| Titre : |
Découverte du monde CP/CE1 : Livre élève |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur ; Martine Géhin, Auteur ; Judicaël Géhin, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette éducation |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Les Ateliers Hachette |
| Importance : |
1 vol. (159p.) |
| Format : |
29cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-117913-5 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
activité d'éveil enseignement élémentaire perception de l'espace mesure du temps perception du temps être vivant écologie état de la matière |
| Index. décimale : |
5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie |
| Résumé : |
Une mise en conformité avec les programmes de 2008.
Conforme aux progressions du B.O. du 5 janvier 2012
> Un renforcement des problématiques liées au développement durable, à l’environnement et à la sécurité.
> Une approche qui place l’élève en situation de recherche et d’observation.
> Des activités qui favorisent l’expérimentation et la manipulation en classe.
> Des documents de grande taille pour donner aux élèves l’envie de découvrir le monde qui les entoure.
> Un manuel structuré en quatre parties, L’Espace, Le Temps, Le Vivant, La Matière, pour faire le tour complet du programme.
> Dans chaque double page de leçon, l’observation et le questionnement de documents variés et de grande taille sont associés à la lecture de textes simples. Un résumé de la leçon présente l’essentiel à retenir et une rubrique « Atelier » propose une activité à faire en classe, individuellement ou en groupe. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
- L'espace
- Le temps
- Le vivant
- La matières |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19381 |
Découverte du monde CP/CE1 : Livre élève [texte imprimé] / Guy Blandino, Auteur ; Philippe Bourgouint, Auteur ; Martine Géhin, Auteur ; Judicaël Géhin, Auteur . - Paris : Hachette éducation, 2011 . - 1 vol. (159p.) ; 29cm.. - ( Les Ateliers Hachette) . ISBN : 978-2-01-117913-5 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
activité d'éveil enseignement élémentaire perception de l'espace mesure du temps perception du temps être vivant écologie état de la matière |
| Index. décimale : |
5/6 Sciences pures, sciences appliquées, médecine et technologie |
| Résumé : |
Une mise en conformité avec les programmes de 2008.
Conforme aux progressions du B.O. du 5 janvier 2012
> Un renforcement des problématiques liées au développement durable, à l’environnement et à la sécurité.
> Une approche qui place l’élève en situation de recherche et d’observation.
> Des activités qui favorisent l’expérimentation et la manipulation en classe.
> Des documents de grande taille pour donner aux élèves l’envie de découvrir le monde qui les entoure.
> Un manuel structuré en quatre parties, L’Espace, Le Temps, Le Vivant, La Matière, pour faire le tour complet du programme.
> Dans chaque double page de leçon, l’observation et le questionnement de documents variés et de grande taille sont associés à la lecture de textes simples. Un résumé de la leçon présente l’essentiel à retenir et une rubrique « Atelier » propose une activité à faire en classe, individuellement ou en groupe. |
| Note de contenu : |
Table des matières :
- L'espace
- Le temps
- Le vivant
- La matières |
| Niveau : |
Enseignement primaire |
| Permalink : |
http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=19381 |
Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Blandino, Guy, Bourgouint, Philippe, Géhin, Martine, Géhin, Judicaël (2011). Découverte du monde CP/CE1 : Livre élève. Paris : Hachette éducation.
Attention ! Des corrections supplémentaires doivent être appliquées "à la main" pour respecter entièrement la norme APA :
- le prénom d'un auteur doit être remplacé par son initiale suivie d'un point (Victor -> V.)
- la virgule qui sépare l'avant-dernier et le dernier auteur doit être remplacée par le symbole "&"
|  |