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Rythmes scolaires : quelle place pour l'EPS. Une expérimentation en classe de neige / Viviane Ernwein in Revue EPS, 283 (Mai 2000)
[article]
Titre : Rythmes scolaires : quelle place pour l'EPS. Une expérimentation en classe de neige Type de document : texte imprimé Auteurs : Viviane Ernwein, Auteur ; Dominique Keller, Auteur ; Gérard Tondre, Auteur Editeur : Paris : Revue EPS Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 10-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : éducation physique rythmes scolaires classe de découverte Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1095
in Revue EPS > 283 (Mai 2000) . - p. 10-12[article] Rythmes scolaires : quelle place pour l'EPS. Une expérimentation en classe de neige [texte imprimé] / Viviane Ernwein, Auteur ; Dominique Keller, Auteur ; Gérard Tondre, Auteur . - Paris : Revue EPS, 2000 . - p. 10-12.
Langues : Français (fre)
in Revue EPS > 283 (Mai 2000) . - p. 10-12
Mots-clés : éducation physique rythmes scolaires classe de découverte Permalink : http://catalogue.iesp.be/index.php?lvl=notice_display&id=1095 Vous pouvez copier-coller la références ci-dessous au format "APA" pour l'insérer sous la forme d'une référence bibliographique à la fin d'un travail.
Ernwein, Viviane, Keller, Dominique, Tondre, Gérard (2000). Rythmes scolaires : quelle place pour l'EPS. Une expérimentation en classe de neige. Revue EPS, 283, p. 10-12.
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