
Une méthode de lecture, même excellente, n'a son plein effet que lorsqu'elle va jusqu'au bout : rendre l'enfant capable de lire couramment et d'aimer lire.
"Bien lire et aimer lire" présente une démarche associant phonétique et gestuelle qui visant à atteindre cet objectif.
Destiné aux enfants du cycle des apprentissages fondamentaux qui apprennent à lire, il est particulièrement recommandé à tous ceux qui éprouvent des difficultés à lire et/ou qui souffrent de dyslexie.
Cette méthode, illustrée par les photos des gestes ainsi que les dessins des mots nouveaux, est destinée aux enseignants dans les établissements scolaires et à leurs élèves, aux orthophonistes et aux rééducateurs, ainsi qu'aux parents qui suivent de près les apprentissages de leurs enfants. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=7989 |
Bien lire et aimer lire 1 : cours préparatoire et élémentaire (cycle des apprentissages fondamentaux) : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny [texte imprimé] / Clotilde Silvestre de Sacy, Auteur ; Jean-Paul Thomas, Autre . - 31e édition . - Paris : Editions Sociales Françaises [ESF], 2004 . - 1 vol. (291 p.) : ill.. - ( Didactique du français) . ISBN : 978-2-7101-1226-6 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
apprentissage de la lecture orthophonie |
| Résumé : |
Une méthode de lecture, même excellente, n'a son plein effet que lorsqu'elle va jusqu'au bout : rendre l'enfant capable de lire couramment et d'aimer lire.
"Bien lire et aimer lire" présente une démarche associant phonétique et gestuelle qui visant à atteindre cet objectif.
Destiné aux enfants du cycle des apprentissages fondamentaux qui apprennent à lire, il est particulièrement recommandé à tous ceux qui éprouvent des difficultés à lire et/ou qui souffrent de dyslexie.
Cette méthode, illustrée par les photos des gestes ainsi que les dessins des mots nouveaux, est destinée aux enseignants dans les établissements scolaires et à leurs élèves, aux orthophonistes et aux rééducateurs, ainsi qu'aux parents qui suivent de près les apprentissages de leurs enfants. |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=7989 |
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Silvestre de Sacy, Clotilde, Thomas, Jean-Paul (2004). Bien lire et aimer lire 1 : cours préparatoire et élémentaire (cycle des apprentissages fondamentaux) : méthode phonétique et gestuelle créée par Suzanne Borel-Maisonny (31e édition). Paris : Editions Sociales Françaises [ESF].
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