Interaction et apprentissage / Florence Darnis

Public ISBD Citer ce document Titre : Interaction et apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Darnis, Directeur de publication Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2010 Collection : Pour l'action num. 16 Importance : 1 vol. (127 p.) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86713-385-5 Note générale : Bibliographie p. 125. - Index p. 127 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport  éducation physique  EPS (éducation physique et sportive)  interaction en éducation  rôle de l'enseignant  relation enseignant-apprenant Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : L'interaction au coeur des apprentissages. Des recherches relatives aux apprentissages en situation d'interaction sociale vers les pratiques d'intervention : une véritable ressource pour l'innovation pédagogique. Avec de nombrreux exemples dans le domaine des APSA (primaire, collège, lycée) et des pratiques d'entraînement. Note de contenu : Interactions sociales et habiletés motrices ; Apprendre à deux entre pairs ; Aide, apprentissage et autonomie ; Co-construire un projet de jeu en rugby ; Interactions entre élèves et didactique des sports collectifs ; Les interactions spontanées entre élèves en EPS Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17624 Interaction et apprentissage [texte imprimé] / Florence Darnis, Directeur de publication . - Paris : Revue EPS, 2010 . - 1 vol. (127 p.). - (Pour l'action; 16) . ISBN : 978-2-86713-385-5 Bibliographie p. 125. - Index p. 127 Langues : Français (fre) Mots-clés : sport  éducation physique  EPS (éducation physique et sportive)  interaction en éducation  rôle de l'enseignant  relation enseignant-apprenant Index. décimale : 796 Sports. Jeux. Exercices physiques Résumé : L'interaction au coeur des apprentissages. Des recherches relatives aux apprentissages en situation d'interaction sociale vers les pratiques d'intervention : une véritable ressource pour l'innovation pédagogique. Avec de nombrreux exemples dans le domaine des APSA (primaire, collège, lycée) et des pratiques d'entraînement. Note de contenu : Interactions sociales et habiletés motrices ; Apprendre à deux entre pairs ; Aide, apprentissage et autonomie ; Co-construire un projet de jeu en rugby ; Interactions entre élèves et didactique des sports collectifs ; Les interactions spontanées entre élèves en EPS Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=17624 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail. Darnis, Florence (2010). Interaction et apprentissage. Paris : Revue EPS. Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA : le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.) la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
15898	796A DAR I	Livre	Bibliothèque Campus Nivelles	Rayons	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200